五里岗小学五心教育之“信心留给自己”教育教学工作实施方案毛 鑫五心教育上册导言：“信心，就是相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。把信心留给自己，就是以自信自强为核心，不断自立自强。 ”在教育教学工作中，为了引导学生建立信心，把信心留给自己，自立自强，更好的学习和生活，特制定本方案：教育教学主题：五心教育之“信心留给自己”教育教学内容：“五心教育上册读本” ，实际教学、生活案例教育教学目标：通过事例佐证，讨论生活实际问题，形成学生观点，引导学生对自己建立信心，以积极向上的精神状态面对自己的学习与生活，正确的看待人生，形成正确的价值观。教育教学重点：引导学生对自己建立信心，以积极向上的精神状态面对自己的学习与生活，正确的看待人生，形成正确的价值观。教育教学难点：如何有机组合资料，进行信心教育，形成观点。教育教学教具：网络资源、搜集资料、学校提供资源。教育教学实施：1、资料搜集与整理利用各种资源，搜集信心建立的成功事例及相关资料，有机整理，形成具体活动方案。2、组织活动可以通过班会教育，上课渗透，板报宣传，配合学校宣传，开展生活实践等3、活动评价组织学生讨论，发现学生意识中形成的价值观，对教育教学效果做综合评价。4、活动反馈通过活动评价的结果，改善教育教法，更好实现教学目标。教育教学反思，形成教学经验。写教学笔记，教学-总结- 再教学- 再总结-（-）-形成经验与风格
