1、2016 年 2017 上学期高一年级期末必修试卷一、单项选择题（本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选错或不选的得 0 分)1下列单位中，属于国际单位制中基本单位的是 （ ）AN Bkg Cm/s Dm/s 2关于质点，下列说法中正确的是 ( )A质点一定是体积和质量极小的物体B因为质点没有大小，所以与几何中的点没有区别C研究运动员在马拉松比赛中运动的快慢时，该运动员可看做质点D欣赏芭蕾舞表演者的精彩表演时，可以把芭蕾舞表演者看做质点下列速度中，指平均速度的是 ( )A汽车通过长江大桥全程的速度 B子弹射出枪口时的速度C雨滴落地时的速
2、度 D运动员冲过终点时的速度4下列关于物体所受的滑动摩擦力的表述正确的是 ( )A方向垂直于接触面 B大小与正压力成正比C大小与正压力成反比 D方向始终与物体的运动方向相同5下列关于路程和位移的说法中，正确的是 ( )A位移为零时，路程一定为零 B路程为零时，位移不一定为零C物体沿直线运动时，位移的大小可以等于路程D物体沿曲线运动时，位移的大小可以等于路程如图 14 所示，甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面的动摩擦因数相同，受到三个相同的作用力 F.当它们滑动时，受到的摩擦力大小 是( )A甲、乙、丙所受摩擦力相同 B甲受到的摩擦力最大C乙受到的摩擦力最大 D丙受到的摩擦力最大7.如图所示，两
3、个共点力 F1、 F2的大小一定，夹角 是变化的，合力为 F.在 角从0逐渐增大到180的过程中，合力 F的大小变化情况为 ( )A从最小逐渐增加到最大B从最大逐渐减小到零C从最大逐渐减小到最小 D先增大后减小8. 一物体从t=0时刻开始做自由落体运动，它下落的速度v与时间t的关系图象是下图中的哪个： ( ) 9放在水平桌面上的物体，受到桌面对它的支持力，对支持力的反作用力说法正确的( )A反作用力是物体受到的重力，作用在地球上B反作用力是物体对桌面的压力，作用在桌面上C反作用力是物体对地球的引力，作用在物体上 D支持力没有反作用力用30 N的水平外力 F拉一个静放在光滑水平面上的质量为20
4、kg的物体，力 F作用3 s后消失，则第5 s末物体的速度和加速度分别是( )A v4.5 m/s， a1.5 m/s 2 B v7.5 m/s， a1.5 m/s2C v4.5 m/s， a0 D v7.5 m/s， a0二、多项选择题（本题共小题，每小题分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有两个选项正确，多选或不选得 0 分，全对得分，少选得分)vtvtBvtCvtDA当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕，下列关于纸带上的点痕的说法正确的是 ( )A点痕只记录了物体运动的时间B点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移C点在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状D点
5、在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况下列关于摩擦力的方向的说法，正确的是 ( )A摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反B滑动摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反C摩擦力的方向可能与物体运动的方向垂直D摩擦力的方向一定与接触面平行利用如图7甲所示的装置探究“质量一定，加速度与力的定量关系”实验时，甲同学根据实验数据画出的小车加速度 a和小车所受拉力 F的图象如图乙中的直线所示，乙同学画出的 a F图象如图乙中的直线所示直线、在两个坐标轴上的截距都比较大，明显超出了误差范围，下面关于形成这种状况原因的解释正确的是( )A实验前甲同学没有平衡摩擦力B甲同学在平衡摩擦力时，把长木板不带滑轮的一端垫
6、得过高了C实验前乙同学没有平衡摩擦力D乙同学在平衡摩擦力时，把长木板不带滑轮的一端垫得过高了图下面的说法中正确的是( )A在水平路面上用力推车，车才前进，人停止推车，车就会逐渐停下来，说明力是维持物体运动的原因。B力作用在物体上，物体才能运动，没有力的作用，物体就不能运动C地面上滑行的物体会停下来，是由于与地面摩擦的作用D物体以一定的初速度在不同的水平地面上滑行，摩擦力越小，滑行的距离越大三、实验（每空分，共分）在探究求合力的方法实验中，某实验小组采用了如图1所示的实验装置实验中，把橡皮条的一端固定在板上的 G点，橡皮条的另一端拴上两条细绳套，将木板竖直固定好，在两条细绳套上分别挂上适当的钩码
7、，互成角度拉橡皮条使之伸长，将结点拉到某一位置O，此时需要记下结点的位置 O以及两细线的方向和两组钩碼个数.再用一条细绳套挂上适当的钩码把橡皮条拉长，使结点也到达同一个位置 O，再次记录该细线方向和钩碼个数.实验时，用两个力拉橡皮条和用一个力拉橡皮条都使之伸长且使结点到达同一个位置 O的目的是_.6如图所示是打点计时器打出的一条纸带， A、 B、 C、 D、 E为我们在纸带上所选的计数点，相邻两计数点间有四点未画出，则、的时间间隔为_ s试求打点计时器打下 B点时的瞬时速度：vB_ m/s， _m/s.图17：在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，采用如图所示的装置(1)本实验应用的实验方
8、法是_ (2)下列说法中正确的是_A在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小B在探究加速度与外力的关系时，应该改变小车的质量C.探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出 图像。D当小车的质量远大于托盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于托盘和砝码的总重力大小关系18、一根弹簧原长15cm， 下挂一个重20N的物体时， 弹簧总长为19cm， 现用这根弹簧水平拉着这个物体在地面上匀速运动， 弹簧总长度为16cm， 则这根弹簧的劲度系数为 物体与地面间的动摩擦因数为 。四、计算题（本题包括4个小题，19题8分，20题10分，21题10分，22题10分，共3
9、8分解答应写出必要的文字说明、方程式和主要演算步骤，有数值计算的题，答案中必须写出明确的数值和单位，只写出最后答案不得分）19水滴由屋檐自由下落，当它通过屋檐下高为1.4m的窗户时，用时0.2s，不计空气阻力， g取10m/s 2，求：（1）水滴经过窗台上沿时的速度；（4分）1（2）窗台上沿距屋檐的高度。（4分）如图所示，物体的质量m=1.0kg，物体与地面间的动摩擦因数=0.5，取g=10m/s 2若沿水平向右方向施加一恒定拉力F=9.0N，使物体由静止开始做匀加速直线运动求：（1）物体的加速度大小；（2分）（2）2s末物体的速度大小；（4分）（3）2s末撤去拉力F，物体的加速度又是多大？物
10、体还能运动多远？（4分）22如图所示，轻绳OA一端系于天花板上，与竖直方向的夹角为，水平轻绳OB的一端系于竖直墙上，O点挂一重物当重物的重力为 时， =30求：（1）水平绳OB的拉力大小 ? （5分）（2）此时绳OA的拉力是多大？（5分）23一个小滑块从静止开始沿斜面滑下，斜面的倾角 37，滑块与斜面的动摩擦因数是0.04(cos37= 0.8 、sin =0.6 、 g取10 m/s2)求：(1)滑块加速度的大小；（3分）(2)滑块5 s内滑下的路程；（3分）(3)滑块5 s末速度的大小（4分）2016 年 2017 学期上学期高一年级期末学业水平模拟考试物理 答题卷 得分：一、单项选择题（
11、本题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选错或不选的得 0 分)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10二、多项选择题（本题共小题，每小题分，共分。在每小题给出的四个选项中，只有两个选项正确，多选或不选得 0 分，全对得分，少选得分) 1 1三、实验（每空分，共分）、 、 、 、 、 、 、四、计算题（本题包括4个小题，19题8分，20题10分，21题10分，22题10分，共38分解答应写出必要的文字说明、方程式和主要演算步骤，有数值计算的题，答案中必须写出明确的数值和单位，只密.封线学校： 年级： 班级： 姓名： 准考证号： 校座位号写出最后答案不得分）、 （） （4 分） （） （4 分）、 （） （3 分） （） （3 分）（） （4 分）、 （） （5 分） （） （5 分）、 （） （3 分） （） （3 分）（） （4 分）
