1、九年级上学期化学期末复习测试题(一)可能用到的相对原于质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 Al 27 K 39 Fe 56 Cu 64一、选择题(本题包括 20 小题，每小题 2 分，共 40 分)1下列物质的用途中，利用其化学性质的是( )A. 用金刚石切割玻璃 B. 用氦气作焊接金属的保护气C. 干冰用作人工降雨剂 D. 制糖工业用活性炭脱色制白糖2下列物质中属于纯净物的是( )A食醋 B洁净的空气 C甲烷 D石油3铱元素（Ir）的原子核外电子数目为 77。下列关于铱元素的各种说法中正确的是( )A、铱原子的质子数为 77 B、铱原子的相对原子质量为 77C
2、、铱原子的核电荷数 70 D、铱元素为非金属元素4氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法正确的是( )A氧气是淡蓝色的气体B鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水 C氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应D铁丝能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体5下列物质属于氧化物的是 ( )A氧气 B水 C硫酸 D氯化钾6下列四个事实，其中能说明分子间有间隔的是( )A汽油的存放要密闭保存B固体食盐放进水中，逐渐“消失”C将 1 体积黄豆与 1 体积绿豆混合体积小于 2 体积混合豆D将 50mL 水与 50mL 酒精混合体积小于 100 混合溶液7我国推广食用的碘盐是在食盐中加入一定
3、量的碘酸钾（KIO 3） 。在碘酸钾中碘元素的质量分数是( )A、59.3% B、69.8% C、64.1% D、68.5%8下列图示实验操作中，正确的是( )9.下列四位同学对“CO 2”的叙述中，不正确的是 ( )10电解水的反应中，一定不发生变化的是 ( )A、水的化学性质 B、元素种类 C、分子种类 D、物质状态11以下方法不能用来区别一氧化碳、二氧化碳两种无色气体的是 ( )通入澄清的石灰水中；通入紫色石蕊试液中；闻气味，是否有刺激性的气体；通过灼热的氧化铜粉末；在密闭容器中用活的昆虫试验，观察昆虫是否死亡；点燃，看能否燃烧。A B C D12实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要
4、使用的一组仪器是( )A、烧杯、玻璃棒 B、大试管、集气瓶 C、酒精灯、铁架台 D、导管、单孔塞13将下列物质分别按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的一组是( )空气 氧气 水蒸气 高锰酸钾 铁粉 氮气混合物 纯净物 单质 化合物A B C D 14原子结构示意图为 下列有关说法正确的是( ) +17 8 2 8表示二氧化碳这种物质表示二氧化碳由碳、氧两个元素组成A B 表示 1 个碳原子和 2 个氧原子构成 1 个二氧化碳分子DCA它是金属元素 B它的核外电子数是 17C它是一种阳离子 D它是一种阴离子 15下列处理事故的方法中正确的是 ( )A不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧起来，立即
5、用水冲 B炒菜时，锅里的油起火应立即端下油锅C图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭D厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风16 下列叙述正确的是( )A同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同B同种原子可以结合成分子，不同种原子不能结合分子C空气中的氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已改变。D空气里只有氮气和氧气分子17.下列途述正确的是( )A化学反应过程中都会发生放热现象B在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C化学反应伴随着能量变化D人类利用的能量都是通过化学反应获得的18、某同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧。于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅
6、速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）。你认为他的结论不正确的是( )A、金属镁着火是不能用二氧化碳灭火B、该反应放出热量C、该反应的实质是 Mg 夺取了 CO2中的氧，CO 2发生了还原反应D、该反应是分解反应19现在质量相同的钠、镁、铝、铁三块金属，含原子个数最多的是( )AFe BAl CMg DNa 20.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的化学计量数之比是A、27：32：102 B、27：24：43 C、4：3：2 D、108：96：204 二、填空题（本题包括 7 小题共 40 分)21(4 分
7、) 用化学符号表示下列物质：（1）氧原子 ； （2）5 个水分子 ； （3）+2 价的钙元素 。（4）某铁的氧化物中铁的化合价为+3 价，该氧化物是 。22 （10 分）选择氧气、一氧化碳、二氧化碳、氢气、甲烷填空，并写出有关反应的化学方程式：（1）能使带火星的木炭复燃的是 ；反应的化学方程式是 。（2）能使澄清石灰水变浑浊的是 ；反应的化学方程式是 。（3）能使灼热的氧化铜还原成铜的是 ；反应的化学方程式是 。（4）能在空气中燃烧的生成二氧化碳的是 ；反应的化学方程式是 。23（8 分）（1）人类通过燃烧反应获得的能量，大多来自于煤、 和 等化石燃料。在开发和使用新能源上也进行了很多尝试。例
8、如，核能、 等。（2）乙醇（C 2H5OH）属于可再生能源。乙醇中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为 ；4.6g 乙醇（C 2H5OH）中含碳元素的质量为 g。(3)右图是碳和氧化铜在一定条件下进行反应的实验装置，该反应需要几分钟时间。最能说明这个反应已经完成的实验现象是 。碳在高温时还原氧化铜的化学方程式 ，要使 80 g 氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是 。24（2 分）纯净的氯化钠晶体是：无色透明的立方晶体； 密度为 2.165g/cm3；熔点 801 ；沸点 1442；味咸；氯化钠溶于水可制得生理食盐水；电解食盐水可制得氢氧化钠；电解熔融的氯化钠可制得金属钠；与硝酸银溶液混合产生白色氯
9、化银沉淀。以上关于对氯化钠性质的描述中，请你选出属于化学性质的序号，填空 。25.（6 分） 右图所示简易净水器。取来一杯比较浑浊的河水，经过该净水器后，从导管口流出的水明显澄清了。（1）根据上述净化材料的特性，活性炭的作用是 ；（2）该净水器不同位置的纱布所起的主要作用不同，其中第二层纱布的作用是： （3）用试管取少量下部导管流出的水，再加入肥皂水振荡，发现试管内有较多的浮渣产生。你认为上述简易净水器流出的水是 （填“硬水”或“软水” 。 ）（4）要想进一步净化得到纯度更高的蒸馏水，常用如右图所示的装置。C+CuO澄清的石灰水在连接好装置后，应先进行 的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；在烧瓶中
10、加入沸石的目的是 。烧杯中水的作用是 。26 （5 分）右图是测定空气里氧气含量的实验装置图。实验时先在集气瓶中加入少量水，做上记号 A。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。待红磷熄灭后，发现红磷还有剩余，冷却，打开弹簧夹，烧杯中的水流进集气瓶中，液面上升到 B。 从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的 1/5，氮气约为 4/5。请写出其在这一反应的化学方程式： .解释液面从 A 上升到 B 的原因： . (2)实验中还能够得到与氮气有关的化学性质是( 写出两点)： ； 27 （5 分）右图是水的电解实验（1）请你叙述两项水的用途 。（2）电解水的化学方程式是
11、 ； （3）正极与负极产生气体的质量比是 ；(4) 电解产生的氧气质量为 0.016g，则被电解水的质量是_g。三、实验探究题（本题包括 3 小题，共 20 分 ）28(10 分) 右图是实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的方法请回答下列问题 （1）在上图所示装置中，使用的玻璃仪器有导管、 。 （2） 检查气体发生装置的气密性的方法是 。 （3）收集氧气的方法是 。(4) 反应的化学方程式为 。29 （6 分）燃料的使用给人们生活提供能量的同时，也会对环境造成不良影响。例如煤燃烧时会排放出(SO 2)和(NO 2)等污染物。为了研究 SO2 形成的酸雨对环境的影响，进行了下列模拟实验：实验一，制
12、取研究所需的“酸雨”利用塑料瓶（质软）设计了下图 1 所示的实验。请你根据所学的知识，结合实验回答下列问题：图 1（1）塑料瓶变瘪的现象说明 。(2) 取瓶中少许溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变红色，说明 SO2 加水的溶液显 .实验二、研究 SO2 形成的酸雨对环境的影响分别取 10mL 的水和 10mL“酸雨”各放入三个小烧杯中，实验现象如下：实验现象模拟实验水 “酸雨”树叶 无明显的变化 树叶变黄金属镁条 无明显的变化 有气泡产生镁条逐渐变小大理石 无明显的变化 有气泡产生大理石逐渐粉碎(1)通过模拟实验，可以得出的结论是(写出其中两个)： ； 。(2) 请你就 SO2 形成的
13、酸雨对环境的影响，写出防止和保护措施 ； 。30、 （4 分）请用简便方法鉴别 N2 和 CO2 两瓶无色气体，完成以下实验报告。步骤和方法（可用图示） 现象 实验得出的结论参考答案一、 （每小题 2 分，40 分）二、本题包括 10 小题（共 40 分）21、 （4 分） （1）O 5 H2O Ca Fe2O3 （每空 1 分，书写不规范的不得分）22、 （10 分） （1） 氧气 (O2)（分） C + O 2 点 燃 CO2 （2）二氧化碳(CO 2)（分） CO 2 + Ca(OH)2 CaCO 3 + H 2O（3）一氧化碳(CO)、氢气 (H2)（共分，漏写或多写分） CuO +
14、CO Cu + CO2 CuO + H 2 Cu + H2O（4）一氧化碳(CO)、甲烷(CH 4)（分） 2CO +2 O2 点 燃 2CO2 CH 4 +2 O2 点 燃 CO2 +2 H2O（每个方程式分，对应正确才得分；若化学式、配平、条件及箭头，错其中一样该方程式为 0 分） 23、 （8 分） （1）石油 天然气。 （各分，共分） 太阳能（或其他正确答案） （1 分）（2）12 : 3 : 8 （1 分） 2.4 （1 分）（3）导管口不出现气泡; （1 分）2CuO + C 高 温 2Cu + CO2 （1 分） （化学式、配平、条件及箭头，错其中一样该方程式为 0 分） ； 6
15、（1 分）24、 （2 分） （共 2 分，漏选或错选个扣分，至为分，不出现负分）25、 （6 分）（1） 吸附和过滤（共 1 分,漏写 1 个 0 分） （2）分隔石英沙和活性炭 （1 分）（3）硬水（1 分） （4）检查装置的气密性（1 分）防止加热时产生的暴沸（1 分） 冷凝水蒸气（1分）26、 （5 分）（1）4P + 5O 2 点 燃 2P2O5（1 分） （化学式、配平、条件，错其中一样该方程式为 0 分）说明 H2 空气中的氧气被消耗了,集气瓶内的压力降低,烧杯中的水进入到集气瓶, 液面从 A上升到 B。 （2 分） （2）氮气不能在点燃的条件下与氧气反应; （1 分）氮气不能与
16、点燃的红磷反应; （1 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B C A D B D A B C B B A C D D A C D D C+2 氮气不支持燃烧等答案只要合理,给分 27、 （5 分） (1) 水用于生活中; （1 分）水在农业中灌溉作物; （1 分）水是最好的溶剂等答案只要合理,给分(2) 2H2O 电 解 2H2+ O2（1 分） （化学式、配平、条件及箭头，错其中一样该方程式为 0 分） ；(3) 8:1（1 分）(4) 0.018（1 分）28、 （10 分）(1) 酒精灯；试管；集气瓶；水
17、槽（各 1 分,共 4 分）(2) 用手紧握试管(或用酒精灯微热试管)，观察水中的导管口有没有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气（3 分）(3) 排水集气法 （1 分）(4) 2KClO3 MnO2 2KCl + 3O2（2 分。化学式错方程式为 0 分。配平、条件及箭头漏写或错写全部只扣 1 分。 ） 29、 （6 分）（1）SO 2 易溶于水（1 分）（2）酸 （1 分）(1) “酸雨”可以毁坏植物；（1 分）“酸雨”可以腐蚀金属物品；（1 分）“酸雨”可以损坏建筑物(2) 减少用含硫原煤作燃料（1 分）对产生的硫或二氧化硫进行回收和利用 （1 分）其它答案只要合理,给分30、 （4 分）方法一：步骤和方法（可用图示） 现象 分析和结论分别向两瓶无色气体中滴入澄清石灰水，观察现象。 （1 分）其中一瓶澄清石灰水变浑浊（1 分）使澄清石灰水变浑浊无色气体是二氧化碳（1 分），不变浑浊的无色气体是氮气（1 分）方法二：步骤和方法（可用图示） 现象 分析和结论分别向两瓶无色气体中滴入紫色的石蕊溶液，观察现象。（1 分）其中一瓶溶液变红（ 1 分）使溶液变红的无色气体是二氧化碳（1 分），溶液不变红的无色气体是氮气（1 分）
