1、1 Unit2 Spring is coming第一学时共1课时 Part A 小学英语 陕旅2011课标版三年级起点 1教学目标 . 1、掌握四会单词spring ,summer ,autumn ,winter ,season ,plant trees ,ride a bike. 2能用所学词汇进行简单会话。 二、能力目标： 1、提高学生大胆说英语的能力。 2、培养学生巧妙记忆的能力。 三、情感目标： 1继续培养学生对英语学科的学习兴趣。 2学情分析 . 对于五年级学生来说，已经积累了一些词汇，可以进行简单对话，但就我们班的实际情况， 大部分学生来自农村，语言基础薄弱，因此让学生对英语产生浓
2、厚的兴趣是这一阶段的首 要任务。我在教学中尽量采用多种教学手段，让孩子在听听说说中模仿英语，在动动比比 中游戏英语，在玩玩演演中掌握英语。 3重点难点 . 重点：1巩固所学单词spring summer autumn winter season plant trees ride a bike . 2巩固所学句型：I like spring/summer.best I can plant trees. 难点：能用所学单词描绘四季的特点。 4教学过程 . 4.1 第一学时 教学活动 . （一）热身活动 听一听，唱一唱 1复习基数词1-10，用手势展示(one two tree for five ,
3、six seven,eight,nine ,ten), 再来一遍. 2. 倾听七个印第安小男孩这首歌曲。 3. How many seasons are there in a year? four 引出季节season,一词，并教授 （跟老师读注意升降调，spell it,复数加s） ，师生欣赏春天的图片，导入课题。 （二）.新授展示Part A Lets learn 1 教授词汇spring和plant trees 教师出示春天的图片，通过图片教授spring。 T:Look at the picture, boys and girls, what do you do in spring ?
4、板书句型。 S:I plant trees 引出plant trees（左右手站立抢读） 。 教授summer(带读，开火车)，autumn（分组读） ride a bike(左右手站立抢读), winter 分组读 . （三）复习与巩固 1.听短语。2.边听边复述短语。3手拿图片抢读 （四）巩固对话 展示句型：将四季词汇与每个季节所做的活动联系起来进行操练。 What do you do in spring? In spring，I plant trees.In summer， I ride a bike.2 学生两人一组练习句型上台演练。 (五)Lets chant 14页 Spring is gay with flower and song. Summer is hot and the days are long. Autumn is rich with fruit and grain. Winter brings snow and a new year again. 教师尝试带领学生表演以上句型，并带上节奏朗读，学生易学，乐学。 (六).Homework.1)Copy words three times.2)Talk about seasons with your parents. （七）课堂小结。Are you happy today!
