1、第三课 篮球游戏执教时间： 年 月 日 第 周 星期 第 节 二次备课课时 1 课时内容 篮球：运球游戏教学目标1、认知目标：熟悉球性，提高控球能力。2、技能目标：发展反应速度、灵敏协调能力。3、情感目标：体验篮球运动的乐趣和成功的愉悦。4、个性发展：培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神。教学准备篮球教学重难点重点：高、低运球难点：运球按拍球方法教学过程一、开始部分1、集合整队；2、师生问好；3、宣布课的内容；4、检查服装；5、组织队形：如图。 X X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X XX X X X X X X X X X XX X X X X
2、 X X X X X X要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员出神入化的球技、球员健美的风姿。同学们一定也想象他们一样，掌握熟练的篮球技术。但是，要掌握熟练的篮球技术，必须通过长时间的训练、多练习。那么，今天就让我们一起练习，为打好比赛打下基础。二、准备活动：球操。（1）头部运动；（2）腹背运动；（3）体转运动；（4）正、侧压腿；（5）腕踝关节运动。组织队形：扇形（学生在三分线外站立，教师在三秒区内）教法：教师领作，学生跟随练习。要求：动作协调、到位。三、基本部分篮球：运球游戏（一）耍球游戏：1、师示范几种耍球方法：（1）双手抛接球；（2）环
3、绕交接球；（3）原地两手交换推滚球。2、学生自耍球练习。教师和学生一起练习，激发学生练习的积极性。组织队形：散点（二）原地运球游戏：1、原地高、低运球：教法：（1）让学生在原地用自己喜欢的方法进行原地运球练习。（2）教师巡视，了解学生掌握运球技术情况。（3）教师讲解示范高、低运球按拍球方法。（4）学生练习，教师巡视指导。（5）学生展示。比一比：谁的运球技术水平高。看一看：谁的运球技术动作优美。（6）组织学生自评、互评、教师点评。组织队形：散点2、运球捅球游戏：（1）教师讲解游戏方法及规则。方法：在半场以内任意运球，设法捅掉别人的球，并保护好自己的球。要求：边运球边抬头观察别人动作，注意保护球。
4、（2）进行游戏。（3）小结游戏情况。组织队形：散点。四、结束部分1、放松：“笑” 。俗话说“笑一笑，十年少“。现代医学也认为：笑，能消除神经的紧张；使肌肉放松，对肢体的放松起着良好的效果。方法：学生两人一组面对面站立，看着对方的面部表情，从而发自内心地笑。要求：全身心地投入到放松活动之中。组织队形 ：同课的开始。 2、小结：对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。3、布置回收器材。4、宣布下课，师生再见板书设计几种耍球方法：（1）双手抛接球；（2）环绕交接球；（3）原地两手交换推滚球。作业布置和小朋友一起玩篮球。教后反思
