1、教育局 2011 年工作总结2011 年是北仑“十二五”教育规划的启动之年，全区教育工作以科学的教育发展观为指导，以贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要为主线，以创建省教育现代化达标区为目标，以特色、持续、跨域发展为工作主题，以创先争优、改革创新为动力，全面贯彻落实“三思三创”主题教育实践活动，围绕年初确定的目标任务，各项工作有了新突破，高标准通过国家三类城市语言文字工作评估，接受省教育现代化区试评估，各项指标达成程度居全省前列。1谋篇布局，推进重点项目建设（1）搭建更高层次的教育合作平台。根据区域教育改革和发展的新要求、新任务，科学制订北仑教育“十二五”规划，并已经正式发布（详见仑政办2
2、01190 号文件）。积极推进实施各级各类教育改革和创新的项目，推荐上报省级教育改革和开放试点项目 2项、市级 6 项。着力提升区域教育改革和发展的水平，建立了五大合作平台，与中央教科所、浙江大学教育学院、浙江省教科院、中国教育报全国基础教育协作体和浙江省特级教师协会分别就校长队伍建设、骨干教师培养、重点课题研究、精品课程开发、轻负高质典型培植、区域特色品牌建设、教育评价改革、优质特色高中创建等方面开展深度合作。（2）积极进行教育布局优化。完成楼下徐幼儿园、柴桥街道幼儿园、上阳幼儿园、宫庄幼儿园、江南幼儿园工程建设；启动柴桥中学、三山学校扩建工程；郭巨中学改造、北仑中学及东海实验等扩建、滨海国
3、际学校新建等项目年底前开工建设。顺利完成阳光学校和北仑中学新疆班改建任务，进一步完善我区各类教育资源。开展新一轮标准化学校创建活动，完成 75%标准化率要求。按区校安工程三年计划，我区 38 个项目完成 37 个，累计开工建筑面积 3.7174 万平方米，开工率 99.14%；竣工面积 3.7174 万平方米，竣工率99.14%。上述两项指标及校舍信息系统录入审核率均列市内前列。已办理土地证学校 33 所，完成率 68.7%；办理房产证的学校 16 所，完成率 33.3%。2.聚焦内涵，打造区域教育品牌（1）促进学前教育健康发展。出台北仑区学前教育三年提升行动计划，明确今后三年全区新建扩建幼儿
4、园园舍的数量、等级达标指标及等级覆盖率等 32 个学前教育发展量化指标。学前教育专项经费增加至 2000 万元。经评估，新增省一级幼儿园 1 所，省二级幼儿园 3 所，省三级幼儿园 4 所、省等级幼儿园达到 62 所，占幼儿园园所总数的 68%，等级幼儿园在园幼儿覆盖率达 83%。举行辖区中心幼儿园园长沙龙、集团化幼儿园园长论坛活动。组织 33 名辖区中心幼儿园园长、教研组长在北师大开展为期一个星期的培训。开展“区优秀辖区中心幼儿园”评选活动。拓展学前教育园本化办园特色，提升早教指导服务质量，启动区早教直通车，健全农村婴幼儿早期教育网络体系。（2）推进义务教育均衡发展。分四个片区举行义务教育段
5、学校校长会议，开展“十有学校”建设、改革创新项目和校园文化积累等工作，以课程为依托，实施体育、艺术、科技“2+1+1 项目”评估制度和学校“外在观感与内涵发展”建设。11 所学校被命名为宁波市首批艺术特色学校。2 月，中国教育电视台空中课堂频道、中国教育电视台果实网、教育手机台同步播放北仑推进义务教育均衡发展的专题片；3 月，中国教育报以打造学生的幸福教育生活为题介绍北仑教育成绩；6 月 8 日，中央电视台焦点访谈专题播放北仑教育开展体艺“2+1”经验；6 月 17 日，近二十家中央新闻媒体采访团走进北仑，就北仑开展素质教育情况进行采访；北仑推进义务教育均衡发展的做法获评第二届全国教育改革创新
6、实践奖。（3） 全面启动省级优质特色高中创建活动。组织各普高校长参加普通高中特色学校研究专项课题推进会会议，在中央教科所指导下，基本完成 4 所普通高中创建省优质特色高中工作方案。选课走班、研究性学习、校本课程、学分认定和综合素质评价等新课程实验。全面实施普高综合素质评价制度。2011 年我区高考成绩继续大幅提升。全区文理科重点上线学生 386 名，重点率 28.22%，比上年提高 2.41 个百分点。宁波市的文科、理科第一批上线率分别为 12.6%和 24.3%。其中北仑中学文理科重点上线学生 326 名，重点率达到77.43%，比上年提高 5.43 个百分点，有 4 位同学与北大、清华录取
7、。北仑中学高分人数，被北大、清华等名校录取人数创历史新高。（4）关注弱势群体子女教育。启动职业中学学生的免费教育，共投入 1163 余万元惠及 7532 人次；中职学生享受爱心营养餐 612 人，共资助 382200 元；享受国家奖学金 311人，共资助 345500 元；享受国家助学金 5355 人，共资助 2265975 元。共免除义务教育段学生杂费 72149 人次，减免 7916520 元，其中外地户籍学生 29672 人次，减免 3192140 元；享受家庭经济困难资助和爱心营养餐资助的 1026 人，共资助 1096790 元。开办区特殊教育学校，现在校残疾儿童 21 名。进一步完
8、善残疾学生随班就读机制，保障智障、残疾儿童受教育权利。全年在区内外正常入学的残疾儿童少年 56 人，入学率为 69.1%。北仑中学首次开办“内地新疆高中班”，首届 82 名学生学习生活平稳有序。（5）增强职业教育服务能力。举行第五届职业教育宣传周活动，全方位展示我区职业教育风采。北仑职高以董事会为平台，积极探索管理学校机制创新，召开董事会第二次会议，调整和充实一批董事会成员单位，与南苑集团签订校企深度合作框架协议。北仑职高成为浙江省、宁波市两级首批中等职业教育专业课改基地学校，2 位教师获省中职课改专业创新课教学设计评比一等奖，9 位教师分获二三等奖。全力争创全国中职教育改革发展示范学校，9
9、月 3 日代表宁波市参加教育部组织的现场陈述与答辩，经过专家的评审、复核，进入 2011 年度中央财政拟立项支持的 377 个国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划项目学校之一。在全国职业院校技能大赛中获 1 金 1 银，在省中职学校技能大赛中获1 个一等奖、1 个二等奖，在市中职师生技能大赛中，获 5 个一等奖、13 个二等奖、25 个三等奖，3 个团体三等奖。（6）推进学习型社会建设。完成各类技能培训、学历培训、职工培训等共计 65916 名。制订关于开展乡镇（街道）成人中等文化技术学校高标准建设的实施意见（征求意见稿）。启动国家级社区教育示范区三年争创计划，召开争创全国社区教育示范区动
10、员大会。被评为全国数字化学习社区建设先行区，大碶街道和白峰镇被评为全国社区教育示范街道（乡镇），5 个社区通过市首批优秀学习型社区评估，2 所成校成为市首批“高标准成校”。深入推进社区教育“千百万”工程，深化“假日学校”、“新北仑人学习之家”、数字化学习社区等品牌建设，评选 10 门区级社区教育特色课程。完善对中小学学校资源向社会开放的考核评估工作，召开区体育资源向社会开放经验交流会，表彰 5 所先进学校，现有 46所学校教育资源向社会开放。（7）规范发展民办教育。着力推进民办外来工子女学校的服务管理，对民办外来工子女学校进行全面调研，与相关街道（乡镇）共同协商试行“先关闭、后托管、再整合”的
11、“托管办学”方案，启动育英小学托管办学方案。不断规范外来工子女学校的安全防范、教育教学、师资建设、财务管理、招生工作。出台2011 年区外来工子女教育专项发展资金使用办法，做到规范使用，注重导向。加强民办培训学校法律、法规的落实。民办培训学校年检率达 100%，中介机构对民办学校财务年度审计面达 25%。以规范办学检查评估、星级评定、年检工作为契机，进一步规范民办学校办学行为。上半年关闭 1 所无证幼儿园、1 所有证幼儿园。3.提升素养，促进教师专业发展（1）助推教师专业成长。开展“省中小学教师专业发展培训项目”改革试点。举办中央教科所全国校长发展学校、浙江大学高级访问学者培训班、英语强化培训
12、班等，举行首届教师才艺比赛。选送骨干教师等到省市培训部门进行为期 7-15 天的培训，选派 4 位校长、六位骨干教师到外地挂职学习，选派教研员到省教研室学习，到清华大学进行轮训。成立区名师工作站，下设 5 个名师工作室。启动第二轮中小学教师学科专业素养提升行动，完善名优骨干教师激励政策，有 3 位教师评上市名教师、市首席教师。据不完全统计，我区教师在市第十届教坛新秀评比中，获十项一等奖，获奖位次和比例大市领先；6 名教师被评为省教坛新秀。9 名教师分别获得全国小学科学、省小学语文、市小学数学、市小学综合实践活动、市心理健康教育等优质课评比一等奖。1 名教师被评为省农村教师突出贡献奖，4 名教师
13、被评为市王宽诚育才奖，评选 10 名区第三届感动港城十大优秀教师、74 名区优秀教师。（2）深化教育人事改革。制订北仑区教育系统编外用工管理办法、北仑区教育系统事业编制人事招聘办法等细则，完成事业单位岗位设置等工作，优化学校队伍结构。进一步做好义务教育学校实施绩效工资工作，着力做好绩效考核，建立健全绩效工资分配激励机制。组织 6 次事业编制教师招聘工作。4深化改革，提高现代化教育水平（1）创新德育工作机制。组织开展“寻访红色故事，演绎红色经典”主题活动、“北仑杯太阳颂”建党 90 周年童诗童谣征集大赛、“党在我心”中征文比赛、红色摄影作品比赛、红色经典诵读大赛、党员微型党课、教育系统庆祝建党
14、90 周年歌咏会等主题教育活动，参加师生累计达到 4000 余名。深入推进全国未成年人思想道德建设测评工作，开展“做文明有礼的北仑人”网络签名寄语、中小学生“文明小博客”等活动。组织选拔 1000余名师生成为宁波市注册志愿者，印发“争创全国文明城市三连冠”告全区师生和家长书、全国未成年人思想道德建设工作测评体系问卷调查等材料。成立 5 所乡村少年宫学校。蔚斗小学张扬个性、发掘潜能、适性成长入选浙江省中小学德育工作创新案例，区教育局坚持六制六化策略，推进“十有校园”建设等德育案例申报省未成年人思想道德建设创新案例。实施班主任持证上岗制度，中小学教师心理健康辅导证书持证率为 29%。开展名班主任评
15、选与考核，建立“名班主任工作室”。举办“行知教育沙龙”4 期，分别在北仑新区时刊和电视台专题报道。（2）继续推进招生制度改革。扩大北仑中学保送生比例，达到 50%以上；公办初中分配比例由 30%提高到 35%；扩大明港中学公办班比例和顾国和外国语学校招生规模，义务教育段学校择校生由原来的 10%控制到 5%。调整高中学校录取批次，4 所普通高中全部实行平行志愿录取，更好降低普通高中招生志愿填报风险。经全面调研，形成2012 年民办初中招生工作意见（征求意见稿），对 2012 年民办初中招生政策做适当调整，公开向社会征求意见。（3）加强课程建设。开展“课程建设示范学校（园）”、第三批区级校本教研
16、训示范学校评估和优秀作业设计案例的征集与评比，评选区第二批优秀校(园)本课程 19 门，召开区中小学课程建设专题推进工作会议。加强校长课程领导力，举行区中小学课程研发能力提升第一期培训班，进一步提升区中小学学校课程研发能力。深化有效教学，在长江中学和区中心幼儿园召开教研策划研讨活动。开展英语、音乐、美术、体育、语文、书法等多元单项质量抽测，以督促课程落实、学科课时保证、课堂质量提高和学生三维发展目标均衡发展。深化小班化教育研究，参与长三角小班化研讨，举行区级专题研讨，扩大优秀实验学校的成果知名度。利用多种平台开展学科疑难问题培训，继续开展区域协作教研和网络教研。制定学科质量抽测的相关操作手册，
17、利用省市区抽测等项目平台对中小学教学质量进行监控与分析，探索高中学科建设的经验，构建区域教学质量检测办法。组织普通高中会考工作，获省市巡视组好评。（4）加强教育科研内涵发展。4 项课题被列为省教科规划立项课题，其中 1 项被列为省重点课题。7 项课题被列为市教科规划立项课题。确定 10 项区重大研究课题，84 项区教科规划课题。区域性课题推进北仑区教育现代化建设的路径研究申报全国立项。在市2010 年度优秀教育科研校刊评比活动中，获市一等奖 1 项，二、三等奖 10 项。完成区20082009 年度教育科研优秀成果评比，评出一等奖 10 项，二、三等奖 56 项。评选 2010年区优秀调研报告
18、，并编印成册。2 项课题申报全国教育学会参评，区教育学会被评为宁波市先进学会。（5）实施教育信息化工程。发布北仑教育信息化三年发展规划，对今后三年全区的教育信息化发展做出新的定位。大力推进“数字化校园建设”和“科技校园建设”两大工程建设。截止 10 月底，全区中小学共完成教育装备配置额度 1562.5 万元。推进初中段学校数字化实验手段在教学中的应用，为每所初中段学校添置数码显微镜。普高学校的教育装备水平有新提高，更换计算机 608 台，50 余套电子白板应用于高中课堂教学，投入150 余万为北仑中学、明港中学考试用电脑安装正版软件和增添专用服务器。继续加强信息化发展基础建设，投入 168 万
19、元的短焦投影和电子白板进入全区 1/3 的普通教室，在东海实验学校试点“电子书包试点”项目，学校信息化发展基础初步建成。将进一步提升教育教学水平，同时教育局协同预计 11 月份可投入使用。投入近 30 万元对北仑教科网邮件系统、博客系统和信息平台系统的硬件进行了扩容和系统迁移，完成社区教育数字化学习港平台建设、区语言文字网平台及教育局绩效对帐台的开发建设工作。在各类信息技术竞赛中，全区师生获全国一等奖 2 项，二、三等奖 7 项；省一等奖 2 项，二、三等奖 2 项；市一等奖 11 项，二、三等奖 38 项。华山小学、东海实验学校图书馆被评为市第二批示范图书馆。北仑教科网顺利通过北仑区党政系统
20、示范网站测评。5.依法行政，促进教育事业持续和谐发展（1）做好教育督政督学工作。进一步完善学校发展性教育督导评估制度，继续扩大实施学校覆盖面，把街道镇乡中心幼儿园纳入发展性评价，完成新一轮 10 所发展性督导评价学校的三年终端督导评估工作。认真履行督学责任区职责，对责任区学校的招生、编班等热点问题进行调研。积极开展市现代化达纲学校（幼儿园）创建指导工作，经评估，新增10 所市现代化达纲学校。目前，义务教育段学校 43 所（含外来工子女学校），有现代化达纲学校 35 所，占 82.4%。91 所幼儿园已有市现代化达纲幼儿园 41 所，占 45.1%。充分发挥教育督导的导向功能，对 2011 年乡
21、镇街道教育工作年度督导考核指标和各街道（乡镇）社区教育中心督导评估指标进行修订。突出创建省教育现代化达标区要求，把落实教育战略地位、各类教育协调均衡发展、学校安全保障等内容提出了考核细则，注重导向，强化过程，促进发展。顺利完成省现代化试评估工作，为我区在全省率先实现教育现代化奠定了扎实基础。（2）强化学校安全工作。年初召开全区学校安全工作会议，与学校签订安全工作责任书，成立 13 个学校安全辅导站，负责协调辖区学校安全工作。投入 200 万元，为各校配备配齐 CK 报警系统，摄像头及各种安保设施。对全区学校的“三防”、门卫“四个一律”和八个“到位”等日常安全管理制度进行全面检查，并落实责任追究
22、制度。全区各校普遍开展逃生、防火灾、防溺水、防地震、应对不法分子闯入校园、防交通事故等应急演练。深入推进学校食堂“五常法”管理和食堂进货验收、索票索证等制度，发放宣传资料 260 份。加强公交接送力度，会同公安、综治等部门开展学生接送车专项检查 2 次，对学校周边500 米内治安、交通、经营秩序进行突击检查。（3）推进教育政风行风建设。召开“三思三创”动员大会，确定深圳南山区和江苏张家港市为赶超标杆。开展人大、政协等社会各界评议教育，学生评议教师，家长评议学校和家委会评议学校食堂等五大评议活动，提升教育满意度。召开系统党风廉政会议，明确2011 年党风廉政和反腐败建设工作任务，签订党风廉政责任状。开展廉政风险防控机制建设，确定局重点建设单位和廉政风险建设对象，查找风险点、开展风险评估、制定防范措施。召开廉政文化进校园推进会，推进学校廉政文化品牌建设。推行“阳光招生”，依法治考、依法治招。进一步巩固规范教育收费成果，获宁波市首批教育经费管理示范区称号。进一步加强政府信息公开工作，强化网上服务功能。畅通信访渠道，坚持不稳定因素和安全隐患排摸与预警制度，接待民师及代课教师群访 25 次，个访 51 次，约访 1 次，陪访一次。采取各种办法联系和稳控达上百多人次，接待老信访户 3 人 11 次。对来信来访做到“事事有回音、件件有答复”，建立处理结果档案，确保系统稳定。
