1、高中物理必修一课程纲要学校：郑州市第三十一中学课程类型：必修课程日期：2017 年 8 月适用年级：高一年级计划时间：54 课时课程目标：1、通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。2、通过学习理解描述运动情况的基本概念（质点、位移、速度、加速度）3、经历匀变速直线运动的实验研究过程、了解匀变速直线运动规律，体会用公式和图像描述匀变速直线运动，运用运动规律熟练解决直线运动问题。4、理解重力、弹力、摩擦力的基本概念，熟练掌握力的分析方法5、知道矢量与标量的概念；熟练掌握用力的合成与分解方法分析和解决问题6、通过实验探究加速度与受力、质量的关系；理解牛顿运动定律，
2、并熟练运用牛顿运动定律分析和解决物理问题7、知道力的平衡条件，掌握解决力的平衡问题的基本方法；知道超重和失重现象。课程内容：前言： 物理学与人类文明 1 课时第一章：运动的描述1、质点、坐标系、参考系 1 课时2、时间、位移 1 课时3、速度 2 课时4、用打点计时器测速度 2 课时5、加速度 2 课时6、复习习题课 1 课时第二章：匀变速直线运动的研究1、探究小车速度随时间变化的规律 1 课时2、速度与时间的关系 2 课时3、位移与时间的关系 2 课时4、自由落体运动 2 课时5、伽利略对自由落体运动的研究 1 课时6、复习习题课 1 课时期中考试复习： 4 课时第三章：相到作用1、重力、基
3、本相互作用 1 课时2、弹力 2 课时3、摩擦力 2 课时4、受力分析习题课 1 课时5、力的合成 2 课时6、力的分解 1 课时7、复习习题课 1 课时第四章：牛顿运动定律1、牛顿第一定律 1 课时2、实验：探究加速度与力、质量的关系 1 课时3、牛顿第二定律 2 课时4、力学单位制 2 课时5、牛顿第三定律 2 课时6、用牛顿运动定律解决问题（一） 2 课时7、用牛顿运动定律解决问题（二） 2 课时8、复习习题课 1 课时期末考试复习 8 课时课程实施：一、教学方式：1、在教学过程中注意引导学生去关注、体悟研究物理问题的基本思维方法2、重视实验在本模块教学过程中的重要性，积极开发实验在新知
4、识研究过程中的重要作用，让通过实验激发学生探究的兴趣、提高学生运用实验去探究物理规律的意识和能力3、把激发和引导学生自主探究做为一个重要的任务来完成，提高学生自主学习的能力4、在用好学案的基础上，让课堂直接指向学生所需要解决的问题上，提高课堂的有效性二、学习方式1、以学案为基础，做好课前自主学习，带着问题进课堂2、养成独立思考的习惯3、提倡以小组的形式展开学习过程4、在解决问题的过程中，把注意力集中在解决问题方法的选择上、注意思考与表达的规范性、逻辑性及科学性三、课时安排本册必修一在本学期内完成。课程评价一、评价指标：1、过程性评价（学案的预习、当堂的测试反馈，课后作业完成情况、学习小组内的表现等）2、形成性评价（阶段性测试）二、评价方式及结果处理1、过程性评价将以学生在学习过程中的综合表现进行评分，分为：优秀、良好、合格、需努力2、形成性评价以学生阶段测试成绩为基础进行评价3、根据学生的综合表现，对学生进行学分的认定，确定学生的等级（A、B、C 、 D）。
