1、必修四 第二单元 第六课一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。1农谚说：“蚯蚓叫，大雨到。 ”一位农民气象员对此感到怀疑，经过反复观察和实验，他发现下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，于是把这条农谚改成了“蝼蛄叫，大雨到”。经过进一步观察和研究，他又发现“春秋蝼蛄叫，大雨定会到”，但“盛夏蝼蛄叫，大雨不会到”。这表明( )亲身的实践经验比他人的实践经验更可靠 实践是认识的来源和发展的根本动力 实践是认识的最终目的 实践是检验认识正确与否的唯一标准A B C D【答案】C【解析】农民气象员经过反复观察和实验检验出下雨前鸣叫的是蝼蛄而不是蚯蚓，说明实践是检验认识正确与否的唯一标准
2、、实践是认识的来源； 经过进一步观察和研究，他又发现“春秋蝼蛄叫，大雨定会到”，但“ 盛夏蝼蛄叫，大雨不会到 ”。说明认识在实践的基础上不断深化、拓展和向前推移，实践是认识发展的根本动力，符合题意； 说法错误，亲身的实践经验和他人实践的成果都源于实践，不能片面强调谁更可靠；题干并没有涉及认识运用于实践， 不符合题意。故选 C。2有人学了愚公移山的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢？这种观点错在否认了实践的( )A客观物质性 B主观能动性C社会历史性 D直接现实性【答案】C【解析】 愚公移山的故事体现了古代的劳动人民在生产力水平低、物质条件落后的情况下艰苦奋斗的情形。在
3、不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，即实践具有社会历史性，故选 C。A、B、D均与题意不符。3经济建设与生态建设的协调发展，通俗地讲，就是要金山银山和绿水青山。某地在实践中对这“两座山” 关系的认识经过了三个阶段：一是用绿水青山去换金山银山；二是既要金山银山，也要保住绿水青山；三是绿水青山本身就是金山银山。这一认识过程( )每一阶段的特点相同 是一个由浅入深的发展过程 是一个圆圈式的循环运动 经过实践和认识的多次反复达到了更高境界A B C D【答案】D【解析】材料中某地在实践中对“两座山”的关系认识经历了三个阶段，说明每个阶段的特点是
4、不同的，因为这三个阶段的每个阶段的认识是不同的，从第一个阶段到最后一个阶段，是一个认识不断发展的过程，因此这是个螺旋式上升的运动，是一个由浅入深的发展过程；材料中提及某地在实践中的认识有三个发展阶段，这说明经过实践和认识的多次反复达到了更高境界。故符合题意，选 D。4观察下图，图中右侧的白色正方形要显得比左侧的黑色正方形大，其实两个正方形是一样大的。最近，科学家对这一长期令人困惑的现象作出了合理解释。原来人眼有响应明暗的功能，亮和暗在人眼视网膜上的处理过程由两个不同的通道完成。这说明( )真理是具体的、有条件的 认识具有无限性、上升性 违背规律会受到规律的惩罚 人们可以发挥主观能动性获得真理性
5、认识A B C D【答案】C【解析】由于人们对事物的认识受到人的思维能力、生理素质等条件限制，所以人们的认识具有无限性、上升性，由于人眼有响应明暗的功能，亮和暗在人眼视网膜上的处理过程由两个不同的通道完成，所以图中右侧的白色正方形要显得比左侧的黑色正方形大，故选 。但人们可以发挥主观能动性获得真理性认识，最终发现两个正方形是一样大的，故选 。5漫画小马过河给我们的哲学启示是( )要自觉投身于社会实践 要解决实践中出现的新问题 要自觉接受实践的检验 注重发挥认识对实践的指导作用A B C D【答案】A【解析】小马能不能过河要通过“试一试”才能知晓，问别人是解决不了问题的。这启示我们，要自觉投身社
6、会实践，自觉接受实践的检验，符合题意； 与题意不符，故选 A。6真理是永恒不变的，而见解不过是由目击者的气质、情绪和性格所形成的看法(温 菲利普斯)。托 赫胥黎也曾说过：新的真理一产生总要被斥为异端邪说，而最终则受到盲目的崇拜，这就是真理常遇到的命运。这两句名言合理之处共同说明了( )A真理是人们对客观事物及其规律的正确反映B真理因人而异，无法辨明C真理是客观的，是不以人的意志为转移的D真理是不断的发展的，人类是无法获得正确的认识的【答案】C【解析】本题考查真理的有关知识。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，A观点正确但材料没有体现，不选；真理只有一个，真理面前人人平等，B 错误；D 错误
7、，真理是发展的，但是人类是可以获得正确认识的。两句名言共同反映的是真理是客观的，是不以人的意志为转移的，C 正确。7改革从一开始就挑战着既定格局，也无可避免地伴随着“不同声音”。无论当年的联产承包，还是今天的官员财产公示、垄断行业改革，改革总是在争议乃至非议中前行。这说明( )A对同一确定对象会有多个真理性认识B真理是具体的有条件的C认识在实践中反复而无限发展D实践是认识的最终目的【答案】C【解析】本题考查认识的反复性和无限性。改革总在争议或非议中前行、发展，可见认识在实践中不断反复、无限发展，这就是认识的过程，故 C 入选。A 错误，对同一确定的对象会产生多种不同的认识，但真理只有一个。B、
8、D 观点与题意不符。8陪伴了几代中国人的大型科普丛书十万个为什么正在进行第六版的编纂工作。与以往不同的是，这次编纂不再参考过去的问题和答案，所有问题都将根据时代发展和读者需求重新设置，很多问题也将有新的答案或不再有标准答案。上述编纂思路的确立是基于( )A物质的客观性，物质是不依赖于人的意识的B运动的绝对性，事物是不能被正确认识的C意识的能动性，人们可根据自身需要对事物进行阐释D认识的反复性和无限性，追求真理是一个无止境的过程【答案】D【解析】认识受主客观条件的制约，不可能一次完成，而且随着事物的发展和实践的深入，认识也在深化发展，认识具有反复性和无限性，追求真理是一个无止境的过程， 十万个为
9、什么丛书编纂思路的确立就是基于此，故 D 正确。 A 不符合题意。B 中“不能被正确认识”的说法错误。C 中 “根据自身需要对事物进行阐释”的说法否定了真理的客观性。9(2015惠州二调)埃博拉疫情在西非地区肆虐，世界卫生组织官员称感染总案例数可能超过两万人，医学界尚未找到预防该病毒的疫苗和其来源，也没有发现有效的治疗方法。从哲学角度看这是因为( )A西非地区公共卫生设施落后，导致疫情难以控制B现代医学在疾病防治方面水平较低C人类的认识水平和能力受主客观条件的制约D埃博拉病毒是新事物，人们对它的认识需要一个过程【答案】C【解析】 “医学界尚未找到预防该病毒的疫苗和其来源，也没有发现有效的治疗方
10、法”，这说明人类的认识能力受到一系列主客观因素的制约，故 C 正确；A、B 不是从哲学的角度进行说明的，故排除；D 说法错误，埃博拉不是新事物，故排除。10(2015浙江杭州调研)PM 2.5 是指大气中直径小于或等于 2.5 微米的颗粒物，占大气中 PM 10 总量的 2/3，是形成灰霾的主因。当人们为公开 PM 2.5 数据而振奋时，对于科学家们而言，现实的困难正横亘在眼前最显而易见的问题是，目前人们还找不到一种能够实时准确测量 PM2.5 质量浓度的技术方法和仪器设备，进而得到准确并且被广泛认可的观测数据。这也是人们对部分城市观测数据差异产生质疑的原因所在。这进一步佐证了( )就个人而言
11、，认识的每一次实现是有限的 人们主观能动性的发挥往往受到客观规律的制约 由于人们的立场不同，对同一事物的认识会有差异 一定的客观物质条件是人们发挥主观能动性的前提A B C D【答案】B【解析】根据材料中的“最显而易见的问题是，目前人们还找不到一种能够实时准确测量 PM 2.5 质量浓度的技术方法和仪器设备，进而得到准确并且被广泛认可的观测数据” 可以判断正确； 与题意无关，故排除；选 B。11(2015山西太原调研)长期以来人们认为砷元素含有剧毒，会对生命构成严重威胁。然而科学家经过研究实验发现一种新的细胞，能够利用剧毒砷进行新陈代谢，并以砷作为构成生命的元素。科学家对砷元素的研究表明( )
12、实践是认识的基础 追求真理是永无止境的过程客观事物的复杂性决定了认识的有限性 实践的目的在于检验认识的真理性A B C D【答案】A【解析】科学家对砷元素的认识是从实践中得来的，说明实践是认识的基础，正确；对砷元素的认识，表明追求真理是一个永无止境的过程，正确；客观事物的复杂性决定了认识具有反复性和无限性，错误；实践是检验认识真理性的唯一标准，错误。本题选 A。12(2015安徽示范高中联考) 求真务实精神作为中华民族的传统美德，仍在我们生活中熠熠生辉。 “学之之博，未若知之之要”；“ 知之之要，未若行之之实 ”和“ 博学而不穷，笃行而不倦”。所体现哲学的认识论是( )实践是认识的来源和认识发
13、展的动力 物质运动是有规律的，规律是客观的 认识能有效地指导实践活动的开展 认识是不断向前发展的，在实践中检验和发展真理A B C D【答案】B【解析】 “学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实”是指学问广不如学问精，学问精不如把学问付诸实践。 “博学而不穷，笃行而不倦”是指学习是无止境的，知识的积累是无止境的；要时刻注意谨慎言行，不能懈怠！这两句话强调实践是认识的来源和发展的动力以及认识是不断向前发展的，在实践中检验和发展真理，正确。 不符合设问要求； 说法不准确，正确的认识才能有效地指导实践活动的开展。二、非选择题13(2015江西南昌调研)从 2013 年 1 月 7 日以来，一
14、场茫茫雾霾笼罩中国中东部。在全国 74 个监测城市中，有 33 个城市空气质量达到了严重污染，多地的 PM 2.5 濒临“爆表”。这一“史上最脏 ”天气再次告诉人们，以牺牲人之生存环境为代价的发展，是毫无意义的。建设“美丽中国 ”必须转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；必须把建设生态文明理念贯彻到经济社会发展的各个方面。运用实践的相关知识，分析材料所体现的哲学道理。【答案】 实践具有客观物质性。雾霾天气说明促进经济发展必须遵循自然规律，否则就会受到惩罚。实践具有主观能动性。只有正确发挥主观能动性，积极转变经济发展方式，推动产业结构优化升级，才能实现经济发展与环境保护相协调。实践是认识发展的
15、动力，是检验认识真理性的唯一标准。 “史上最脏”天气，再次证明了以牺牲人之生存环境为代价的发展观念的错误性，提高了对生态建设的认识。认识对实践具有反作用，要发挥科学理论对实践的指导作用。建设“美丽中国”必须把建设生态文明理念贯彻到经济社会发展的各个方面。14(2015惠州二调)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一 2008 年，国务院颁布职工带薪休假条例 ，2013 年提出国民旅游休闲纲要(2013 2020 年) ，2014 年，国务院又印发了关于促进旅游业改革发展的若干意见 ，要将带薪年休假制度落实情况纳入各地政府议事日程，作为劳动监察和职工权益保障的重要内容，推动加快落实职工带薪年
16、休假制度。材料二 国务院已批准建立国务院旅游工作部际联席会议制度，同时，撤销全国假日旅游办公室，其职能并入国务院旅游工作部际联席会议。联席会议由 28 个部门组成，其主要职能是在国务院领导下，统筹协调全国旅游工作。对全国旅游工作进行宏观指导，提出促进旅游业改革发展的方针政策，协调解决旅游业改革发展中的重大问题等。(1)结合材料一，运用经济生活中的相关知识，谈谈如何处理维护好劳动者休息休假的权利。(2)结合材料二， “撤销全国假日旅游办公室，建立国务院旅游工作部际联席会议制度”体现出认识发展的什么特点？(3)运用唯物辩证法联系观的相关知识分析建立国务院旅游工作部际联席会议制度的哲学依据。【答案】
17、(1)国家：加强宏观调控。完善相关政策法规，加强对企业的监管和违规企业的查处力度，规范、协调劳动关系，保障劳动者合法权益的实现。企业：自觉遵守法律法规、社会公德和商业道德，自觉承担社会责任，尊重劳动者的休假权。劳动者：增强权利和法律意识，履行义务的同时，要捍卫自己的合法权利。当自己的权益受到侵害时，通过合法途径加以维护。(2)认识具有反复性和无限性，是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。( 答出反复性和无限性也可)(3)联系具有普遍性，要求我们用联系的观点看问题。28 个部门之间是相互联系的，建立国务院旅游工作部际联席会议制度，有利于部门之间的统筹协调发展。联系具有客观性，要求我们从事物固有联系中把握事物。建立国务院旅游工作部际联席会议制度，是国家旅游业发展和相关部门之间相互固有联系新的客观需求。联系具有多样性，要求我们把握事物存在发展的条件，以时间地点条件为转移。根据联系的条件变化，撤销“全国假日办”，归并其职能，能更好地促进旅游业的改革发展。整体居于主导地位，整体统率部分。建立国务院旅游工作部际联席会议制度，成立更高层级的管理机构，对全国旅游工作进行宏观指导，发挥统率作用。
