1、授之以渔鱼必有之,试题讲评,（嘉兴一模）阅读诗歌，完成题目。 秋柳（其一） （清）王士祯 秋来何处最销魂？ 残照西风白下门。 他日差池春燕影， 只今憔悴晚烟痕。 愁生陌上黄骢曲， 梦远江南乌夜村。 莫听临风三弄笛， 玉关哀怨总难论。你认为本诗中的“诗眼”是哪个词？（2分）,考点落实,鉴赏诗歌语言1.赏析诗眼2.赏析炼字3.赏析语言特色,赏析诗眼,文有文眼，诗有诗眼。“诗眼”大致分为两类：一是诗中最精练最传神的词语（或增强诗歌的形象性，使诗歌充满情趣，给人以丰富的想像；或使诗意更精确，或使诗句翻出新意）这是“一字之妙”，这是局部的诗眼。二是一首诗思想的凝聚点，揭示全诗的主旨，这是全诗的诗眼。,设
2、问方式：1.这首诗的“诗眼”是什么？2.某词是全词的关键，为什么？3.某词统领全诗的理由是什么？4.有人认为某词是全词的关键，你同意吗？请说明理由。,答题步骤：第一步,明确指出作为“诗眼”的词；第二步，结合诗歌具体内容，分析该词在突出主旨、营造意境和诗歌结构上所起的作用。,答题示例：春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么？你是否同意“关键”之说，为什么？答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的。可见“折柳”是全诗的关键。,小试牛刀,阅读宋词，回答问
3、题。菩萨蛮 王安石数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。 梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声。【注】此词是词人受旧党打击，晚年被迫隐居金陵半山而作。月偃；即偃月，半弦月。首句中“闲”统率全词。这首词是从哪些方面表现词人之“闲”的？,阅读诗歌，回答问题。百嘉村见梅花龚鼎孳 天涯疏影伴黄昏， 玉笛高楼自掩门。 梦醒忽惊身是客， 一船寒月到江村。【注】龚鼎孳（16151673）：字孝升，崇祯七年进士。清兵入关后任太常寺少卿，康熙时官至刑部尚书。这是一首七言绝句，关于诗眼，有人认为是“惊”，有人认为是“客”，有人认为是“寒”。你认为呢？为什么？,赏析炼字,设问方式：1.这
4、一联中最生动传神的是什么字？为什么？2.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3.请对某字进行赏析。4.本诗的某字，换成另外一字好不好？为什么？答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。,答题步骤：(1)解释该字在句中的含义,或指出这个字特殊的语法现象或修辞手法,如词类活用、拟人、通感、化静为动等；(2)展开联想把该字放入原句中描述景象；(3)点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么艺术效果。,答题示例：南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？
5、为什么？答：同意。看，在诗中指回望(步骤一)离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象(步骤二)只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚(步骤三),【甘草子】柳永,秋暮，乱洒衰荷，颗颗真珠雨。雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。 池上凭阑愁无侣，奈此个单栖情绪！却傍金笼共鹦鹉，念粉郎言语。请简要赏析“乱 洒衰荷”中“乱”字的妙处。,乱：形容词,形容词的对象：雨洒衰荷的声响乱，跳珠乱溅,深层含义（结合全词）：寂寞无聊的女主人公心绪的烦乱,练习,阅读诗歌，回答问题书边事【唐】张乔 调角断清秋，征人倚戍楼。 春风对青冢，白日落桑州。 大漠无兵阻，穷边有客游。 蕃情似此水，长愿向南流。【注】断:占尽。首联“征人倚戍楼”中“倚”字，有人建议改为“守”字更为确切。你认为“倚”与“守”哪一个更好？请说明理由。,阅读诗歌，回答问题。月杜甫万里瞿唐月，春来六上弦。时时开暗室，故故满青天。爽合风襟静，高当泪脸悬。南飞有乌鹊，夜久落江边。【注】瞿唐：瞿塘峡，安史之乱后，杜甫曾困居于此。上弦：农历每月初七、八的弓形月亮。故故：常常，频频。从“万里”、“时时”、“夜久”三个词中任选两个，分别简析它们在表情达意方面的作用。,
