收藏 分享(赏)

表格数据处理教案.doc

上传人:精品资料 文档编号:10237824 上传时间:2019-10-23 格式:DOC 页数:4 大小:55.17KB
下载 相关 举报
表格数据处理教案.doc_第1页
第1页 / 共4页
表格数据处理教案.doc_第2页
第2页 / 共4页
表格数据处理教案.doc_第3页
第3页 / 共4页
表格数据处理教案.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、初中信息技术课程文字处理的基本方法教案课题名称:文字处理的基本方法word 的初步应用课型:新授一、教学目标1、知识与技能:(1)学会打开 Excel 软件 (2)对实例表格进行数据处理 (3)运用公式进行计算 (4)数据排序 (5)了解分类汇总(6)学会插入数据图表2、过程与方法:(1)通过 ppt 演示以及提问方式让大家初步认识 Excel 表格数据处理软件;(2)通过实例演示教会同学们打开和新建 Excel 表格,并了解录入相关数据;(3)根据对相关实例的操作演示,让学生掌握到相关的数据处理操作,如公式、排序、图表、归类汇总等;(4)通过最后让学生在自己电脑上的练习操作,巩固和加深学生对

2、 Excel 软件的理解和把握。3、情感态度价值观:(1)增加学生对 Excel 表格数据处理软件的认识,能够在日常生活当中运用; (2)增加学生对身边事物的探究精神,创新精神。 二、教学重点及难点1、教学重点:(1)表格数据处理软件 Excel 2007 的使用、计算、插入图表突出重点的方法:(1)提问学生,把握学生的掌握程度,根据情况进行多次强调;(2)结合实例进行演示。2、教学难点:(1)插入图表突破难点的方法:(1)重复讲解;(2)结合实例进行多次演示;(3)课后进行回顾,为学生梳理难点。三、学生情况分析本次课程是初一年级的课程,对于刚上初中的学生来说,信息技术课程比较新颖,同学们有很

3、强的学习欲望,积极性很高。但是对计算机的相关操作不熟悉,没有一个概念体系,在授课的过程中要尽可能的讲得详细,通俗易懂,把重点难点逐步解剖。四、教学环境:多媒体教室五、教学过程教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图新课导入 打开两个 Excel实例,分别是处理前后的,问同学们:知道这是怎么处理的吗?提出问题 回答问题 引入课堂主题,启发学生的学习兴趣,对学生的基础有一定的了解进入今天课堂的主题了解Excel 软件Ppt 演示 听讲 让学生对 Excel软件特点有一定的了解,激发学习兴趣Excel 软件基本操作(启动与新建)进行 ppt 讲解以及操作演示,通过问学生问题,了解学生的学习掌

4、握的情况观看演示,回答问题 让学生在交接相关理论知识的基础上一步步推进到实践部分Excel 软件数据处理:包括输入、增、删、改,字体字号设置)进行实例演示,互动:问答,输入同学们的高考成绩,字体改为学生喜欢的观看演示,并回答问题 激发学生学习兴趣,初步学会运用 Excel 软件在 Excel 软件中进行公式计算(求和、求平均值、求最大值、求个数)进行实例演示,互动:问答,算同学们的总分数、平均分、最高分观看演示,并回答问题激发学生学习兴趣,初步学会运用 Excel 软件新授在 Excel 中操作:数据的排序、分类汇总、插入数据图表 进行实例演示 观看听讲 激发学生学习兴趣,初步学会运用 Exc

5、el 软件评价课堂回顾 课堂整理梳理,提问学生进行问答 巩固课堂所学内容,掌握学生学习情况针对学生反馈有必要的话进行再次强调重点难点 听课 解决疑点总结课堂练习 实践操作六、板书设计七、教学反思1、课堂导入不够生动,不能引起学生较大的学习兴趣,比较生硬;2、在讲课过程中,对重点难点的把握不够好,随性了一些;3、整个教学过程基本流畅,抓住了主线,但是思路不够清晰,教学内容之间的衔接不够融洽,过于死板,自我感觉比较混乱;4、本次课程属于操作型,需要大量的演示,而不是死板的授课,在时间的把握上要注意。八、小组评价1、重点、难点不够突出;2、板书设计凌乱;3、课堂开始流畅,后半部分不够流畅;4、准备不充分,没底气。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 企业管理 > 管理学资料

本站链接:文库   一言   我酷   合作


客服QQ:2549714901微博号:道客多多官方知乎号:道客多多

经营许可证编号: 粤ICP备2021046453号世界地图

道客多多©版权所有2020-2025营业执照举报