1、练习 5按笔顺写字教师点拨： 方格里所列的字都是我们再识字 58 里所学习的要求会写的字。我们可以先依次认读汉字，然后按顺序说出每个字的笔顺，最后在相关汉字后面的田字格里进行描红，熟悉笔顺规律。学和用读读下面这首儿歌，懂得这几个标点的用法。句中有停顿，加之小蝌蚪（ ， ）。一句话说完，画个小圆圈（ 。 ）。疑惑或发问，耳朵坠耳环（ ？ ）。命令或感叹，滴水下屋檐（ ！ ）。教师点拨： 自读儿歌，思考：儿歌主要讲了什么？然后讨论，弄懂这几个常用标点的用法。加标点，再分角色读一读，有不认识的字查查字典。小昆 这节电池没电了，我把它扔了吧爸爸 不能扔，乱扔电池危害可大啦 一节小小的电池如果扔到水里
2、就会把水污染了小昆 把它烧掉行不行呢爸爸 不行，这样会污染空气的小昆 那该怎么办呢爸爸 要送到废电池回收处。！， 。？。？。b shn sh shu cn fng yn l跋 山 涉 水 餐 风 饮 露shu sng shn yng shng xn yu m水 送 山 迎 赏 心 悦 目读读背背跋山涉水：翻山越岭，蹚水过河。形容走远路的艰苦。跋山，翻过山岭；涉水，用脚蹚着水渡河。餐风饮露：形容旅途或野外生活的艰辛。水送山迎：指赏玩风光，寄情山水之中。也指旅途漫长。 赏心悦目：形容看到美好的景色而心情愉快。悦目，看了舒服。教师点拨 ： 这四个成语既有表现旅途艰辛的，又有表现旅途愉快的，仔细读一读
3、，很像一首优美的小诗。联系插图充分想象，可以帮助我们了解这些成语的意思。d sh jun sh xng wn l l读 书 卷 书，行 万 里 路。mng dng q chng-明 董其昌点拨 ： 这句话告诉我们要努力读书，让自己才识过人。还要让自己的所学，能在生活中体现，同时增长见识，也就是理论结合实际，学以致用。写字有方点拨 ： “ 衤 ” 的古代字形多像一件衣服，衣字旁的字大多和衣服有关，书写衣字旁时仿佛衣袖飘飘，横撇舒展，点竖对齐。在书写衣字旁的汉字时，要注意认真观察，按笔顺写字。口语交际猜猜我喜欢的动物观察一种小动物，说说它的样子，可以请同学猜猜它的名字，再用几句话 写下来。一、话题分析本次口语交际话题是 “ 猜猜我喜欢的动物 ” 。教材有一幅插图，要求观察一种小动物，说说它的样子，可以请同学猜猜它的名字，再用几句话写下来。二、方法指导1.读一读。读题目要求，明确本次口语交际的方式。2.看一看。观察你喜欢的一种小动物，注意观察它的样子。3.说一说。说一说你喜欢地动物的动物的样子，注意不要说出这种动物的名字。4.猜一猜。请同学猜猜这种动物地名字。5.评一评。看同学猜对了吗？为什么？
