1、天气和天气预报,描述天气,阴,描述天气,晴,描述天气,雨,描述天气,风,朗诵： 第一场雪前些天还暖和得如同阳春三月，昨天清晨，天气骤然变冷，空中布满了铅色的阴云。中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。黄昏时分风停了，就下起雪来，这是入冬以来的第一场雪。想一想：这段文字说明了天气具有什么特征？,天气,一.天气 1.特点:短时间、变化快、大气状况（同一时刻同一地 方）诗句：东边日出西边雨谚语：十里不同天；夏雨隔牛背同一时刻不同地方天气的差别可能很大 2.概念：天气是一个地方短时间段内的冷暖、风雨、干 湿、阴晴等大气状况。,说明了什么,气候,1、气候主要是由气温和降水决定的。 2、特点：
2、长时间、相对稳定、天气平均状况 3、概念：气候是某一地区多年的天气和大气活动的综合状况。,做一做,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描述的是 ( )A.天气 B.气候 C.温度 D.湿度 根据你对天气和气候的理解,判断下列描述气候的是 ( )A.阴雨绵绵 B.秋高气爽 C.风和日丽 D.多云转晴,活动题2,2、判断下列诗句哪些描写“天气”，哪些描写“气候”。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。夜来风雨声，花落知多少。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。,气候,天气,天气,气候,我们可以从哪些途径了解天气情况呢？,电视 电话（手机） 广播 报纸 上网 看云识天气 农谚 节
3、气 ,天气预报,一、内容：主要报告一天内的阴、晴、风、气温和降水的情况。 1.阴晴：当天空布满云时为阴天；当天空无云或云很少时，为晴天。 2.风：有风向和风力风向：风吹来的方向。有“东、西、南、北”四个基本方向。风力：是风的强弱，共分13级。级数越大，风力越大。,天气预报,3.气温：用表示，读作摄氏度。 4.降水：用降水概率表示降水的可能性大小，降水概率越大，降水的可能性越大。,卫星云图,卫星云图,1、卫星云图是由气象卫星摄取的地球大气的图像。 2、判读：白色表示云区，颜色越白，表示云层越厚，为阴雨天绿色表示陆地蓝色表示海洋,天气符号,晴,多云,阴,风力和风向,风力和风向,挑战主持人,天气预报
4、的制作过程 A、各个气象站按照世界统一的观测规范，在同一时间进行气象观测，获取各种气象情报。 B、通过卫星地面站，接收气象卫星发送的各种气象数据。 C、利用电子计算机对源源不断传来的气象情报资料进行加工处理，制作成各种天气图表。 D、天气预报员就像医生会诊一样，对各种天气图表进行分析和判断，得出预报结论。 E、制作电视天气预报节目。,空气质量,1.空气污染指数：大气中污染物的含量。污染物含量低的空气，污染指数小，有利于人体健康；污染物含量高的空气，污染指数大，不利于人体健康。我国城市空气质量等级,知识之窗,空气质量,1.PM2.5：大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。 2.影响因素：自然因素：气压高低、风力大小人类活动：如燃烧秸秆、汽车尾气、工厂的烟尘等活动题1,保护大气,1.限制乱砍乱伐，植树造林 2.减少或防止污染物的排放，采用无污染能源(如太阳能、风力、水力)和低污染能源（如天然气、沼气、酒精）。 3.采用无污染或低污染的工业生产工艺 4.限制私家车的出行，提倡公共交通 5.提高科学技术水平，治理排放的污染物,课堂小结,一、重点 1、掌握天气和气候的区别 2、熟悉天气预报的使用，识记常用的天气符号 二、作业画常用的天气符号,
