1、生物复习宝典第一单元 生物和生物圈 一、生物的特征： 1 生物的生活需要营养 2 生物能进行呼吸 3 生物能排出身体内产生的废物4 生物能对外界刺激做出反应 5 生物能生长和繁殖 6 生物都有遗传和变异的特性7、病毒除以外，生物都是由细胞构成二、调查的一般方法 步骤：1 明确调查目的、确定调查对象 2 制定合理的调查方案 3 调查记录4 对调查结果进行整理 5 撰写调查报告 三、生物的分类 1 按照形态结构特点分：动物、植物、其他生物（细菌、真菌、病毒） 。 2 按照生活环境分 ：陆生生物、水生生物等。 3 按照用途分 ：作物、家禽、家畜、宠物等。四、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫
2、生物圈。1、生物圈的范围大气圈的底部（主要生活着可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等）水圈的大部（包括地球上全部的海洋和江河湖泊，生物大多数在距海平面 150 米内的水层中）岩石圈的表面（生物种类最多，是一切陆生生物的“立足点” ） 2、生态系统的类型：草原生态系统（多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物。作用：保持水土，防风固沙）湿地生态系统（典型：沼泽。 作用：净化水质、蓄洪抗旱。 称“地球之肾” ）海洋生态系统森林生态系统（动植物种类最多。作用：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气。称“绿色水库” “地球之肺” ）淡水生态系统（包括：河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统）农
3、田生态系统（农作物抵抗旱、涝或病虫害能力差，需要投入大量人力物力）城市生态系统（消费者主要是人类）沙漠生态系统【光对鼠妇生活影响的实验】 一、探究的过程：1、发现问题、提出问题 2、作出假设 3、制定计划4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 二、对照实验的设计 （p14）3、环境中的生态因素环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素（分为：非生物因素、生物因素） 。（1）非生物因素对生物的影响：光、温度、水等 （2）生物因素对生物的影响： 最常见的是 1 捕食关系，还有 2 竞争关系 3 合作关系 4 寄生关系 5 共生关系4、生物对环境的适应和影响 生物对环境的适应 P17 的例子
4、生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。5、生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个个生态系统。 6、生态系统的组成： 生物部分：植物（生产者） 、动物（消费者） 、细菌和真菌（分解者） 非生物部分：阳光、水、空气、温度等7、如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是 生产者 。 8、食物链（以生产者为起点） 、食物网。 （物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 ）营养级别越高，生物数量越少；营养级
5、别越高，有毒物质积聚越多。有毒物质沿食物链积累。 10、生态系统具有一定的 自动调节能力 。在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 11、生物圈是最大的生态系统。 13、生物圈是一个统一的整体：注意 DDT 的例子课本 26 页。 第二单元 生物体的结构层次一、 显微镜的结构（记住 14 个结构）P37镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光
6、圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：大幅度升降镜筒，调节物距，寻找物像；细准焦螺旋：调整物像的清晰度 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升 二、显微镜的使用 1、显微镜目镜中看到的物像是倒像（上下颠倒、左右相反） 。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。 2、显微镜放大倍数物镜倍数目镜倍数 3、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因
7、此必须加工制成玻片标本。 三、观察植物细胞：实验过程（擦滴撕展盖染吸） 1、切片、涂片、装片的区别 P42 2、植物细胞的基本结构细胞壁：保护和支持细胞。细胞膜：控制物质的进出，保护。细胞质：液态的，可以流动，有利于物质交换。液泡 ：细胞质里有液泡，液泡内的细胞液内溶解着多种物质（如糖分） 。 细胞核：贮存和传递遗传信息。 叶绿体：光合作用的场所。 线粒体：呼吸作用的场所，为细胞生命活动提供能量。3、观察口腔上皮细胞实验（即：动物细胞的结构） （擦滴漱刮涂盖染吸） 4、植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核 、线粒体5、植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡
8、，动物细胞没有。 四、细胞是构成生物体的 结构 和 功能 基本单位。 五、细胞中的物质 有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂质、蛋白质、核酸，这些都是大分子。 无机物（一般不含碳，灰烬）：水、氧、无机盐等，这些都是小分子。 六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。 七、细胞内的能量转换器： 叶绿体：进行光合作用，将光能转变成化学能储存在有机物中，并释放氧气。 线粒体：进行呼吸作用，分解有机物，将有机物中的化学能释放出来，为细胞生命活动提供能量。是细胞内的“动力工厂” “发动机” 。 二者联系：都是细胞中的能量转换器 二者区别：叶绿体进行光合作用，将光能转变成化学能储存在
9、有机物中；线粒体进行呼吸作用，分解有机物，将有机物中的化学能释放出来，为细胞生命活动提供能量。八、动、植物细胞都有线粒体。 九、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中。 1、多莉羊的例子 P53。 2、细胞核中的遗传信息的载体DNA（脱氧核糖核酸） 。3、DNA 的结构像一个螺旋形的梯子。 4、基因：是 DNA 分子上控制某一性状的小片段。 5、DNA 和蛋白质组成染色体。 不同生物个体，染色体的形态、数量完全不同； 同种生物个体，染色体的形态、数量保持一定； 染色体容易被碱性染料染成深色。 6、细胞的控制中心是细胞核。 十、细胞通过 分裂 产生新细胞 细胞分裂：就是一个细胞分成两个细胞。
10、填空：1 个细胞分裂 5 次后产生_个细胞。 （2 5 个）1、生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长。 2、细胞的分裂 （1）染色体进行复制。 （2）细胞核分成等同的两个细胞核。 （3）细胞质分成两份。 （4）动物细胞：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞 植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和新的细胞壁，一个细胞就分裂为两个细胞。十一、新生命的开端-受精卵 1、细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。组织：细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成
11、的，这样的细胞群叫做组织。动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。肌肉组织：由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能。神经组织：由神经细胞构成，能够感受刺激，传到神经冲动，在体内起调节、控制作用。结缔组织：骨组织、血液、脂肪等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。2、器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。大脑：对全身起调控作用的器官。 （由神经组织、结缔组织构成）胃：贮存和消化食物的器官。 （由上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织构成）心脏：将血液泵至全身的器官。3、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器
12、官按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。 消化系统由口腔、咽、食道、胃、肠、肛门、肝、胰、唾液腺组成。八大系统：消化系统、运动系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。 4、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞组织器官系统动物体（人体）5、植物结构层次（小到大）：细胞组织器官植物体 6、绿色开花植物的六大器官 营养器官：根、茎、叶。 生殖器官：花、果实、种子。 7、植物的组织： 分生组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。保护组织：具有保护内部柔嫩部分的功能。机械组织：细胞壁增厚，起支撑、保护作用。输导组织：包括导管（运输水、无机盐） 、筛
13、管（运输有机物） 。营养组织：细胞壁薄，液泡较大，有储藏营养物质的功能。含有叶绿体的营养组织能进行光合作用。十二、单细胞生物 1、单细胞生物：草履虫（像一只倒放的草鞋底） 、酵母菌（真菌） 、大肠杆菌。衣藻（单细胞藻类植物） 、眼虫、变形虫。2、草履虫的结构和功能（详见课本 68 页图）纤毛（运动，靠纤毛的摆动在水中旋转前进）口沟（取食细菌和微小的浮游植物，每小时形成 60 个食物泡，每个食物泡中大约含 30个细菌）食物泡（消化）胞肛（排遗，排出不能消化的食物残渣）细胞质细胞核（包括大核、小核）表膜（呼吸，氧的摄入、二氧化碳的排出）收集管、伸缩泡（排泄，把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外
14、）3、单细胞生物与人类的关系：有利：鱼类的天然饵料，污水净化。有害：致病，形成赤潮，危害渔业。第三单元 生物圈中的绿色植物 第一章 生物圈中有哪些绿色植物 1、藻类、苔藓、蕨类植物种类 生活环境 形态结构 与人类关系 繁殖方式藻类植物大多生活在水中，少数生活在潮湿的陆地上无根、茎、叶的分化释放氧气。是动物和人类食物的来源、工业及医用原料等。 孢子生殖苔藓植物 大多生活在潮 湿的陆地上矮小、无根（假根） ，有茎、叶，但茎、叶内无输导组织释放氧气。蓄积水分，保持水土，可用于监测空气污染程度。 孢子生殖蕨类植物 生活在潮湿的 陆地上具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织释放氧气。优良的绿肥和饲料，可供
15、人类食用、药用、观赏等。古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。孢子生殖淡水藻类：水绵（多细胞） ，衣藻（单细胞）海洋藻类：紫菜、海带、裙带菜、鹿角菜、石莼、马尾藻、石花菜。苔藓植物：葫芦藓、地钱。蕨类植物：里白、铁线蕨、鳞毛蕨、肾蕨、满江红、卷柏、贯众。2、种子的结构种皮：保护，减少水分散失菜豆种子 子叶（2 片）：储藏并转运种子萌发所需的营养物质（双子叶 胚芽：发育成茎、叶植物种子） 胚 胚轴：发育成连接茎和根的部分胚根：发育成根(胚是植物幼小的生命体，常见双子叶植物：大豆、花生、日葵等）玉米种子（单子叶植物种子）裸子植物：种子是裸露着的，没有果皮包被着。 （无果实）常见的裸子植物：
16、油松、侧柏、苏铁、雪松、银杏、红豆杉、水杉、圆柏裸子植物和被子植物被子植物：种子外面有果皮包被着，种子在果实里。种类多、分布广的原因：果皮保护种子；果实易于传播。常见的被子植物：豌豆、荔枝、木瓜、椰子、刺槐、毛白杨、桃、葡萄、菊、槟榔、玉米、小麦、水稻、牡丹、橡胶树、药材（如人参、枸杞、杜仲、黄连、甘草1、种子植物与孢子植物相比有何不同？种子植物有种皮保护幼嫩的胚，子叶或胚乳还含有营养物质，生命力强，寿命长。孢子植物只是一个细胞，只有散落在温暖的环境才能萌发。果皮和种皮：保护、减少水分散失。胚乳：储藏种子萌发所需的营养物质子叶（1 片）：转运种子萌发所需的营养物质胚芽：发育成茎、叶胚 胚轴：发
17、育成连接茎和根的部分胚根：发育成根(常见的单子叶植物：小麦、水稻、玉米等）2、种子储存的条件：低温干燥、通风。3、种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。4 根据植物形态、结构、生理和习性不同，将它们分为四个不同的类群，分别是_、_、_ 和_ ，其中可以作为 监测水域污染指示植物是 _，可以作为监测空气污染指示植物的_，煤主要是由两亿多年前森林中的_ 植物变成的。 第二章 被子植物的一生 1、种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气 自身条件：胚是完整的，且是活的，度过休眠期的。 2、测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测 p94发芽率= 100%供
18、检 测 的 种 子 数发 芽 的 种 子 数3 种子萌发的过程：首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质运转给胚芽、胚轴、胚根。随后，胚根突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。4、幼根的生长根尖的结构：根冠、分生区、伸长区（生长最快） 、成熟区。 （P97）根的生长：一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞体积的增大。 5、枝条是由芽发育成的（芽中有 分生组织 ，芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新的枝条。 ）叶芽的结构（幼叶发育成叶、芽轴发育成茎、芽原基发育成芽）花芽发育成花。植株的芽按照着生位置分为顶芽、侧芽。茎的加粗生长：是茎的形成层细胞不断分裂和分化
19、的结果。 施肥不要过多，要适量施肥；多施农家肥；要注意浇水，否则会出现“烧苗”现象；过度施用化肥，会使土壤板结。开花与结果植株的生长需要营养物质水含氮的：缺氮时，植株矮小瘦弱，叶片发黄； 无机盐 含磷的：缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色含钾的：缺钾时，茎秆软弱，易倒伏，叶边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。有机物：叶制造有机物花的结 构传粉和受精（绿色开花植物重要的生理过程）传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花托萼片： 保护花的内部结构。花瓣：柱头：分泌黏液雌蕊： 花柱：花粉萌发形成花粉管。 既有雌蕊又有雄蕊为两性花子房：内含胚珠（内有卵细胞） （如桃花）花药：含花粉（2 个精子）
20、 只有雄蕊或雌蕊的为单性花雄蕊 （如黄瓜）花丝：支持花粉。雌蕊和雄蕊是重要部分。虫媒花：颜色鲜艳，气味芳香，子房基部有蜜腺。如：桃花、李花、苹果花、油菜花。风媒花：花粉多而轻盈，易被风吹散，柱头有分叉和黏液。如：玉米、杨、柳受精：概念 P105 页。 （被子植物特有的受精方式是 双受精 ） 。开花和结果柱头和花柱：完成传粉和受精后凋落。子房壁 果皮子房 珠被 种皮 果实胚珠 极核+精子 受精极核 胚乳 种子卵细胞+精子 受精卵 胚人工辅助授粉 p106 当传粉不足的时候可以人工辅助授粉。雌蕊6、花的结构（P104） 7、传粉和受精（P105） 8、果实和种子的形成 子房果实 受精卵胚 胚珠种子
21、 子房壁果皮9、被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。 第三章 绿色植物与生物圈的水循环 1、植物对水分的吸收和运输吸收：根尖成熟区，成熟区有大量的 根毛 。运输：导管（根、茎、叶脉中有导管） 。2、蒸腾作用：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。对植物本身的意义：一方面可以拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需要；另一方面在炎热的夏天，通过蒸腾作用能降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。 对大自然的意义：可增加大气湿度，提高降水量，保持水土，涵养水源。促进生物圈水循环。 3、运输途径 导管：向上输
22、送水分和无机盐 筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物4、叶片的结构：表皮（分上下表皮） 、叶肉、叶脉、 5、气孔的结构：保卫细胞（半月形）吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。 白天气孔张开，晚上大多数气孔缩小或闭合。 1.叶脉2.上表皮3.叶肉4.下表皮5.气孔一、叶的结构栅栏组织：排列紧密，有规则。 （上）叶肉 均有叶绿体海绵组织：排列不规则。 （下）上表皮 表皮细胞：无色透明，无叶绿体，位于最外成熟区(导管)伸长区（生长最快）分生区(分生组织根冠（保护）(保护组织)表皮 下表皮 由表皮细胞和保卫细胞组成 层，有保护作用。气孔 保卫细胞：呈半月形，成对排列，有叶绿体。叶脉：含有
23、导管和筛管。导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。（注： 栅栏组织内含叶绿体较多且保卫细胞含有叶绿体而表皮细胞不含叶绿体；下表皮气孔较多）二、气孔的结构特点：保卫细胞的细胞壁厚薄不均匀，靠气孔腔的外壁厚、内壁薄。三、进出气孔的物质：二氧化碳、氧、水。四、观察实验1、 玻片名称：临时切片2、 切割方法：迅速切割（目的：切取的材料薄，便于观察）第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1、天竺葵的实验 暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉转运和消耗掉。 对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的： 做对照实验 ，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。
24、 脱色：几个小时后把叶片放进盛有酒精的烧杯中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。 染色：用 碘液 染色 结论：淀粉遇碘变 蓝 ，可见光部分进行光合作用，制造有机物 2、光合作用概念：绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把 光能转变成化学能 ，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。 3、光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉） ，并且释放出氧气的过程。 公式：光能二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气叶绿体 （储存着能量）4、光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育
25、、繁殖的需要，为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。维持生物圈的碳-氧平衡。5、呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。 6、呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热能散发出去。 为植物各种生命活动提供能量。公式：有 机 物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量（储存着能量） 第六章 爱护植被，绿化祖国 1、我国主要的植被类型 草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林 2、我国植被面临的主要问题 植被覆盖率低，森林资源利用不合理，土地沙漠化 3、在我国植被中，森林占据了主体，人均森林面积 0.145 公顷，不足世界人均占有量的 1/4.4、1984 年和 1985 年相继颁布了中国人民共和国森林法和中华人民共和国草原法2003 年 1 月 20 日起执行退耕还林条例 ，把我国每年 3 月 12 日为植树节 5、热带雨林-地球的肺， 6、生物圈的“绿色工厂”-绿色植物。
