1、往事依依,于漪,教学目标：,一、解决生字词，熟读课文；二、正确划分文章段落，理解段意。,第一次先学后教（找词语，5分钟）：,自学指导： 结合课后注释， 在文中迅速找出下列生字词，给 生字词加点，并注音；,来源:Z|xx|k.Com,凝 视 徜 徉 险 峻 浩 淼 芦 苇 思 维 编 织 编 排 吟 诵 绚 丽 芳 菲 缭 乱 雕 镂 慷 慨 昂 然 依 稀 炊 烟 镌 刻 谆 谆 教 导 铭 刻 搜 索 枯 肠 狼 狈 逃 窜,nng sh chng yng xin jn ho mio l wi,s wi bin zh bin pi yn sng xun l,fng fi lio lun di
2、o lu kng ki ng rn,y x chu yn jun k zhn zhn jio do,mng k su su k chng lng bi to cun,读一读，记一记（5分钟）：,自学指导： 将本课生词写在随堂记录本上（带注 音）；读一读，记一记，5分钟随机抽查，看谁记得快。,凝 视 徜 徉 险 峻 浩 淼 芦 苇 思 维 编 织 编 排 吟 诵 绚 丽 芳 菲 缭 乱 雕 镂 慷 慨 昂 然 依 稀 炊 烟 镌 刻 谆 谆 教 导 铭 刻 搜 索 枯 肠 狼 狈 逃 窜,nng sh chng yng xin jn ho mio l wi,s wi bin zh bin pi
3、yn sng xun l,fng fi lio lun dio lu kng ki ng rn,y x chu yn jun k zhn zhn jio do,mng k su su k chng lng bi to cun,第二次先学后教（划分段落，5+3）：,自学指导： 本文共7自然段，作者回忆的内容，将本文分为三个部分，小组总结每部分的主要内容。,第一部分（第1段）：,第二部分（2-5段）：,第三部分 （6-7段）：,引出对几件往事的回忆，开启下文。,深情回忆初中求学生涯中促成自己心智发展的难以忘怀的一些人和事。这是课文的主体部分。,回忆老师的谆谆教导使“我”受益终生。,当堂检测,伴你学3，4，6，7，9,zX.x.K,
