1、六年级科学上册第一单元测试题 学校 班级 姓名 成绩 一、填空题（10 分） 1、像开瓶器那样能绕着一个固定支点将物体撬起的简单机械叫做 杠杆。杠杆上用力的点叫做_用（ 力点 ） ；承受重物的点叫做 （ 阻力点 ）；起支撑作用的点叫做（ 支点 ）。 杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关，当力点到支点的距离大于重点到支点的距离时是 （ 省力 ）；当力点到支点的距离小于重点到支点的距离时是 （ 费力 ）。2、像螺丝刀那样，由较大的 “轮”和较小的“轴”组合起来的简单机械叫做 轮轴 ，我们生活当中很多地方都应用了轮轴的原理， 如螺丝刀、扳手、水龙头、方向盘。 3、像旗杆顶部的轮子一样，固定在支架上不
2、随重物移动的轮子叫做_定滑轮_，它的作用是_ 改变用力方向 ， 不省力 ；可以随重物一起移动的滑轮叫做_ 动滑轮 _，它的作用是不改变用力方向， 省力 _；把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成了_ 滑轮组 _，滑轮组既能_省力 _又能_ 改变用力方向 _。 4、 引桥、螺丝钉、刀锋 等都是运用的斜面的原理。5、自行车上应用了许许多多的简单机械原理，如龙头、踏脚板与齿轮、大齿轮与小齿轮运用了 轮轴 的原理，刹车运用了 杠杆 的原理。 二、判断题（对的打，错的打10 分） 1、 能绕着一个固定的支点将物体撬起的简单机械叫做杠杆 （ ）2、 定滑轮不省力但可以改变用力的方向；动滑轮省力。 ( ) 3、
3、 自行车上组合应用了许多简单机械，是一种比较方便的交通工具。 ( ) 4、 滑轮组的组数越多，就越省力。 ( )5、 机械有省力、加快运动速度、改变运动方式等作用。 ( )6、. 盘山公路、楼梯、剪刀、斧头，都应用了斜面的原理。 ( ) 7、剪子、起钉锤等工具，外形与撬棍不同，因此不属于杠杆。 ( ) 8.使用杠杆时，不一定省力。 ( ) 9、从斜面上拉物体比直接把物体垂直提上去省力。 ( ) 1 斜面都能省力。 ( 3、选择题（把正确答案的序号填在括号里 30 分）1、杠杆工作时，是围绕( )转动的。 重点 力点 支点2、升国旗时，用到了( )。 定滑轮 动滑轮 滑轮组 3、自行车把是一个简
4、单机械，它是（ ） 斜面 轮轴 、杠杆 4、能省力又能改变用力方向的是下面中的哪一类滑轮工具。( ) 、定滑轮 、动滑轮 、滑轮组 5、当支点到用力点的距离_ _ 支点到阻力点的距离时 ,省力。 大于 小于 、 等于 6、用大齿轮带动小齿轮，可以使转动速度（ ） 变快 变慢 、 不变 7、不省力也不费力的机械是（ ） 动滑轮 定滑轮 、滑轮组 8、 “秤砣虽小，能压千斤”这句话，反映的是（ 的原理。 杠杆 轮轴 、滑轮 9、螺丝钉的是属于（ ）的运用。 杠杆 轮轴 、 斜面 10、取钉子比较省力的工具是用（ ） 羊角锤 螺丝刀 、小刀 四、科学探究题（20 分） 1、用一根绳子把几个钩码系在螺
5、丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；再把这个几个钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起。 我的发现：把钩码系在螺丝刀的刀杆上，转动刀柄，将钩码吊起；比把钩码系在刀柄上，转动刀杆，将钩码提起，省力。 我的问题：我手握螺丝刀的刀柄向左转，有同学能握住螺丝刀的刀杆向右转战胜我吗？为什么？ 答：不能，因为我用力在轮轴的轮上，他用力在轮轴的轴上，我是省力的，他是费力的。2、我这样研究定滑轮的作用 （1）、我用的材料： 滑轮、钩码、细线、，支架。（2）、我的研究步骤： 1、将滑轮固定在支架上，用细线穿过滑轮。， 2、细线的一端挂上两一钩码，另一端也挂上两一钩码，平衡。 （3）、我发现：要使滑轮两端保持平衡，
6、两端必须钩码保持一样。 （4）、我的研究结果：定滑轮不省力，但能改变用力方向。 5、我的思考与研讨（ 15 分）1、，请找找看，你发现了自行车上使用了哪些简单机械？ 答：杠杆、轮轴、斜面2、生活中利用斜面省力的例子你知道哪些？ 答：引桥、螺丝钉、_刀锋 六年级科学上册第二单元测试题 班级 姓名 一、单项选择题。10% 1、改变材料的（D ），可以改变材料的抗弯曲能力。 A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状 2、（ C）具有稳定性，利用（C ）可以加固框架结构。 A 正方体框 B 长方体框架 C 三角形框架 D 四边形框架 3、（ A）的物体稳定性好。A 上小下大、上轻下重 B 上小下大 C
7、上重下轻 D 上大下小、上重下轻4、 二、多项选择题。 8% 1、（ AD ）等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。 A圆顶形 B 圆锥形 C 圆柱形 D 球形2、把薄板形材料弯折成（ A D ）等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。减 少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。A、“ V” B、“L” C、“U ” D、 “T” E、“工”字三、填空题。19% 1、房屋、桥梁结构中有“（ 三角形 ）”和“（ 拱形 ）”，（ 平板纸 ）比（ 瓦楞纸 ）容易弯曲。 2、拱形可以向（ 下 ）和向（ 四周 ）传递承受的压力，所以能够承受很大的
8、重量。 3、很多的房屋和桥梁都是依靠（ 直 ）的材料（柱子）和（ 轻 ）的材料（横梁）支撑住的。它 们受压时，（ 横梁 ）比（ 柱子 ）容易弯曲和断裂，所以，如何增强（ 横梁 ）抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。4、像这样弯曲的纸的形状叫（ 瓦楞纸 ）。 5、拱形受压时会产生一个（ 向外推 ）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。 6（ 圆顶形 ）可以看成拱形的组合。它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。7、（ 圆顶形 ）在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。 8、人体的结构非常巧妙。人的头骨近似于（ 球形 ），可以很好地保护大脑；（ 拱形 ）的肋骨护卫着胸腔中的内
9、脏；人的足骨构成一个( 拱形 ),足拱可以更好地承载人体的重量。9、像铁塔这样骨架式的构造叫做（ 框架结构 ）。五、判断题。24% 1、桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。（ ）2、桥的形状和结构与它的功能是相适应的。（ ） 3、设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。（ ）4、球形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，球形各部分相互挤压，结合得更加紧密。（ ）5、桥面在拱上方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面 的抗弯曲能力。（ ） 6、跨越长江的江阴大桥，跨度达 1385 米，一跨过江。
10、吊起桥面的主缆绳，每根都由两万多根钢丝组成。钢 缆要承受 64 万吨的拉力。（ ） 7、把钢材横切面做成一些特殊形状，这样的钢材叫做型钢。除“工”字钢外，还有槽钢、角钢、“口”形钢， 等等。所有这些型钢的抗弯曲力都比同质量、同长度的钢条强。（ ） 8、空心管不但抗弯曲能力强，而且中间还可以输送气体和液体。（ 六年级科学上册第三单元测试题 （时量：40 分钟 总分：100 分） 班次： 姓名： 得分： 一、填空题（每空 1 分，共 15 分） 1、通电的线圈能产生 磁性 ，断开电流 磁性 消失 。 2、能量有很多表现形式， 热能、 光能 、 风能 、 声能 等都是能量的表现形式。 3、风和流水具
11、有 动 能，电具有 动 能，汽油具有 化学 能。3、 4、由 线圈 和 铁芯 组成的装置叫电磁铁，将 化学能转化成 动 能，要使它的磁力大一些有 增大电流 、增加 线圈圈数 等办法。 5、天然气、煤、石油是储存了亿万年的 太阳能 ，它们都是 重要 能源。 6、电动机是用电产生动力的机器。它的工作原理是：用 电产生磁 ， 利用 磁的相互作用 转动。 二、我的选择（每题 2 分，共 20 分） 1、磁铁能把下列哪种物体吸起来。（ A ） A、回形针 B、玻璃杯 C、铝锅 2、改变（ C ）不会改变电磁铁的南北极。 A、电池的正负极 B、线圈绕线方向 C、 线圈的圈数 3、条形磁铁的哪部分磁性最强。
12、 （ A ） A、两端 B、中间 、无法确定 4、电磁铁的磁力大小与（ B ）没有关系。 A、线圈圈数 B、线圈的缠绕方向 C、 线圈中电流的强度 5、可以改变小电动机的转子转动方向的是（ A ）A、电池的正负极的接法 B、磁铁的数量 C、 电池的数量 6、和运动有关的能量叫（ B ） A、化学能 B、 机械能 C、光能7、电池是把（ C ）或光能转化成了电能 A、声能 B、热能 C、 化学能 8、煤所具有能量最初来源于（ C ） A、植物 B、 动物 C、太阳 9、电灯也是一个能量转化器，它能把电能转化为（ A ） A、光能 B、 机械能 C、磁能10、1820 年，丹麦科学家奥斯特在实验中
13、发现（ B ） A、电磁铁有南北极 B、 电流可以产生磁性 三、我的判断（对的打，错的打每题 1 分，共 10 分） 1、一些物质（食物、石油、煤等）中贮藏着能量，并且可以通过一 定的方式释放出来。 （ ） 2、能量储存在燃料中而食物中没有能量。 （ 3、只有电才能向其他能量转化。 （ ） 4、磁铁有南极和北极，而电磁铁没有南极和北极。 （ ）5、电磁铁的磁力大小可以改变，通过增加线圈的圈数和电池的数量 能够增强电磁铁的磁力。 （ ）6、我们的生活离不开能量，离不开能量的转化。 （ ）7、煤是由亿万年前的植物经过复杂变化而形成的，可以通过煤的特 点和地层特点推测出来。 （ ） 8、风、流水、电
14、、汽油都具有能量。 （ ） 9、电能只能转化成光能和热能。 （ ） 10 电磁铁接通电流产生磁性，断开电流磁性消失。 （ ） 教科版第四单元复习资料集 1、地球上现存的物种应有 200 万 450 万 种。2、科学家常常要对一个区域的 动植物种类和分布 情况 进行调查。 3、用 分类的方法 可以帮助我们更好的辨别和研究植物。 4、分类是 研究动物 的一种基本方法。 5、科学家主要根据植物的特征对植物进行分类的。他们根据植物有没有花把植物分为两大类： 开花植物和不开花植物 。 6、 动物的身体构造和生命活动 特征是科学家对动物进行分类的重要标准。 7、在植物王国中，已经发现的种类有 30 万 种
15、之多， 开花的植物 约占一半以上。8、在动物王国中，已经发现的种类有 150 多万 种， 昆虫 又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到 100 多万种，约占 80%。 9、科学家根据动物身体中有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。 10、我们的相貌是 唯一 的。 11、 物竞天择，适者生存 。大自然就是运用这一法则选择和淘汰着生物家族的一个个成员。 12、从 38 亿年前，地球上出现简单的生命体开始，到现在丰富的生命世界， 地球环境变化 是重要原因。人类对于生物生存环境的改变和对一些动物的驯化也起到了 重要 作用。 13、 地球 是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的
16、角色，它们 相互依存，相互作用，相互影响 着。 14、生物的 多样性 是人类生存与发展的基础。15、人类是生物大家族中的一员，我们理应 平等 对待家族中的每一个成员。16、生物多样性指的是地球上生物圈中所有的 生物 ，即 动物、植物、微生物 ，以及它们所拥有的 基因和生存环境 。 17 每年的 5 月 22 日被称为国际生物多样性日。18、 生物多样性条约 于 1993 年正式开始实行。19、不同的 环境 生活着不同的生物。20、同一种生物不同个体之间也存在着 差异 。 21、生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的 生命个体 。22、动植物具有与环境相适应的一些特殊 身体结构 。
17、 23、生物的 形态结构 是与它们所生活的环境相适应的。 24、同一种生物生活在不同的地方，身体的形态结构也会有所 不同。25、环境发生变化，生物的形态结构也会发生 变化 。26、保护生物多样性就要保护它们 生活的环境。 27、昆虫类：像 蚂蚁、蝗虫、蜜蜂 那样，身体上有 三对足 的动物。28、鱼类：像 金鱼、鲤鱼 那样，终生在水中生活，用 鳃 呼吸的动物。29、鸟类：身体上长 羽毛 的动物。 30、哺乳动物：直接 生小动物 ，并用 乳汁 喂养小动物的动物。31、同一种生物，愈冷的地方个体就 愈大 ，身体愈接近 圆形 ，并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就 越小 。2、简单题 1、调查校园中
18、的动植物要注意什么？答：（1）找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜。 （2）可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物。 （3 ）不要采摘植物和伤害动物。 2、我国珍惜动植物有哪些？它们生活在哪里？ 答：我国的珍惜动植物有：扬子鳄、白鳍豚、大熊猫、藏羚羊；珙桐、水杉、银杏。扬子鳄分布在浙江、江西、江苏、安徽； 白鳍豚分布在长江中下游、洞庭湖、钱塘江； 大熊猫分布在四川、陕西、甘肃； 藏羚羊分布在青藏高原（西藏、青海、新疆） 珙桐分布在贵州、四川、云南。3、什么叫草本植物和木本植物？ 答：像牛筋草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物叫做草本植物； 像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物叫做木本植物。4、植物可以分为哪些种类？ 答：根据生活环境不同，可以将植物分为水生植物和陆生植物。 根据是否落叶，分为常绿植物和落叶植物。 根据茎的不同，分为草本植物和木本植物。 根据植物是否开花，分为开花植物和不开花植物。
