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[中学联盟]浙江省嘉兴市第三中学高三语文复习课件:直面苦难.ppt

上传人:无敌 文档编号:1027245 上传时间:2018-06-05 格式:PPT 页数:9 大小:3.56MB
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1、直面苦难,史铁生,1951年出生于北京,1967年毕业于清华大学附属中学,1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症,需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病,业余在写作”。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。,这些人事都有一个共同点,请从1-3段中找出你认为最能概括这个共同点的句子读一读,我们不倒下,仅仅是因为我们不肯让自己倒下,我们以此维护了人的最高的也是最后的尊严人在大自然面前的尊严,但是,人最难能可贵的地方还不在于此,它在于,天性软弱犹能承担起苦难,在碎笔中你看不到作者任何一点因为病残而对生活及命运低头的征兆,他是那样用健康的心

2、态,阳光的智慧活在当下,活在苦难的病痛中的。他对生病的理解是这样的:“生病的经验是一步步懂得满足。发烧了,才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了,才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂非把人的特点丢了?便觉天昏地暗。等到又生出褥疮,一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然不能思想,就更加怀念起往日时光,终于醒悟:其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可能再加一个更字。”,经历了磨难后我们常说“大难不死,必有后福”,对此,你是怎么看的?,经历了重大苦难的人,仍旧只是芸芸众生中的一员。,周国平怎么认为的?,它真正讲述的不是

3、一个小家庭的隐私,而是人类生存的普遍环境,就是怎么面对苦难的问题,其实我们每个人都有困境,有很多不可摆布的命运的力量左右着我们。而且这种苦难的命运会落到谁的头上,我觉得完全是偶然的,但有一点必然,就是我们每个人都有这种可能性,你不可拒绝,不可对抗,也无力挽救。,甲板上,乐队认真地演奏。人们在他们身边往来穿梭,各自逃命,但是他们一丝不苟地继续他们的职业。当最后一个音符从沃纳的琴弦上飞过,他终于满意地拿下小提琴:“好了,结束了。再见,哈里。祝你好运。”乐师们互相道别,就像在音乐厅演出结束一样。沃纳待人们走开了,他又举起小提琴,一曲悠扬的乐章又重新飘荡在死亡笼罩的夜空琴声里,融进了一种对生命的渴望、对美好的追求、对未来的希冀。它带着激昂、奋进的节奏向那些惊慌失措、悲哀绝望的人们送去了一丝安慰。此时,这琴声带给人们的不仅是音乐的享受,不仅是临终前的安宁,更多的是对一生的回顾;对无愧无悔的人生一种壮丽的诀别豪情。琴声留住了即将离去的乐师们的脚步,他们自觉地围拢来,重又加入到这生命乐章之中,小结,不论遭受怎样的苦难,勉励自己用一种坚忍高贵的态度承受,这就是以尊严的方式承受苦难,这是一项实实在在的内在成就。,

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