1.什么是“自问研习”教学模式？它的主要教学环节有哪些？答：“自问研学“是指在学生自主提问的基础上进行探究性学习并主动构建知识体系的一种教学模式。它的主要环节有以下五点：（1）预习交流，提出问题；（2）引导探究，经历过程；（3）对话交流，提升认识；（4）举一反三，思维拓展；（5）独立作业，达标反馈。2.什么是“主题呼应式”的对话教学？该课型的实现条件有哪些？答：“主题呼应式”的对话教学是指向师生紧紧围绕一个主题或者一个话题，自觉进行自主学习、逐步生成知识的基础上，展开有效对话的教学。该课型的实现条件有以下三点：第一，教师要求对教材有清晰的把握，了解这一知识在小学阶段不同年级的具体要求和达成目标。第二，教师要对教学流程和每个环节的设计意图有明确的理解，能有效调控和调整教学进度。第三，学生具有一定自主探究的能力，能应用已有的知识基础进行自主实践和探索。
