1、,1.熟读课文，背诵课文。（重点）2.能联系上下文，理解诗句意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。（难点）,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,核心问题：文中的古诗表达了诗人什么样的感情？串珠问题：1.英英给奶奶背了哪首古诗？2.这首诗是什么意思？3.这首诗的作者是谁？,听录音回顾课文,1.“奶奶 背得真好！这首诗是什么意思呢？”奶奶的话起到了什么样的作用？,奶奶的话起到了承上启下的作用。第一句，对英英的表现予以肯定。第二句，引出下面对古诗的解释，这正是对话的特点。,2.奶奶 嗯，奶
2、奶听懂了。这首诗是谁写的呀？英英是唐代的大诗人李白。从这段对话能看出什么？,通过英英和奶奶的对话，我们知道了静夜思这首古诗的意思及作者。学习古诗，不仅要能背诵，理解诗句的意思，还应该了解诗的作者及其生活的朝代，以便了解诗的写作背景。,阅读方法解密：了解对话,概念：对话是指人物之间的谈话。作用：对话可以让我们体会到人物的心声。,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了英英和奶奶对话，话说要清楚，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,核心问题：,文中的古诗表达了诗人思念家乡的感情。,文中的古诗表达了诗人什么样的感情？,1.英英给奶奶背了哪首古诗？,英英给奶奶背了静夜思。,串珠问题：,2.这首诗是什么意思
3、？,这首诗是说，秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。远离家乡的人望着那天上的月亮，不由得思念起故乡来。,3.这首诗的作者是谁？,静夜思这首诗的作者是唐代的诗人李白。,英英学古诗,背古诗,诗人思念故乡,讲意思,说作者,这是一篇“文包诗”的课文。课文写了英英和奶奶的一段对话，对话中英英生动而自然地介绍了刚学的古诗静夜思的诗句意思，并说出了诗的作者。,名人学习小故事范仲淹两岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他长大以后，知道了自己的身世，含着眼泪告别母亲，去应天府的南都学舍读书。他白天、深夜都认真读书。五年中，竟然未曾脱去衣服上床睡觉。有时夜里感到昏昏欲睡，
4、常常把冷水浇在脸上。他常常是白天苦读，什么也不吃，直到日头偏西才吃一点东西。就这样，他领悟了“六经”的主旨，后来又立下了造福天下的志向。他常常说：“当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”,枯藤(tng)老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯(y)。 （天净沙秋思马致远）小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶(yo)台镜，飞在青云端。仙人垂(chu)两足，桂树何团团。白兔捣(do)药成，问言与谁餐？ （古朗月行李白）,【谜语】有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰(lin)刀。 (谜底： ),月亮,这篇课文通过对话形式，引出一首古诗，反映了小学生英英对古诗静夜思的正确理
5、解，并知道它的作者是谁，同时也激发了我们对古诗学习的兴趣。,1.读一读 yu gung bi shung mng yu g xing 月 光 白 霜 明 月 故 乡 j tu d tu chung qin d shng 举 头 低 头 床 前 地 上,教师点拨：朗读词语时，注意“霜、床、上”是翘舌音的字，不要读成平舌音的字。,2.读一读，比一比。,教师点拨：第二句和第一句相比，多了“明亮的”和“一层”两个修饰性的词语，这两个词语让句子的意思更加具体，说清了月光是什么样的，白霜有多少。,3.朗读课文，背诵静夜思。,教师点拨：本课以人物对话的形式写作，因此同学们在自己读正确的基础上，与同桌或者小组
6、内的同学合作，进行分角色朗读。最后再进行背诵。同时，我们还可以背一背诗人李白的其他古诗。,一、我能读准，我会连。,pgydnl,疑,铺,嗯,李,懂,二、看拼音写词语。 g sh yng wn s ninwn shang j shu yn cng,古 诗,晚 上,英 文,举 手,思 念,云 层,三、加偏旁，组成本课本所学的生字，再组词。田_()寺_( ) 免_() 云_( ) 央_() 今_(),思念,心,思,思念,讠,诗,古诗,日,晚,晚上,尸,层,一层,艹,英,英雄,心,念,四、选字填空。,一()古诗一()白霜一()月亮一()好字,层,层,手,首,个,手,首,个,五、标点符号我指挥。1这首诗
7、是什么意思呢2远离家乡的人望着那天上的月亮 不由得思念起故乡来3背得真好,，。？！,！,，,。,？,六、照样子补句子。例：月光照在床前。 (明亮的)月光照在床前。1天上飘着白云。 ()天上飘着白云。2太阳升起来了。 ()太阳升起来了。,红红的,蓝蓝的,铁杵(ch)磨(m)成针(zhn)李白小时候在四川象耳山读书，很不用功，并想中途(t)退(tu)学。有一天，他在山下小溪边遇(y)到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问她在干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针。”李白不相(xing)信(xn)，“嗤(ch)”一声笑了，对她说：“铁杵岂(q)能(nng)磨成针？”“只要功夫深(shn)，铁杵磨成针。”
8、老婆婆意味深长地说。李白顿(dn)时领(lng)悟(w)，懂得了“功到自然(rn)成”的道理。从此，他便(bin)发奋(fn)用功，成了一位大诗人。,1第1段写李白小时候读书_。2“顿时”就是_的意思。3李白听了老婆婆的话明白了_的道理。4这个故事让你懂得了什么道理？_,只要有决心，肯下功夫，多么难的事也能成功。,很不用功,立刻,功到自然成,古人说“诗中有画”“诗中有故事”。请你将静夜思的大意用自己的话写下来吧。,优秀示例：床前洒满了银色的月光，好像地上结了一层薄霜。抬头凝望空中的明月，又不禁低头思念我的故乡。,一、整体理解。“秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。”这是诗句“
9、 ， ”的意思。这首诗的题目是_，它的后两句是： 望 , 。作者是唐代大诗人_。这首诗表达了作者_的感情。,思念故乡,床 前 明 月 光,疑 是 地 上 霜,静夜思,举 头,明 月,低 头 思 故 乡,李白,二、选择下列字在诗中的解释。1疑：()A疑问B怀疑C好像2举：()A提出 B兴起 C往上伸3思：()A思考 B希望 C思念,C,C,C,三、我还会背出李白写的另一首诗。_,略。,阅读短文，完成练习。生花妙笔李白是唐代著名的大诗人。传说他少年时代，曾经做过一个奇怪的梦。他梦见自己用的笔笔头上开出了鲜艳的花朵。李白高兴极了，抓起笔飞快地写了起来。奇怪的是，写的是字，落在纸上的却是一朵朵盛开的鲜花。醒来后，李白想，梦中的事不可能实现，要想写出像鲜花一样美丽的诗，只有刻苦读书。后来，他一边用功读书，一边游历祖国的名山大川，创作了大量的优秀诗篇。他的许多著名的诗篇，一直到现在，人们还在吟(yn)咏。,1查查字典，再联系上下文，说说“生花妙笔”的意思。_2用“一边一边”写一句话。_3读了这个故事，你知道怎样才能获得成功吗？_,指杰出的写作才能。示例：我一边看电视，一边吃零食。示例：勤奋努力，并坚持不懈。,
