1、专题九 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动,高考语文 （课标专用),1.(2017课标全国,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。太阳能与风能。通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小,。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。,五年高考,A组 统一命题课标卷题组,题组一 语句填补,答案(示例)在时间上有很强的互补性冬季阳光强度小
2、而风大晴朗的白天由太阳能发电装置发电,解析语段的陈述对象是“风光互补发电系统”。处,据后文“通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强”可知,是按白天与夜晚的时间特点来介绍太阳能与风能的关系的;又据后的“这种互补性”可确定处所填的内容。处所填的句子与“夏天阳光强度大而风小”相对即可。处内容是前文所说的“两套发电设备”中的一种,与“夜间和阴天”靠“风力发电”构成互补关系。,2.(2017课标全国,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。为了保护自己,变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法,以为变色
3、龙,就可以变成什么颜色。其实,。蜥蜴类动物的皮肤变色,温度和光线是其决定因素,而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。,答案(示例)想变成什么颜色事实并非如此是需要外在条件的,解析第空前的半句是总起句,总说人们长久以来对变色龙所变颜色的看法,结合语段第1句中的“换上与环境接近的颜色”,以及第空后“就”这个关联词可知,第空所补充内容应侧重于说人们夸大了变色龙所变颜色的种类。语段的尾句指出蜥蜴所能变的颜色是固定的,这就否定了人们“根深蒂固的看法”,第空前“其实”一词就暗示读者,第空所补充内容应侧重于对人们的偏见的批判。第空前有“变色”一词,后有“决定因素”,据此可推断第空所补充内容应侧重于说变色龙变色
4、受多种因素制约。,3.(2017课标全国,20,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。,解题关键根据语境补写文字,一般要求根据语段中心内容和具体语境在指定的位置填入合适的话语,使之上下贯通。解答这种题,一是注意内容要受整个文段的主题的限制;二是语言要和上下文语境一脉贯通。要做到这两点,必须深入分析内容,牢牢把握语境。,答案(示例)也
5、可能对身体产生损害血液中药物浓度会逐渐升高药物浓度并不是越高越好,解析根据前文“若使用不当”以及后文“可能产生毒性,危害身体健康”可推知,第空应填“有可能对人体造成伤害”之类的文字。根据后文,“当药物浓度高于某一数值时”可推知,第空应填“药物浓度会渐渐上升”之类的文字。前文写“药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效”,后文写“超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康”,再由“然而”这一转折词可推知,第空应填“药物浓度不是越高越好”之类的文字。,4.(2016课标全国,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。自第一颗人造地球卫
6、星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会。因此,应是人类接下来要解决的一个重要课题。,答案(示例)都变成了太空垃圾受到太空垃圾的影响如何清理太空垃圾(写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分),解析处前句提到“被遗弃在太空中”的“其他上天的人造物体”,后句提出了“太空垃圾”的威胁,故处应填 “都变成了太空垃圾”。处所在句子是递进关系复句,前句强调太空
7、垃圾对太空的威胁,结合后半句的提示,可知处应接着谈太空垃圾对人类生活的影响,故处应填“受到太空垃圾的影响”。处后面的宾语是“重要课题”,而且整个文段谈的均是太空垃圾的问题,因此结论则必然与对太空垃圾的处理有关,故此处应填“如何清理太空垃圾”。,答题思路第一步,读懂语段大意,把握中心话题(陈述对象)是“太空圾垃”。第二步,弄清各句子间的语意逻辑关系。第一句讲太空圾垃的形成,第二至四句讲太空圾垃的危害,第五句讲如何清理太空圾垃。第三步,根据上下文的相关信息和提示,围绕话题填补语句。,5.(2016课标全国,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
8、每处不超过15个字。气候是一种复杂的自然现象,不仅决定着土壤、植被类型的形成,改变着地表形态,。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源,供人类充分利用,为人类造福。但是,有时会带来某些灾害。所以,人们会利用一些方法,在一定区域内改变气候状况,。,答案(示例)而且还影响着人类的活动气候对人类也有不利的一面使它向着有利于人类的方向发展解析纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相关提示进行准确补写,使整段文字语意连贯。第处,前面说“不仅”,后面自然是“而且”,具体内容应结合第处横线后面的句子填写;第处,前面的“但是”表转折,前面是说为人类造福,后面自然是从反面谈气候
9、给人类带来的不利的影响;第处,根据前文内容,应填人们利用一些方法改变气候状况的目的。举一反三这种因境补文的试题要求考生根据语段的中心内容和具体情境在指定的位置填入合适的话语,使语段上下贯通。所以,理解空白处的前后文意至关重要,必要时还需对空白处的前后文进行一定的概括总结。,6.(2016课标全国,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。花青素是一种水溶性的植物色素,分布在液泡内的细胞液中,能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素:在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色。更令人称奇
10、的是,比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。究其原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,从而形成花的颜色的变化。,答案(示例)在不同环境中会形成不同颜色有些花的颜色可以一日数变花青素也就随之发生变化,解析题中所给文字是有关“花青素”的科普文段。第处后面为冒号,说明后文是对该句的解释说明,第处是对“在酸性溶液中呈现红色,在碱性溶液中变为蓝色,处于中性环境时则是紫色”的归纳概括。因此,第处可填“在不同环境中会形成不同颜色”。第处后面举了例子,“比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色”,由这句话可知该空应填“有些花的颜色可以一日数变”。第处根据前后句
11、来判断,前句是“花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化”,后句是“从而形成花的颜色的变化”,根据“pH值变化花青素变化花的颜色变化”的关系,可知,此处应填“花青素也就随之发生变化”。,方法技巧语段补写题难度较大。此类题要在快速阅读整段文字,初步感知大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析、推理、判断,找准连接点,用好关键词,补写出与前后语意贯通、修辞和句式相照应的句子。,7.(2015课标全国,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。读书仅仅是为了记住书中的内容吗?答案是否定的。记忆型阅读是我们
12、缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的疑问,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。,答案(示例)阅读有记忆型和批判型之分简单的、机械的知识记忆通过质疑找出问题的根源(写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分。意思答对即可。如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分),解析把握文段思路,第处所填内容要概括下文,从下文看,主要是讲记忆型阅读和批判型阅读。第处联系上文,上文说批判型阅读是一种创造性阅读,从“它不
13、追求”可知应从反面来讲,即跟记忆型阅读对比来说。第处注意前后句式,表述时要衔接自然。,答题技巧三思一读,恢复原貌。一思文段大意。通读时根据材料的性质,抓住关键语句,把握材料大意。二思层次思路。正确划分文段的层次,理清句间的逻辑关系。三思内容句式。应明确补写的内容,前后照应,特别要关注空格前后的标点符号以及连词的提示作用。一读检查验证。检查补写后的内容是否符合试题要求,语意是否连贯,有无语病,是否简洁等。,8.(2015课标全国,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上
14、支付,节省消费者与商家的时间和空间,对于工作忙碌的上班族而言,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。,答案(示例)从而大大提高交易效率除了大量节省宝贵时间上网浏览商品信息(写出一处给1分,写出两处给3分,写出三处给5分),解析第处要填的内容应是前面内容所产生的结果,要包括消费者和商家两方面。第处内容上要注意与上句的“工作忙碌”相关联,句式上要注意与下句的“还”相衔接。第处应与后句的“完成购物”构成承接关系,形成网上购物的一个连续过程。,9.(2014课标全国,16,5分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴
15、切,逻辑严密。每处不超过15个字。二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖,造成天气干旱或旱涝不均,甚至可能造成海洋水位上升,淹没大量沿海城市,。然而,也有研究指出,:比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”,有利于植物的生长。但这必须有个前提,植物还活着!如果土壤被污染,我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。,答案(示例)给人类带来巨大的灾难二氧化碳增加会带来好处植物就会生病甚至死亡,解析第处应填海水淹没大量沿海城市对人类的影响,即巨大灾难。第处应填对后面的例子进行概括的句子:二氧化碳增加能带来好处。第处应填土壤被污染的后果:植物生病甚
16、至死亡。做此类题要注意:审文意;看语境;巧造句。,10.(2013课标全国,16,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。一提到根的作用,可能首先想到。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而,进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料,而是,这种早期类型的根被称为假根。,是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道,它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中,会降低风吹和水流的影响,提高其生存几率。,答案(示例)吸收水分和吸取养料固定植株的位置之所以称其为假根(每写出一句给2分。意思答对即可。如有其他答案
17、,只要言之成理,可酌情给分),解析根据下文“进化史上最早出现的根,作用却并非吸收水分和吸取养料”一句可知,根的一般作用,即第处应填的语句应是“吸收水分和吸取养料”。根据下文“它(假根)仅有的作用就是固定植株”一句,可知第处应填“固定植株的位置”。第处较易补写。,11.(2013课标全国,16,6分)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。水是植物主要的组成成分,植物体的含水量一般为60%80%,有的甚至可达90%以上。,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后,。水还能维持细胞和组织的紧张度,以利于各种代谢的正常进行。水是光合作
18、用制造有机物的原料,它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此,。,答案(示例)水是很多物质的溶剂才能被植物吸收没有水就没有植物的生命,解析第处根据语句“矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水”,可推知“水是很多物质的溶剂”。第处紧承“溶于水后”,故填“才能被植物吸收”。“因此”第处为总结句,相当于小论点,综上所述,结论应是“没有水就没有植物的生命”。,1.(2014课标全国,15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()马是中国人喜爱的动物,是人类最早驯养的家畜之一,是极其温顺又充满野性魅力的动物。,马已经成为力量与神行的代表。还让人们有了敬马王、打马球、赛马等习俗对人们
19、生活的各个方面都产生了重大影响它帮人们种地运货,和人们一起南征北战作为六畜之首马是人类的朋友和伴侣千里马、老马识途等故事也十分深入人心A.B.C.D.,题组二 语句排序,答案D句为总领句,句包含了句的内容;根据关联词关系,应先句后句,而句与最后一句联系更紧密。,2.(2014课标全国,15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法,借助算盘和口诀,通过人手指拨动算珠,就可以完成高难度计算。,。2013年12月4日,“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。即便是不识字的人也能熟练掌握珠算算盘结构简单,操作方便包含了
20、珠算的所有秘密蕴含了坐标几何的原理用珠算运算,无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A.B.C.D.,答案B六句之间有着紧密的逻辑联系,排序时,要依照逻辑关系来考虑,不可仅凭语感。,答题技巧首先应浏览所给的语段和句子,把握中心意思;再看所给的小句子,借助关联词、代词等把握句和句之间的关系。连贯题应注意时间顺序、空间顺序、逻辑顺序、陈述对象一致、句子结构对称等问题。答题时先确定某几组句子肯定是挨着的,据此排除其他选项,然后总体检查。,3.(2013课标全国,15)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()在学校的日子里,我没有什么特别的感觉,。我默默
21、地注视着学校红色的大门,由衷地感谢她带给我的一切。很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同这时你可能非常留恋过去的日子突然发现它写得真好你回过头来,其实一切都在改变不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”现在要离开这个工作了七年的学校A.B.C.D.,答案D“在学校的日子里”与句中“现在要离开”衔接紧密,所以排除A、B项。句中“不禁”写出离开学校后的无奈,句中的“它”应指句中的引语。与句中“其实”相对应的应是句,“改变”和“没什么不同”正好相反。根据文意,句中“这时”所指代的应是句中的“一切都在改变”。而三句正是对句中“写得真好”的解释。,4.(2013课标全国,15)依次填入下面一段文字横线处的语
22、句,衔接最恰当的一组是()当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览,展出了几位画家、摄影师的作品。,。,能启发我们发现身边的奇景和诗意。因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题展出的作品大都体现出用细节带出重点的风格特点彰显出艺术独具的神奇力量作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广而且带有叙事意味,每件作品都像日常世界的一个短篇故事A.B.C.D.,答案C在读懂语段的基础上,按逻辑关系判断。据题中“作品”一词可知与其衔接最紧密,陈述作品内容,总结作品特点,先介绍内容,再说特点,故在前。据事理逻辑又可以确定紧挨,
23、由此可推知C项正确。,答题技巧解答此类题,需要注意一些写作顺序。时间顺序。使用记叙表达方式的语段一般使用时间顺序。其顺序一般由表示时间的词语或暗含时间概念的词语来表示。空间顺序。使用说明表达方式的语段一般采用空间顺序。其顺序一般是先外后内、先上后下、先左后右等。逻辑顺序。逻辑顺序主要有:由概括到具体,由整体到局部,由主要到次要,由现象到本质,由原因到结果,由特点到用途,等等。一般有相应的关联词作为标志。,1.(2017课标全国,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。“爆竹声声除旧岁”,说的是欢度春节时的传统习俗。春节燃放烟花爆竹虽然喜庆,但会带来空气、噪声等环
24、境污染问题,还可能引发火灾,一旦引发火灾,势必造成人身伤亡和财产损失。现在很多城市已经限制燃放,这样就可以避免发生火灾,而且只要限制燃放,就能避免环境污染,让空气新鲜、环境优美。火灾不一定会造成人身伤亡。,题组三 准确、得体,答案(示例)限制燃放烟花爆竹并不一定能避免火灾的发生不是限制燃放烟花爆竹就能避免环境污染,解析语段中有些词句的使用不够准确,导致不合乎事实。如“势必”“这样就可以避免”“只要就能”等过于绝对。答题时将其所说的必然改为不一定即可。,2.(2017课标全国,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”
25、更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。更名并不一定能带来城市的发展。,答案(示例)城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展更名并不一定会带来经济腾飞,解析城市的名字响亮与否,与城市经济发展的快慢不存在必然的关系。如果仅更改城市名字,但不改善城市经济发展的环境,不提高相关部门的办事效率和服务水平,不解决交通拥堵问题,城市经济也未必会腾飞。故“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”“如果更名,就一定会带来
26、我市的经济腾飞”表述不符合实际,过于绝对。,审题方法审准题眼,巧解语言表达准确及逻辑推断题“推断”类题目首次在课标卷中出现,作答该题要审准题眼,并挖掘出隐含要求。题眼就是题干中的“推断存在问题”,这就说明,命题人让考生寻找语段中表述不符合思维逻辑的地方,而不是寻找表达存在语法错误或不连贯的地方。从例句“更名并不一定能带来城市的发展”可看出命题人要求考生“说明另外两处问题”的隐含要求仿用“不一定”的句式,直接将错误的句子改为符合逻辑的句子。,3.(2017课标全国,21,5分)下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择
27、工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。不是只有学了工科才能激发好奇心。,答案(示例)不是有兴趣就一定能取得好成绩不是成绩好就一定能很好地适应社会需要,解析语段中“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”说法绝对。成绩的取得,需要多种因素,并不是只有兴趣就行。毕业后能否很好地适应社会需要,不仅要看成绩,更要看个人实践能力。,方法技巧怎样才能使语言表达准确?(1)符合特定的情境。(2)符合事理及对象。即符合特定的身份地位,正确地运用谦敬称呼。(3)正确使用口语
28、、书面语。书面语庄重典雅,口语则通俗易懂。它们并无优劣之分,只是适用的场合不同而已。口语、书面语的转化,复述或转述的重点的转化,还要注意转述时间、地点、对象等具体情况。(4)准确表达范围、程度及心理。,4.(2017课标全国,19)下列各句中,表达得体的一句是()A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。,答案CA.承蒙,敬辞,表示心怀感激地接受。不能用于指别人受到自
29、己父母的照顾。B.高足,敬辞,称呼别人的学生。句中指“我们”,误用。D.恭候,谦辞,恭敬地等候。句中用于指“对方”,误用。,知识归纳巧记首字分谦敬敬辞:拜读(阅读对方的作品)奉劝(劝告)贵庚(询问对方的年龄)雅正(把自己的诗文书画等送给别人时请对方指教)惠存(送人纪念品时所题的上款)宝眷(称对方的家眷)呈报(用公文向上级报告)钧启(请尊长或上级开启)俯就(用于请对方同意担任职务)谦辞:家严(自己的父亲)家慈(自己的母亲)舍亲(自己的亲戚),鄙人(谦称自己)愚见(自己的见解)敝处(自己的房屋、住处)拙作(自己的文章)敢请(请求对方做某事)见教(指教我)老朽(老人谦称自己),5.(2017课标全国
30、,19)下列各句中,表达得体的一句是()A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视。B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少。D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,的确放任了些,以后一定对她严格要求。,答案BA.失陪:客套话,表示不能陪伴对方,该词仅能用在自己身上,在本句中却用在“她”身上。C.寒舍:谦辞,只能形容自己的屋舍,在本句中却用来修饰他人的屋舍。D.千金:敬辞,指别人的女儿,在本句中却用来指自己的女儿。,知识归纳常见谦敬用语分类汇总,6.(2017课标全国,
31、19)下列各句中,表达得体的一句是()A.真是事出意外!舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅,我们一定照价赔偿。B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询,都能得到很有启发的回复。D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺密,她俩经常一起逛街、一起旅游,话多得似乎永远都说不完。,答案AB.“献丑”表示谦虚,道歉用“见谅”。C.垂询:敬辞,用于别人对自己的询问,表示对对方的敬重。D.内人:谦辞,在别人面前称呼自己的妻子。,疑难突破语言得体“五看五审”:(1)看对象,审尊
32、卑长幼是否得体,改换谦敬辞,做到谦敬辞使用不错位。(2)看场合,审合不合氛围,到什么山唱什么歌,改逆情悖理的语句为顺情合理语句。(3)看感情,审褒贬误用词,改换褒贬词语,该褒不贬,该贬不褒。(4)看语体,审不伦不类、文白不得体,该用口语就用口语,该用书面语就用书面语。(5)看劝诫语,审有无人文关怀,改粗俗浅陋语为温情关怀语。,1.(2017山东,18,4分)某校举办青少年心理健康讲座,下面是主持人的一段开场白。请在横线处填写句子,使上下文语意连贯。要求使用比喻和排比的修辞手法,不超过60个字。人生难免会有不如意,心理健康的青少年面对坎坷时,往往乐观坚强,积极向上。健康的心理对我们有重要的意义,
33、。那么,如何拥有健康的心理呢?我们邀请了著名心理学家王教授给大家谈谈这个问题,请鼓掌欢迎。,B组 自主命题省（区、市）卷题组,题组一 语句填补,答案(示例1)它如春风,吹走我们脸上的愁云;如阳光,驱散我们心头的阴霾;如暖流,融化我们心里的坚冰(示例2)它如明亮的灯火,温暖寒冷的暗夜,驱散心头的迷雾,照亮回家的路途,解析这是一段开场白,主题鲜明,突出心理健康对青少年的重要意义,心理健康的青少年“乐观坚强,积极向上”。补写时,需要选用如“阳光”“春风”“灯光”等能够给人带来温暖、力量的意象。注意运用比喻和排比两种修辞手法,并注意字数的限制。,2.(2016山东,16,4分)在下面一段文字横线处补写
34、恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。又到了东滩草长莺飞的时候。芦苇荡深处,悠然浮出水面的大鱼猝尔游走;不时有鸟儿落下啄食,或是翩然起飞,优美地消失在远方。5年前,。那时,广阔的滩涂上没有管护人员和设备,多的倒是偷猎者,毒杀鸟儿的事时时发生。然而,。这种原产于北美的入侵植物,在东滩扩展迅猛,所到之处,其他植物“寸草难生”,水质恶化,生态系统退化,迁徙越冬的鸟儿没了食物和休息地。如今,东滩的互花米草已被剿灭大半。,评析本题以语句补写题的形式来考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此类题,首先要把握语段的整体意思;其次要分析空白处前后的语境
35、,找准突破口;最后从语段中筛选关键信息作答。,答案(示例)东滩的景象可不是这样比偷猎者更可怕的,是互花米草,解析处前面说东滩的优美环境让人向往,后面说东滩环境遭到人为破坏,故处应承前启后,补上一个具有转折意义的过渡句。根据处前面的“然而”一词,以及后面对互花米草给环境造成的毁灭性破坏的阐述可知,处宜补充具有转折意义的衔接性语句,为下文具体阐述作铺垫。,3.(2015安徽,18,4分)请根据上下文,在材料的空格处补写出恰当的内容。要求:语意连贯,表达简明,每处不超过12个字。文学形象如同绘画形象,一样是心中的形象,一样全凭虚构,一样先要用心来看。写人、写物、写环境,必须看得逼真,直至看到细节,方
36、能落笔。,绘画是片段静止的文学。文学用文字作画,所有文字都是色彩;,所有的线条色彩都是语言。画非画,文非文,画亦文,文亦画。我画,不过再现一句诗、一阕词、一段散文而已;站在画面上千姿万态的树,全是感动过我的不同境遇中的人物,或者全是我自己;淌过纸表的流水,不论舒缓、疾进,还是迷茫虚渺,更是我一时真切的情绪,这与写作的心态又有何异?,答案(示例)文学是延绵不断的画面绘画用线条色彩写作,解析材料主要谈文学形象与绘画形象的相似点。处应联系下文“绘画是片段静止的文学”,并结合文学的文体特征作答。 处应联系上文的“文学用文字作画,所有文字都是色彩”,并结合绘画的创作方式作答。,评析本题主要考查考生的语言
37、表达能力,不仅能看出考生的语言驾控力与思维清晰度,还能看出考生对内容集中的一段话的准确理解力。所选材料具有很高的审美价值,对艺术规律有深刻揭示,有利于对考生进行潜移默化的熏陶。,4.(2014广东,22,6分)在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过所给空格数(含标点符号)。大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的珍贵树种,如今在地球上已难觅踪影。?科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为,而渡渡鸟在三百年前灭绝了,因此,大栌榄树也就跟着消失了;后来,有学者研究发现大栌榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是,又有研究者们提出了新的假说
38、:外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过,这个假说需要进一步验证:;如果被证伪,则会被抛弃。,答案(示例)大栌榄树为什么会消失(大栌榄树消失的原因是什么)大栌榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽如果被证实,则会被接受(则会成为科学理论),解析需要结合上文“大栌榄树如今在地球上已难觅踪影”和下文的“此”准确推断;应结合下文的“渡渡鸟”“不需要动物的肠胃软化也能发芽”等准确推断;应根据下文“如果被证伪,则会被抛弃”推断,所填内容应与“证伪”“抛弃”意义相反。每空内容都应力求简明、准确。,1.(2017江苏,4)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()一个人在创作和欣赏时所表现的趣味
39、,大半由资禀性情、身世经历和传统习尚三个因素决定。,。,。这三层功夫就是通常所谓的学问修养,而纯正的趣味必定是学问修养的结果。它们的影响有好有坏我们应该根据固有的资禀性情而加以磨砺陶冶接收多方的传统习尚而融会贯通这三者都是很自然地套在一个人的身上的不易也不必完全摆脱扩充身世经历而加以细心地体验A.B.C.D.,题组二 语句排序,答案C对应横线前面的内容“资禀性情、身世经历和传统习尚”,可以知道应在前,应在前,这样可以排除A、D两项。句中“这三者”就是指横线前面的“资禀性情、身世经历和传统习尚”,应放在第一位,这样可排除B项。,方法技巧“衔接题”关键是弄清语段的核心意思。本语段选自朱光潜的文学的
40、趣味,主要讲文学趣味的形成与培养。在具体解答时,须“瞻前顾后”,找到对应点。对供选用的句子中的代词、关联词等要高度关注,如“它们”“这”,弄清其指代内容,再明确先后顺序,就可得出正确答案。,2.(2015江苏,4)在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是()自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。,。,。达到人丁兴旺、身体健康的目的于是在郊游踏青时它便成了人类文化中生命力的象征人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上不会忘记顺便折一些柳条回来由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A.B.C.D.,答案A理清材料思路,注意句子之间的关系。句直接就柳来
41、谈,与前文的插柳相照应,作为第一句合适;是因,是果;是由柳报春生发出来的关于“柳”的象征意义,中的“这种生命力”指代的是的内容;句由柳及人,说明人们折柳的目的;是进一步讲人们的做法,是的状语。,3.(2015重庆,3)依次填入下面一段文字横线处的语句,前后衔接最为恰当的一组是()中国人民抗日战争的胜利,充分证明了中国共产党是救亡图存、实现民族复兴的核心力量。今天,我们纪念抗日战争胜利70周年,就是要,。铭记这段历史,是因为它的惨烈悲壮与不屈抗争应当成为中华民族的集体记忆,更是希望从中汲取沉痛的历史教训,获得开创未来的精神力量。永远铭记参加抗日战争的老战士、抗日将领、爱国人士永远铭记支援和帮助了
42、中国抗战的外国政府和国际友人永远铭记惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞永远铭记为抗战胜利建立了功勋的海内外中华儿女永远铭记在抗日战争中英勇战斗、为国捐躯的烈士A.B.C.D.,答案C围绕“铭记”进行分析,思考的顺序应该是:先死难者,再生存者;先无辜者,再保卫者;先战斗主体,再外围支援;先中国,再外国。,4.(2015广东,4)把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是()从汉字笔画的统计分布规律来看,这种看法是值得商榷的。不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。为了增强区别性,对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。文字的应用首先要保证看和读的方便,要有相当的清晰性和区别性。但把笔画全部减到十画或不足十画,势必增加大量的形近字,给看和读带来困难。其次才是笔画简单,写起来省事。A.B.C.D.,答案A本语段反驳了“不少人”对简化汉字的错误看法,是按“提出问题分析问题解决问题”的思路组织文字的。句是错误的观点;句中的“这种看法”指句中的观点,针对句表明作者的观点;句从理论上论述文字的应用要求,“首先”“其次”表明顺序;句“但”字表转折,论述简化汉字不当的不良影响;句是结论。,
