1、山沟里的孩子,粗读课文后，你能用一个词语概括山沟里的孩子上学路上的情景吗？,课文中的哪些自然段写出了孩子们上学生活的“苦”？请找出来。,细读2至5自然段，小组合作学习、讨论： 1、你可能已经发现，这几个自然段中用得最多的一个字是“黑”，“黑”指的是什么？你能想出与“黑”有关的能描述他们上学情景的成语吗？ 2、在2、4自然段中反复出现的“黑”，给我们描绘出一幅怎样的情景？ 3、读第5自然段，又给我们描绘出了一幅怎样的情景？ 4、各小组用自己喜欢的方式朗读这几个自然段。,天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。,读第5自然段，又给我们描绘出了一幅怎样的情景？
2、,山沟里孩子的上学路上是悬崖峭壁，山高路滑，稍有不慎，就会摔下万丈深渊。 孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。孩子们走过那座山，翻过这座山，背着书包结伴回家。,山沟里孩子的上学路上是困难重重，路遇泥石流，他们不会停下自己上学的脚步，哪怕深夜出发，翻山越岭，再多走几个小时，也要到学校上学。 孩子们走过这座山，翻过那座山，背着书包上学校去。野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。,山沟里孩子的上学路上是雨雪交加：大雨淋湿了衣服，没有时间，也没有衣服更换，就这样一天吧；霜雪冻住了孩子上学的路，也冻住了孩子们的光脚丫，没关系，就这样上学吧。 孩子们走过那座山，翻
3、过这座山，背着书包结伴回家。山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了。男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。,山沟里孩子的上学路上是危险重重，远有狼嚎，近有犬吠，没有关系，我们有火把，我们有伙伴。 天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。,山沟里孩子的上学路上怎一个“苦”字了得。,山沟里孩子的上学之路如此之“苦”，他们为什么还有上学？,传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。
4、,山沟里的孩子为什么要找到那把金钥匙？请勾画出相关句子，并大声朗读。,传说，山沟里埋藏着一把金钥匙，谁能找到它，谁就能打开智慧的宝库，改变山沟的面貌。山沟里的孩子们就是怀着这样的理想，日日夜夜，夜夜日日，在辛勤刻苦地寻找。他们要用那把神奇的钥匙，打开知识的宝库，用知识的力量改变村庄，改变山沟的穷面貌。,为了传说中的那把金钥匙，山沟里的教室有了一双双渴望读书的大眼睛。,为了传说中的那把金钥匙，山沟里的孩子们日日夜夜，夜夜日日，辛勤刻苦地寻找着,山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明,对找寻黎明、怀揣梦想的山沟里的孩子来说，他们的上学路难道就只有苦吗？ 请再读2、4、5自然段。
5、,野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初生的红日拥抱着他们。 山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了。男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。 天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，照亮了孩子们回家的路。,野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初生的红日拥抱着他们。 山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了。男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他
6、们。 天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，照亮了孩子们回家的路。,他们在追赶太阳，追逐黎明的时候，苦亦有乐，苦中寻乐，饿了，捋一把山楂果，摘一串野葡萄。,渴了，采一朵冰凌花，鞠一捧山泉水。,累了，有山花烂漫，有绿荫如盖，有草垛依偎，有月亮相伴。,山沟里孩子的上学路是黑的，可心是亮的，他们乐淘淘向我们走来,野葡萄由黑变绿了，牵牛花由黑变紫了，女孩儿身上的新褂子也由黑变红了。远远近近，脚步匆匆，初生的红日拥抱着他们。 山楂果由红变黑了，路边的草垛由黄变黑了。男孩子身上的褂子也由蓝变黑了。远远近近，说说笑笑，夜雾笼罩着他们。 天边的云黑黑的，山沟里的路黑黑的。远处，狼在嚎，羊栏边的黄狗汪汪叫，天黑洞洞的。忽然，天空中亮起了一盏灯，哦，那是月亮哟，它把清辉洒向山野，照亮了孩子们回家的路。,于是山沟里的孩子欣欣然向我们走来，走向灿烂的黎明，走向美好的明天。,山沟里的孩子不怕从黑夜启程，他们一定能找到理想的灿烂的黎明,
