科技节活动,激发学生领导才能,学生领导才能培养,小组成员,组长： 副组长 ： 组员 ：,小组成员,活动目的,主题：,耳机,earphone,活动过程, 组队及内容规划, 制作海报, 采访老师 同学, 商店走访, 调查问卷, 举行耳机鉴赏大会, 资料汇总 展示成果,采访老师 同学,采访视屏（1）,采访同学,采访视屏（2）,采访老师,商店走访,我们分别在节假日到不同的电子商品商店进行了调查走访，了解到大多数消费者在购买耳机时所关心的方面。为之后的调查问卷做好准备。,调查问卷,问卷问题,2.你购买耳机的价位是多少？3.你的耳机一般使用多久会坏？4.耳机的品牌对你购买的影响大吗？5.你一般使用耳机的时间是多久？会在上课时使用吗？,1.你一共有多少付耳机？,数据统计及分析 调查问卷发放班级的选择性两个地招班 两个文科班 两个城区理科班,举行耳机鉴赏大会,自我评价,self assisment,缺点： 1.缺乏持之以恒的精神 2. 活动局限于校内 3.,优点：1.在时间的把握上有张有弛。 2.小组成员的任务分配3. 数据收集的合理性4.充分调动了同学的积极性,
