1、从图片来看你知道要发生什么了吗？,绿色圃中小学教育网http:/ 绿色圃中学资源网http:/,要 下 雨 了,一、联系生活，谈话揭题,同学们，夏天的时候，下雷阵雨之前，天气会怎样？我们会有什么感觉？,下雨之前，小动物又会有什么变化呢？这堂课，我们就来学习新课！,要 下 雨 了,腰,沉,呢,坡,呀,空,潮,息,边,直,伸,湿,踢,闷,开火车读生字卡片,响,消,搬,二、充分自读，整体感知,1、小朋友们，我们来听课文录音，要认真听，养成良好的听读习惯！,2、学生自由、轻声地朗读课文，注意读准字音，读通句子。看看文中先后出现了哪些小动物，做上记号。,3同学们汇报交流：课文先后出现了哪几种小动物,小白
2、兔,小燕子,小鱼,蚂蚁,学习生字“兔”,兔,兔,三、学习课文,1指导学习一至三段。,（1）指名读第一段。,小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。,小朋友们明白“弯”和“直”的意思吗？哪位小朋友上讲台来表演一下！,“弯”,“直”,（2）练习朗读第一段，可边读边做动作。,（3）教师引读第二段：,小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”,请小朋友们来朗读小白兔喊叫的句子。要注意提示语“大声喊”和句尾问号。,（5）请一位小朋友来读第三段。然后老师来问，你们来答，好不好？,燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙
3、着捉虫子呢！”,燕子边飞边说？,空气怎么样呢？,那小燕子飞不高是什么原因呢？,要下雨了,空气很潮湿,虫子的翅膀可比鸟的翅膀小多了，薄多了，就像透明的纱一样，沾上了小水珠，就像人背上了铅球一样沉重，自然就飞不高了,1、我正忙着捉虫子。2、我正忙着捉虫子呢！,2学习四至六段。,（1）小白兔听了燕子的话，半信半疑，书上这句问句该怎么读呢？,是要下雨了吗？,（2）小白兔又看到什么？听到什么？先自己读读四到六段，然后同座位分角色读一读。,是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。
4、小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。”,小鱼游到水面上来的原因是什么？,透透气,我们请几位小朋友来分角色朗读四到六段，好不好？,3放手学习七到九段,小白兔连忙挎起篮子往家跑。他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”小白兔加快步子往家跑。他一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，要下雨了！”轰隆隆，天空响起了一阵雷声。哗，哗，哗，大雨真的下起来了！,小白兔看到燕子低飞、鱼游出水面，又听了他们说的话，边忙挎起篮子往家跑，这里的“连忙”可以换成什么词？,立刻,马上,赶紧,他又看见了什么？听到了什么？他怎么做了？,思考：小兔把什么消息告诉了蚂蚁？,要下雨了
5、,燕子低飞,鱼游出水面,他看见了一群小蚂蚁,听到了一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”,小白兔加快步子往家跑,小兔这个消息是怎么得来的？,四、练习分角色朗读全文,1学生自由读全文，按小组练习分角色朗读全文。,2指名分角色朗读。,朗读课文,感悟文意,学了这篇课文,谁能解释一下:要下雨了,燕子为什么低飞,小鱼为什么游到水面上,蚂蚁为什么要搬东西?,第二课时,p g mn cho sh hn山坡 割草 很闷 潮 湿 大声喊 chng xio xi zhn hu bn 虫 子 消 息 一阵 哗哗 搬东西,山坡 割草 闷热潮湿 虫子 喊叫消息 一阵 哗哗伸伸腰 搬东西,坡 坡度 坡地 坡道
6、 滑坡 山坡 割 割舍 割裂 割断 割据 割爱闷 闷热 闷头 闷棍 闷声 闷气 伸 伸出 伸手 伸展 伸张 伸开喊 喊声 喊叫 喊话 喊冤 呼喊 潮 潮流 潮湿 潮水 潮头 潮涌 湿 湿度 湿润 湿透 湿地 湿气 虫 虫子 虫害 虫草 虫灾 昆虫 消 消息 消失 消费 消除 消毒 搬 搬家 搬运 搬迁 搬动 搬移阵 阵容 阵营 阵地 阵痛 阵亡 哗 哗众取宠 哗然,我会读,二、指导识字、写字,（1）出示我会写的7个生字,（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。,直、呀、边、呢、吗、吧、加,zh,组词：笔直 直接 部首：目结构：上下结构,直,y,组词：哎呀 惊呀 部首：口结构：左右结构,呀,bi
7、n,组词：无边 左边 部首：辶结构：左下包围结构,边,n,组词：呢喃 毛呢 部首：口结构：左右结构,呢,m,组词：干吗 好吗 部首：口结构：左右结构,吗,b,组词：酒吧 吧台 部首：口结构：左右结构,吧,ji,组词：加油 更加 部首：力结构：左右结构,加,三、词句训练,1试着练习3里的词语组成句子，然后大家交流，注意每题可以组成两句。,2让学生书面完成练习。,3读课后练习的句子。通过朗读、比较，使学生体会到这三个句子表达的意思一句比一句具体。,四、扩展练习,请同学们课上交流能预测天气变化的其他自然现象。可以分组交流，也可以全班在一起交流。,第一版块：解题自然界包罗万象，自然现象更是丰富多彩。日
8、月星辰，风雨雷电，寒来暑往，潮起潮落，每时每刻都在发生着，变化着。而每一种现象的发生又都有规律，有联系，因此我们要善于观察，寻找联系，发现规律，认识自然，享受自然，利用自然。那么，“要下雨了”你会发现什么变化呢?或者你发现什么变化了，才知道要下雨了呢?这就是这篇童话通过故事的形式要告诉我们每一个读者的。,第二版块：相关资料下雨的征兆蚯蚓出洞。地面潮湿柔软，蚯蚓会爬出地面，表示天将下雨之征兆。下雨之前征兆有蚊子成群结团，猫洗脸等。 蜘蛛预报天气法阴雨天，如气压上升，湿度减小，昆虫高飞，蜘蛛便张网捕捉，预示天气将转晴。反之，蜘蛛收网，预示将下雨。俗话说：“蜘蛛结网，久雨必晴。” 青蛙预报天气法春夏
9、季节，青蛙叫声大而密，预示不久就会下雨。谚语说：“蛤蟆大声叫，必是大雨到”。 蚂蚁预报天气法蚂蚁成群出洞，预示大雨将临，俗话有“蚂蚁成群，明天勿晴”的说法。 马尾松预报天气法马尾松种子能预报天气。晴天，马尾松种子鳞瓣上的黏液干燥变硬而向外伸张；下雨前，鳞瓣变软，逐渐闭合。 鸡预报天气法下雨前，气压较低，湿度较大，昆虫贴着地面飞，鸡要觅虫食，再加笼里闷，鸡不愿进笼。俗话说：“鸡愁雨，鸭愁风”。 白蚁预报天气法春夏季节，每当天气闷热时，白蚁就飞出洞外活动。傍晚天黑不认识回洞的路，就向灯光处猛扑，这就预告一两天内将会下大雨或雷雨。 燕子低飞的原因我国古代的劳动人民，通过对日常生活中的观察，总结出了大
10、量的与天气变化有关的谚语，如燕子低飞，即被认为是将要下雨的征兆。据科普书籍上介绍，下雨前空气中的湿度较大，使得昆虫的翅膀较湿，因此，作为燕子食物的那些昆虫飞行的能力大受影响，只能在贴近地面附近飞行，于是，燕子也就降低了飞行高度，在贴近地面附近寻找自己的食物昆虫。,第三版块：补充阅读动物所告知的天气动物对天气的变化反应十分敏感。根据观察，全世界共有600多种动物够得上“天气预报员”。当你在夜间清晰地听到蟋蟀高唱“唧唧”声时，预告明天是个好天气，你大可放心准备上路出远门。蜻蜓在空中上下飞窜时，预示一两个小时后将有大雨出现。蚂蚁关闭蚁穴洞口，表明雷雨即将来临。泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。鲑
11、鱼躺在水底不动，预示天气晴朗；把身体卷成“带子”时，预告天气将要变化；在水里翻腾时，预报风雨将要降临。风暴到来前的20个小时，水母的感觉器官能够感觉到狂风吹打海面时发出的声音，于是便迅速潜到海底，以防不测。每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时，人们会说：“燕子低飞，天要下雨。”在夏秋季节，天气闷热，空气潮湿，麻雀感到身痒，便飞到浅水里洗澡散热，预示一两天内将有雨天出现；如果是大群麻雀洗澡，则预示未来将有大雨出现，因而有“群雀洗凉，雨下大又强”的谚语。母猪懒洋洋地将饲料扒开，拱得满地都是，预示着晴朗的天气即将变成阴天。夏末秋初，雏蝙蝠四处飞舞，第二天肯定是个大晴天，猫把鼻子埋在皮毛里，告诉人们寒流将至。,
