1、第四节古代文化常识,红楼梦构思之巧，无处不在，即使是人名或物名，也会采用谐音表达出丰富的含义。请写出对应的谐音。,谐音巧喻,(1)甄士隐_(2)贾雨村_(3)贾政、贾敬_ (4)元春、迎春、探春、惜春_ 答案(1)真事隐(去) (2)假语村(言) (3)假正经(4)原应叹惜,(2016新课标全国卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。,(节选自明史陈登云传),【真题演练】,1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分),A.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/B.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场
2、冒籍/承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/C.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰/且广结术士之流/曩陛下重惩科场冒籍/承宪妻每扬言事由己发/用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/D.承宪怀祸藏奸/窥觊储贰且广结术士之流/曩陛下重惩科场/冒籍承宪妻每扬言/事由己发用以恐喝勋贵/簧鼓朝绅/,解析断句要充分把握前后语境，找到叙述角度和叙述主体，然后根据上下文意理清人物行为和事理，再根据句子结构、特殊词语和句式断开。此句是陈登云弹劾郑承宪说的话，陈述主体自然是“承宪”，“重惩”的对象是“科场冒籍”，据此排除A、D两项，“用以”二字表明前后构成目的关系，应断开，排除B项。答案C,2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，
3、不正确的一项是()(3分),A.中宫是皇后所居之宫，后来又可以借指皇后，这与东宫又可借指太子是同样道理。B.陛下指宫殿中立有护卫的台阶下，因群臣不可直呼帝王，于是借用为对帝王的尊称。C.吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、调动等，长官为吏部尚书。D.移疾指官员上书称病，实际是官员受到权臣诋毁，不得不请求退职的委婉说法。,解析D项，“移疾”是居官者求退的婉辞，与“官员受到权臣诋毁”无必然联系。答案D,3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是() (3分),A.陈登云不畏权贵，弹劾贵妃之父。他出于对朝廷的忠心，即便对郑承宪这样的国戚，也大胆揭发对方为非作歹，包藏祸心，幸而皇上并
4、未因此发怒。B.陈登云敢于直言，检举多名重臣。他在朝既久，发现诸多问题，于是奏告一干大臣，其中有些人因此遭到贬职或罢免，以至朝廷大官们都很畏惧他。C.陈登云上疏指出，选才慎于始进。他认为二十年来，刚直者很少被提拔进京，在朝者却背公结党，谄媚权贵，与其误用后罢免，不如进用时慎重。,D.陈登云关心百姓，奏请救助灾区。在他巡视河南期间，当地年成歉收，百姓相食，他向朝廷呈告灾情，皇上当即派遣寺丞锺化民筹措钱款赈济灾民。解析D项，“筹措钱款”错，应是“携带国库钱财”。答案D,4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分),(1)其间岂无刚直之人，而弗胜龃龉，多不能安其身。(5分)译文：_(2)副使崔应
5、麟见民啖泽中雁矢，囊示登云，登云即进之于朝。(5分)译文：_,解析(1)“岂”表反诘，难道；“而”连词，表转折；“弗胜”：禁受不住；“龃龉”需充分联系语境理解，原意指牙齿上下对不上，抵触，不相投合，受到排挤。(2)“啖”鸿门宴中出现过，“矢”通“屎”，联系上文“人相食”可推断出“雁矢”即“雁粪”，“囊”名词作状语，“于”介词，到。,答案(1)其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。(2)副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。,【参考译文】,陈登云，字从龙，是唐山人。万历五年(1577)进士。授职鄢陵知县，被征召入朝授任御史。出朝巡察辽东，上疏陈
6、明安定边境排除祸害的十条对策，又上奏请求加速建立赏赐首功的制度。后改派巡视山西。回到京城，恰好朝廷大臣正在争论立储君的事。陈登云认为决议不能尽快作出，是因为贵妃家人暗地阻挠这件事。万历十六年(1588)六月，因灾害上疏直言，弹劾贵妃父亲郑承宪，说：“郑承宪怀有祸心，包藏奸计，窥视觊觎太子之位。而且广泛交结隐士、术士、僧道之流。以前陛下重惩科场假冒籍贯的人，郑承宪的妻子每每扬言此事是由自己揭发的，以此来恐吓功臣权贵、迷惑朝廷大臣。不只惠安遭遇他们嚣张的气焰，就是中宫与太后家也谨慎地避开他们的锋芒。,陛下统治国家已很久了，这自然是崇尚德行所形成，而郑承宪每次对人说，认为是不立太子的结果。干预阻挠立
7、储盛典，蕴蓄隐藏奸邪阴谋，以后有什么不会做呢？”奏疏呈上以后，贵妃、郑承宪都很愤怒，同仁也替陈登云害怕，皇上最终把奏疏留在宫中没有下达。很久以后，他上疏弹劾吏部尚书陆光祖，又奏告贬谪四川提学副使冯时可，奏告罢免应天巡抚李涞、顺天巡抚王致祥，又弹劾礼部侍郎韩世能、尚书罗万化、南京太仆卿徐用检。朝廷的大官都害怕他。当时，正好考察选拔科道官，陈登云于是上疏说：“近年的谏官，壬午年以前害怕淫威，于是刚正的变得柔顺；壬午年以后拘于情面，正直的变为谄媚。其中难道没有刚正的人，但禁不住抵触排挤，大多无法安身。,二十年来，因刚强正直提升为朝中大臣的，一百人中也只有一两个罢了。背着朝廷，培植党羽，追求贪欲摇尾乞
8、怜，像所谓七豺八狗之类，谏官反而占了一半。谏官是为天下主持是非的，而使人轻视侮辱到这种地步，怎能希望他不顾情面公正执法，为国家除掉大奸、消灭大害呢！与其误用而贬退他，不如在开始举荐时谨慎。”因而分条列举数件事献给皇上。出朝巡察河南。当地发生大饥荒，人相互吞食。副使崔应麟见到百姓吃湖泽中的雁粪，便装入袋中给陈登云看，登云随即送至朝廷。皇上立即派遣寺丞锺化民携带国库钱财赈恤百姓。陈登云多次巡视地方，裁断事情严厉。因为久居此官应当提升为京官，却多次搁浅，于是他称病归家。不久就去世了。,【原创迁移文化常识】下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.东宫是太子所居之宫，后来又可以借指太子，这
9、与中宫又可借指皇后是同样道理。B.建储，义为确定储君，也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。C.礼部是古代六部之一，掌管典礼事务与学校、科举等事务，长官为礼部侍郞。D.壬午是壬午年，古代常用天干地支法纪年，也用此法纪月、纪日。解析C项，礼部长官为尚书，不是侍郞。答案C,【教材联想举一反三】下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是()A.“晋侯秦伯”的称呼是源于周朝分封的爵位，晋国是侯爵，秦国是伯爵，所以叫晋侯秦伯。(烛之武退秦师)B.“变徵”与“羽”都是古代音律的音阶，只不过“变徵”是角、徵二音之间接近徵音的声音，声音悲凉。(荆轲刺秦王)C.“足下”是称对方的敬辞。下称谓上，或同
10、辈相称，都用“足下”，意为“您”。(鸿门宴)D.诗经是中国历史上最早的诗歌总集。诗经共有诗歌305首，因此又称诗三百，传说是由孔子采集而来。(诗经二首),解析本题从文学文化常识的角度设题，考查学生对古代文化知识的把握。D项，“传说是由孔子采集而来”错误，应为“孔子曾编辑整理过诗经”。答案D,高考文言文阅读对古代文化常识的考查有什么特点？古代文化常识的考查，是2015、2016年新增题型，从题目考查的内容来看，考查重点侧重于古代日常生活重要的和常见的文化常识，比如，字、号、谥号等名词称谓，嗣位等专有称谓。所以在复习时要注重古代文化常识的理解与积累。在如今重视传统文化的大背景下，2017年全国考试
11、大纲在“古诗文阅读”部分专门增加“了解并掌握常见的古代文化常识”的考查内容。,考点一明确古代文化常识考查的内容,古代文化常识涉及的内容非常广泛，但高考考查的重点是与重要文学作品有关的内容。具体来看，高考考查的古代文化常识主要有以下几类：称谓姓名、官职科举、地理常识、宗法常识、礼俗常识、服饰器物、历法刑罚、古代音乐等。,【典例】 (2015新课标全国卷)阅读下面的文言文，完成后面的题目。,(节选自宋史孙傅传),【真题演练】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.登进士第，又可称为进士及第，指科举时代经考试合格后录取成为进士。B.兵部是古代“六部”之一，掌管全国武官选用和
12、兵籍、军械、军令等事宜。C.庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高祖、太宗、钦宗。D.太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，有时也可指其他儿子。,解析本题考查古代文学常识。太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人，不能指其他儿子。答案D,【原创迁移文化常识】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.迁，调动官职，包括升级、降级、平级转调三种情况。B.礼部是古代“六部”之一，掌官全国典礼、科举、学校、土地户口等事宜。C.靖康元年，采用的是年号纪年法。汉武帝起开始有年号，此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。D.谥，古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的
13、称号叫谥号。,解析B项，“土地户口”错误，不是礼部掌管内容，而是户部掌管内容。答案B,【参考译文】,孙傅，字伯野，是海州人。考中了进士，被任命为礼部员外郎。当时，蔡翛是尚书，孙傅向他陈述天下大事，劝他尽快有所改变，否则一定失败。蔡翛没有采纳他的建议。(孙傅)升至中书舍人。宣和末年，高丽入朝进贡，高丽使者经过的地方，官府征调民夫建造船只，引起骚动，用度又颇多。孙傅上书说：“滥用民力妨碍农事，却对中国没有丝毫好处。”宰相认为他的言论和苏轼的一样，上奏把他贬谪到蕲州。给事中许翰认为，孙傅的观点虽偶然与苏轼相同，意思也没有别的，是依凭职责议论时事，可是责罚他就错了，许翰也被免去官职。靖康元年，孙傅被征
14、召为给事中，升任兵部尚书。上奏折请求恢复祖宗的,法度制度，钦宗问他为什么，孙傅说：“祖宗的法度对百姓有好处，熙、丰年间的法度对国家有好处，崇、观年间的法度对奸恶的人有好处。”当时的人称他的话是名言。十一月，被授予尚书右丞，不久改任同知枢密院。金人围攻都城，孙傅日夜亲自迎着箭雨飞石防御。金兵分四路呼喊着进攻，宋军失败后退，掉到护龙河里，河里填满尸体，城门也急忙关闭。这一天，金兵最终攻进城里。第二年正月，钦宗到金兵元帅营中，让孙傅辅佐太子留守京城，仍然兼任少傅。钦宗二十天没有回来，孙傅多次写信请求钦宗回来。等到废除钦宗另立皇帝的檄文到来，孙傅大声恸哭说：“我只知道我的君王可以在中国称帝而已，如果另
15、立异姓，我将为此而死。”金人前来索要太上皇、,皇后、各位王爷、嫔妃、公主，孙傅留下太子不让前去。密谋把太子藏到民间，另外找两个外貌像宦官的人杀掉，同时杀了十几个死刑犯，拿着这些人的脑袋送给金人，欺骗金人说：“宦官打算把太子秘密送出，都城里的人争相斗杀宦官，误伤了太子。于是带兵讨伐平定叛乱，杀了作乱的人来献给你们。如果不停止索求，太子就会自杀。”过了五天，没有愿意承担藏匿太子这件事的人。孙傅说：“我是太子傅，应当和太子同生共死。金人虽然没有点名要我，我却应该与太子同去，求见两名首领当面指责他们，或许有成功的可能。”于是跟随太子出城。守门的金兵说：“金人想得到的是太子，留守何必参与呢？”孙傅说：“
16、我是宋的大臣，并且是太子傅，应该跟太子一起死。”这天晚上，住在城门下；第二天，金人带他们离开。第二年二月，死在北廷。绍兴年间，被追赠为开府仪同三司，赠谥号为忠定。,对文化常识的考查，大多停留在识记层面上。因此，掌握一些识记技巧对应考是十分必要的。常用的方法有以下两种方法：一、分类串记法高考对古代文化常识的考查多涉及思想文化(诸子百家的代表人物或著作)、古典文学(文学流派、作家、作品)、姓名称谓(姓名字号、亲属称谓等)、礼制官制、天文历法(天文学名词、历法)、地理交通(地理名词、交通工具)、建筑(住宅布局及名称)和科举制度等。这就要求我们在平时的学习中关注中国古代文化常识, 通过查找资料等方法,
17、 分类积累并串记相关的文化常识。,考点二古代文化常识分类记忆方法,(一)与政事相关的常用词语到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。比如：1.诣：到，去。2.劝：鼓励，奖励；受到鼓励、奖励。3.课：考核、督促、征收。4.风、化：教育感化。5.按、案：巡视，巡行；考察，核实，查明。6.游：游玩，游览；旅行，外出求学或求官；交际，交往。,7.当：判刑，判罪。后多带表示惩罚意义的词语。8.坐：因犯罪或错误，触犯；牵连，定罪。9.多：赞扬，欣赏。“高、贵”等字，若带宾语，就是意动，也意译为此。10
18、.少：批评，轻视，看不起。这是一些常见的单音动词。我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价三个层面来掌握。,(二)与官职相关的常用词语(参考本节“知识清单”)此类词语较多，涉及到官职称谓、变动，它们的后面常带表示官职或地点的专有名词，这给我们的理解带来了方便。更重要的是，官职的变动特别是主观情绪明显的降职和升职，往往是我们推断翻译主人公行为、事件中生难字词的重要依据。(三)与人物秉性、品行相关的常用词语耿(光明)、(仁)厚、(仁)矜、耿介、刚毅、周密、宽厚、正直、埂、鲠、骨鲠、鲠切、聪、慧、敏、木讷、佞(能说会道，引为巧言谄媚)、诈、阿谀、谄谗、谲(欺诈，玩弄手段)、狷介、行、德、
19、操、节、清(廉)、淫(靡)、贪(浊)等。,(四)与科考学校相关的常用词语贡举、第、登第、中第、状元、解元、乡试、庠、序、太学、博士、太傅(五)与水利粮食相关的常用词语水利：堤、决、溃、溢、涨、灌溉、涝、旱、堰、芜秽粮食：粟、黍、禾、谷、稻、菽、稼穑、耕耘、稔、熟、刈、籴、粜、廪、禀、府、荒、歉收、丰、饶、赡、足、给、佚,(六)与食物饱饥俸禄等相关的其他常用词语食物：糗、馔、肴、膳、羞(馐)、蔬、果、脂膏饱饥：饱、饥、饿、馁、馑俸禄：俸、禄、秩、饷,布匹：布、麻、匹、丝、绢、锦、练、绫、绡、缣、绸、罗、缎、绮、纱、绦、缟、缣、缯、蚕、桑穿戴：纨绔、布衣、履、绶、冠、冕、巾、弱冠、免冠、带房舍：宇
20、、舍、馆、宅、第、邸、庑、屋桌床：案、几、床、榻违背：牾、忤、逆、倍(背)揭发：劾、讦、揭、擿害怕：畏、惧、惮、慑、骇、患嫉恨：恶、厌、憎、贬、衔、怨、患、疾、恨、怒、诅诬陷：中、谮、诬朝见：朝、觐,京城：禁、阙、畿、京、京畿皇帝：上、帝、祚、践祚、登基、用事、朕、孤、寡人、御、诏、召、诰、(驾)幸、膳、对策、轮对、奏、表、疏说话：曰、云、谓、诏、诰、告、敕、白、陈、对、语、谕、喻、晓、辩、问、谢、折、诘、诉、咨(谘),劝说：说、劝、规、讽、讥、谤、谏责备：过、责、咎、诛、让、谴、尤、折宽容：容、贷、恕、宽刑罚：辟、大辟、髡、笞、磔、刖、族、杖、流、赭衣、械拜访：造、过、访、谒(见)、顾告别：
21、辞、别、谢马匹：马、驹、厩、策、羁、縻、辔、逸、驭、御、驾、辕、辙,行动：步、趋、走、遁、亡、逃、徙、匿、逋死亡：(驾)崩、山陵崩、薨、卒、不禄、死、没(殁)、终、圆寂,(七)值得重视的特殊单音词1.狱：案件，案情；监狱：监管案件。2.脱：副词，表推测，也许、或许；“事既未然，脱可免祸”。连词，表假设，倘若、如果。3.第：只，只是，只要；科举考试或官员考核的等级，如“高第”就是高的等级。(单独的“最”也可表示等级)4.独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。“相如虽驽，独畏廉将军哉”(廉颇蔺相如列传)。同样用法的还有“宁”“顾”。,5.他：别的，其他的，另外的。“又顾而之他”(齐人有一妻一妾)。
22、(八)值得了解的相关复音词1.下车：刚上任、刚到任。现有成语“下车伊始”。2.乞骸骨、请辞、告老、请归、乞归：辞官。3.用事：掌权，主管。4.视事：在任，在职；办公。5.听事：办公的地方。6.逆旅：旅馆。7.部曲：私家军队。8.祖道：在路上设宴为人饯行。祖，祭祀路神。9.家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“佣人、仆人”。,10.起家：起于家，就是从家里被征召为官。11.作色：发怒。12.从子：侄子。从，堂房亲属；又如“从兄、从弟、从父”等。二、联想记忆法识记文化常识要进行相关的联想，或相似联想，或相反联想。如记忆官职变动：,这样举一而反三，触一而发十，便能较系统地记住许多知识。,1.下列关
23、于古代文化常识的解说，不正确的一项是(),即学即练,A.古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起的，字是二十岁举行冠礼后才起的。B.谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹评定的称号，如武帝、哀帝、炀帝。C.嗣位指继承君位，我囯封建王朝通常实行长子继承制，君位由最年长的儿子继承。D.阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“诣阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。,解析本题从文学文化常识的角度设题，考查学生对古代文化知识的把握。C项，“长子”错误，应为“嫡长子”。答案C,2.下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是(),A.“冠礼”是古代男子十五岁加冠的礼节。因为男子十五岁行冠礼，所以后世将十五岁称作“弱冠”。B.“再拜”，先后拜两次，表示礼节之隆重。旧时书信末尾也常用“再拜”，以表示敬意。C.“六书”是古人分析汉字的造字方法而归纳出来的六种条例，即象形、指事、会意、形声、转注、假借。D.“虚左”，古代坐车座次以左为尊，空着左边的位置以待宾客称“虚左”。有“虚左以待”一语。,解析本题从文学文化常识的角度设题，考查学生对古代文化知识的把握。A项，“十五岁”错误，应为“二十岁”，礼记中有“二十而冠，始学礼”。答案A,
