1、居里夫人,爱迪生,爱因斯坦,牛顿,华罗庚,安培 （17751836）,安培:法国19世纪著名物理学家，化学家和数学家，是电动力学创始人和阿伏伽德罗-安培分子假说提出人之一。对电磁学中的基本原理有重要发现，如安培定律，安培定则和分子电流等。,14、“黑板”跑了,读了这个题目,你想知道些什么呢?,1.黑板没有脚,怎么会自己跑了呢? 2.黑板两个字为什么要加双引号? 3.”黑板”跑了跟安培有什么关系?,pi go ko sh培养 搞好 思考 开始 j sh zhn fn计算 竖着 准备 粉笔y r to g 移动 而是 掏出 照顾yn x b ling演算 继续 墙壁 车辆,培养 搞好 思考 开始计
2、算 竖着 准备 粉笔移动 而是 车辆 照顾 掏出 演算 继续 墙壁,街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。 开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。,黑板没有脚，怎么会自己跑了呢？“黑板”这两个字上面为什么要加引号？,这黑板不是真正的黑板，而是一辆马车车厢的后壁。这里的黑板有特殊的意指名义，所以，我们就在黑板两个字上加了引号。,说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。 安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。 算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。 可是
3、“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。 后来，那块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。,安培一直把车厢的后壁当做黑板，“黑板”动，安培就跟着走。直到最后他快追不上那块“黑板”了，他才发现那不是 ，而是 。,这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。,一（1）概括地介绍了安培是什么样的人。 二（2-5）具体描写了安培在散步时专心思考数学题，结果把马车的后壁当成黑板来演算的趣事，反映了他是如何专心地搞科学研究的。,再读课文，想想课文主要讲了一件什么事情？,这篇课文描述了法国著名物理学家安培在街上一边散步一边思考数学题，错把马车车厢的后壁当成“黑
4、板”的故事，表现了他专心研究科学的可贵精神。,培,i,培养培训培育,搞,g,瞎搞恶搞搞笑,考,k,考试考察会考,始,sh,开始始终创始,衣,衣服衣物上衣,计,计算计划心计,备,bi,准备备用备课,粉,fn,粉色粉红干粉,移,移动移开移交,而,r,而且而已反而,法国 安培 物理学家思考 专心 聚精会神粉色 黑板 马车车厢心算 计算 演算,两百多年前,法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。,著名,非常专心,法国有个著名的物理学家叫安培。,安培是法国著名的物理学家。,两百多年前,法国有个著名的物理学家叫安培，他搞科学研究非常专心。,“因为所以”,想想课文主要讲了一件什么事情？,这篇课文
5、描述了法国著名物理学家安培在街上一边散步一边思考数学题，错把马车车厢的后壁当成“黑板”的故事，表现了他专心研究科学的可贵精神。,请小朋友们认真默读课文2-5自然段，边读边思考：课文讲了一个什么有趣的故事来说明安培科学研究非常专心呢？默读时，要做到：不动嘴，不出声，用小手指着读，还有边读边思考。,有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。,有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来，他正在思考一道数学题。,有的
6、有的还有的,你能用“一边一边”这样的句式告诉我们安培在干什么吗？,散步,思考,可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。,思考： 1、“好像”能不能删去？为什么？,2、你觉得读这一段时，应该突出哪些词语？,视而不见 听而不闻,开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。,计算,演算,心算,心算 计算 演算,A、开始他在（ ），用手指头在自己衣襟上划呀划的。B、他觉得需要找个地方来（ ）以下。C、他在“黑板”上（ ）起
7、来。,心算,计算,演算,心算 计算 演算1、做口算题时，我们常常需要( ).2、上数学课时，我们常常在黑板上( ).3、昨天买文具用了多少钱，我得好好( )一下。,选词填空：,心算,演算,计算,开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来觉得需要找个地方来计算一下才行。说来也巧，街道旁正好竖着一块“黑板”，好像特地为他准备的。太好了！安培高兴地走过去，从口袋里掏出粉笔，在“黑板”上演算起来。,算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动，别动，再等一会儿就得到结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。,街上的行人看到安培这个样
8、子，,称赞 取笑 惊讶,( )说:“ 。”,1、这一段主要讲什么？2、安培为什么会不由自主地跟着“黑板”边走边算呢？,3、书上用了一个什么成语把他专心演算的神态准确写了出来？,4、从那些地方可以看出安培“聚精会神呢？5、你还知道哪些形容人们专心学习的成语？,聚精会神,算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培忙说：“别动,别动,再等一会儿就得出结果了！”可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。,专心致志 全神贯注 心无二用一心一意 孜孜不倦 一丝不苟,安培研究科学非常（ ），所以成为（ ）；拜秋为师的一个学生学棋时非常（ ），所以成为（ ）；我们读
9、书学习时一定要非常（ ），才能成为（ ）。,安培把马车车厢的后壁误认为黑板，可见他搞科学研究时（ ）。,后来，这块“黑板”越走越快，安培觉得自己快追不上了。这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。,比较句子：,1、这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。,这两个句子有什么不同？“才”表示什么意思？,2、这时他发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。,“不是而是” “因为所以”,如果这辆马车一直慢慢地走，安培一直跟得上，那故事的结果又是怎样的?你能重写一个故事结尾吗?,1 把词语填写完整。来来（ ）（ ） 聚（ ）会（ ）不（ ）不（ ）（ ）（ ）大悟,1、给
10、句中红色的词找个意思相近的词。（1）安培不知不觉地跟着“黑板”走全神贯注地演算着。（ ）（2）法国有个杰出的科学家叫安培。（）,聚精会神,出色,往,往,精,神,知,觉,恍,然,选词填空.,小心 专心上课时,我们应该( )听老师讲课。 著名 独一无二 1.安培是世界上( )的科学家。 2.秋的棋艺在当时是( )的。,第一段要点：安培是个什么样的人？他有什么特点？第二段要点：他一边散步，一边干什么？专心得什么样子？第三段要点：他先怎么做？后来又怎么想，怎么做？第四段要点：“黑板”移动时，安培怎么说，怎么做？第五段要点：他什么时候才发现那不是黑板？,复述要点：,形容街上行人，车辆很多的成语有：车水马
11、龙，人来人往，川流不息，摩肩擦踵。表示专心学习的成语有：聚精会神，专心致志，一心一意，全神贯注。,成语乐园。,一次大数学家高斯集中注意力思考一道数学难题，当他走到自己家门口的时候，仆人未能从门里看到他，只回答说：“主人不在家。”高斯竟没能发现已经到家了，转身离开，还自言自语地说：“哦，那我下次再来好了。”,高斯的故事,怀表变卵石安培思考科学问题专心致志，据说有一次，安培正慢慢地向他任教的学校走去，边走边思索着一个电学问题。经过塞纳河的时候，他随手拣起一块鹅卵石装进口袋。过一会儿，又从口袋里掏出来扔到河里。到学校后，他走进教室，习惯地掏怀表看时间，拿出来的却是一块鹅卵石。原来，怀表已被扔进了塞纳河。,“电学中的牛顿” 安培将他的研究综合在电动力学现象的数学理论一书中，成为电磁学史上一部重要的经典论著。麦克斯韦称赞安培的工作是“科学上最光辉的成就之一，还把安培誉为“电学中的牛顿”。,法布尔是法国昆虫学家，动物行为学家，文学家。被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。有次看到没见过的小虫，法布尔左手抓了1只。又来了1只，右手抓住，又来了1只，法布尔就把右手的虫子放到嘴巴里，含着，用右手抓虫子，不管虫子怎么挣扎，放毒汁，但是法布尔不放弃，最后法布尔中毒，舌头肿大，1个月后才恢复。,
