1、新编人教版七年级上历史知识点（过关篇）第一单元 史前时期：中国境内人类的活动第 1 课 中国早期人类的代表北京人一、我国境内早期的人类 1、 是世界上发现古人类遗址最多的国家之一， 是人与动物的根本区别。 2、 我国境内目前发现的最早的古人类。 时间：距今约 年 地点： 省 县 地位：是我国境内 人类。特点：能够制作 ，知道用 。 是研究远古人类历史的重要证据。 二、北京人1、时间：距今约 年 地点： 地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一。 2、特征：仍然保留了 的某些特征。 3、北京人生产生活情况 工具：能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器，称为 ，使用这种石器的时代称为 ； 生活组织
2、形式：生存环境险恶，过 生活 学会使用 ，能保存火种，从而改善生存条件，增强适应自然的能力， 是人类进化史上的里程碑。4、被发现的历史意义（1）北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的意义。（2）_ _遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址；（3）通过对北京人的研究，为人类起源的研究提供了可靠的证据。四、山顶洞人：1、时间：距今约 年；2、地点： ；3、生产生活情况：（1）已掌握 技术和 技术，其中 是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。（2）已经有了 的观念。第 2 课 原始农耕生活一、半坡居民的生活 1、时间：距今约 年 地点： 大河流域： 2、生产生活情况：房屋
3、： 式圆形房屋 生产工具：制作使用精美 ，使用磨制石器的时代称为 ； 生产活动：主要种植 ，饲养 等家畜，进行渔猎，采集野果； 生活用具：主要是 ，最具特色的为 ，代表：半坡 。二、河姆渡人的生活 1、时间：距今约 年 地点： 大河流域： 2、生产生活情况：房屋：使用 建筑，是中国最早的木构建筑；生产工具： 石器；生产活动：农作物主要种植 ，家畜以 、 、 为主；生活用具：制作 和玉器，还有简单的乐器。 三、原始农业的发展 1、 是世界 最早栽培人工 的起源地， 是栽培 的最早起源地。 2、原始农业起源于中国 、 、 等流域。 3、原始农业的重要标志： 、 、 、 。 4、 为古代文明社会的形
4、成奠定了重要的 。第 3 课 远古的传说一、炎黄联盟1、生活时间： 年前 2、主要事迹：在黄河流域，黄帝与炎帝在 交战，炎帝战败，归顺黄帝。后黄帝部落联合炎帝部落运用能辨别方向的指南车，在 大败蚩尤，从此结成联盟，经过长期发展，形成日后的 。3、人文始祖：后人尊崇 和 为中华民族的 人文始祖，习惯把中华民族称为“ ”。 二、传说中的炎帝和黄帝的发明1、 （神农氏）发明：开垦耕种，制作生产工具，种植 和蔬菜； 制作陶器，发明纺织，会 ；制作乐器琴瑟，具有最早的 和 知识。 2、黄帝发明：名轩辕。建宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和 ；他的妻子 擅长养蚕缫丝，他的属下仓颉发明了
5、 ，隶首发明算盘，伶伦制作音律。3、历史地位：这些远古传说反映出当时的社会发展水平，考古发现印证了我国原始社会晚期的社会发展水平。 三、尧舜禹的禅让黄河流域。1、禅让制：（1）定义（实质）： 。（2）禅让的顺序：继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有 、 、 。） 2、主要事迹： 治水，三过家门而不入。禹的高贵品质：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第 4 课 早期国家的产生和发展1、夏、商、西周朝代更替 朝代 建立者 建立时间 都城 亡国君 夏 公元前 年 商 公元前 年 西周 公元前 年 东周 公元前 年 2、禹建立的 是中国历史上 王朝，标志着
6、 的产生。 3、禹的儿子 在禹死后继承了他的位置，从此 代替了 。“ ”变成了“家天下” 。4、受战乱和环境等因素影响，商朝多次迁都，到商王 时迁到 ，都城才稳定下来。 5、周武王与商军在 大战，周军占领都城，商朝灭亡。 6、西周分封制： （1）目的：稳定 ，巩固 。 （2）受封对象： 、 等；（3）诸侯的 权利：管理土地和人民，建立侯国。诸侯具有较大的独立性。（4）诸侯的义务：向周王进纳贡物，并服从周王调兵；（5）等级制：受封者可以在自己的封地内进行再分封，从而确立了周王朝的社会等级制度“ ”。周代的贵族等级分为 、诸侯、卿大夫、士。 （6）作用加强了 ，稳定了 ，扩大了 。 7、西周的衰亡
7、： 年，周厉王与民争利，引起了“ ”。 年，西周被 所灭。前 770 年周平王东迁 ，史称 。第 5 课 青铜器与甲骨文1、青铜器的高超工艺 出现：原始社会后期，我国出现了铜器。 用途：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富，功能也由 等发展到 ，礼器的数量反映了权力的 和严格的 。 工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“ ”，如著名的 （迄今世界上出土的最大的青铜器） 2、甲骨文 甲骨文：是中国 时期刻写在 和牛、羊等 上的文字。发现者：1899 年，清朝人 首次发现甲骨文。 地位：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影
8、响。目前所知，我国有文字可考的历史从 开始。 3 甲骨文的造字特点 造字方法：甲骨文使用 、指事、 、形声、假借等多种造字方法。重要价值：甲骨文已经具备 的基本结构，是汉字形成和发展的重要阶段。第 6 课 动荡的春秋时期1、春秋时期的经济发展 农 业：春秋时期，出现了 和 ，促进了农业上的深耕细作。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期 的重要标志。 手工业：手工业的规模扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作 等都有所发展。 商 业：商业活动十分活跃，金属货币也越来越广泛地流通。 2 、王室衰微 春秋时期的社会处于动荡的状态，分封制逐步遭到瓦解。 东迁后，周王室的统治势力大减，诸侯国不再听
9、从王命，各自为政。3 、诸侯争霸 诸侯争霸：春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以“ ”的名义进行征战，争夺霸主的地位。主要霸主： 、 、 、 等先后称霸中原，号令诸侯。春秋末期，长江下游的 和 也先后北上争霸。 影 响：春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时在各民族长期交往和斗争中，也出现了大规模的民族交融。另一方面，诸侯争霸战争给人民带来沉重灾难。第 7 课 战国时期的社会变化1、 战国七雄 形成：战国初年，晋国被 、 、 三家大夫瓜分， 齐国由大夫田氏取代。诸侯国中 、 、 、 、 、 、 七国的势力较强，史称“ ”。 著名的战役，如 、 、 等就发生在这一时期。秦国
10、的崛起：地处西部的秦国，逐渐成为实力 的诸侯国，对东方六国构成威胁。2、商鞅变法 时 间：公元前 年， 任用 主持变法。 政治方面：建立 ，由 国君直接派官吏治理；废除贵族的 特权；改革 制度，加强对人民的管理；严明 ，禁止私斗。 经济方面：废除 ，允许 自由买卖； ，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；统一 。 军事方面：奖励 ，对有军功者授予爵位并赏赐土地。 影响（意义）：商鞅变法使秦国的国力大为 ，提高了军队的 ，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后 奠定了基础。性质： 的改革或封建性质的改革 3 造福千秋的都江堰 建造的时间和地点： 期时期，秦国蜀郡太守 主持，在 附近的岷江上修建了 。结构：
11、内江用于 ，外江用于 。作用：都江堰是一座综合性的 ，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出 、 、 等多方面的作用，建成后 成为沃野，被称为“ ”。 第 8 课 百家争鸣1 、老子 （1）简介：老子姓李名耳，老子是 后期的 国人， 学派的创始人。 （2）思想主张：万物运行有其自然的法则，人们应 ；世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。老子在政治上主张“ ”。他的学说集中在 一书，这部书成为道家经典。 2 、孔子和儒家学说 （1）个人简介： 后期的 国人。（2）思想主张：A.政治方面：核心思想是“ ”，提出“仁者爱人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德
12、规范；推崇西周的制度，主张 ，要求统治者爱惜民力，体察民意。 B.教育方面：创办 ，主张“ ”。在教学中，注重 和 ，提出了一系列教学原则和方法。 （3）影响：孔子是 学派的创始，他的思想由弟子整理成 一书。孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。3 、百家争鸣 背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“ ”。其中， 、 、 、 等学派的影响最大。 代表思想家: 思想家 地位 思想主张墨子 的创始人 主张“ ”“ 非攻”；提出要选贤能的人治理国家；提倡节俭孟子 的代表 主张实行“ ”；“民贵君轻”；反对
13、一切非正义的战争荀子 的代表 主张实行“ ”，明确尊卑等级庄子 的代表 调治国要 ，认为人生应追求精神自由，要保持独立的人格韩非 的集大成者 强调 ，建立 意义：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代 思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第 9 课 秦统一中国一、 秦灭六国 （1）原因：A.人民希望 ，过上安定的生活；B.秦国经过 ，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件；C.秦王 为灭亡六国进行了充分的准备。 根本原因：顺应历史发展潮流（2）过程：前 230 年到前 221 年，秦先后攻灭 、
14、、 、 、 、 。（3）秦朝的建立：公元前 年，秦国完成统一大业， （人物）建立秦朝，定都 ，建立起我国历史上第一个统一的多民族的国家。 二、 巩固统一的措施1、政治上：确立中央集权制度 皇帝制度：国家的最高统治者称为 ，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。中央机构：皇帝之下，设有中央政治机构，由 、 、 统领，分别掌管 、 和 事务，最后的决断权由皇帝掌控。 地方制度：建立 。 的实行， 开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 2、文化上：统一文字：把 作为通用文字颁行全国。后来又流行 。3、经济上：统一货币：以秦国的 作为标准货币，在全国流通。统一度量衡：4、交通上：统一车轨。
15、5、军事上：开灵渠、修长城：派人开凿 ，沟通湘江和漓江，便利了南北的水运交通。秦始皇派大将 北击匈奴，并修建了西起 ，东到 的“ ”。 秦朝的疆域：东至 ，西到 ，北至 一带，南达 ，是当时世界上的大国之一。第 10 课 秦末农民大起义1、秦的暴政（起义的原因） （1）繁重的 ;（2）沉重的 ;（3）残酷的 ;（4）秦二世 。2、陈胜、吴广起义 时间：公元 年 地点： 领导人： 、 根本原因： 直接原因： 经过：大泽乡起义攻县城占领陈，建 政权挺进关中秦二世反扑陈胜、吴广被害。 结果：起义军被镇压下来，陈胜、吴广被杀害。 意义：这是我国历史上 农民起义。它沉重的打击了 的统治，鼓舞了后世千百万
16、劳动人民起来反抗残暴的统治。 影响：陈胜、吴广起义失败后， 和 继续领导军队分别对秦军作战。项羽在 中以少胜多，将秦军的主力歼灭。 则抓住时机，率军直抵秦都咸阳， 年秦朝灭亡。 3、楚汉之争 秦朝灭亡后，刘邦和项羽为 （实质），展开历时四年的战争，史称“ ”。最终，刘邦军队将项羽及部下包围在 ，项羽兵败自刎， 取得了最终的胜利。第 11 课 西汉建立和“文景之治”1 、西汉的建立 A、概况：公元 年，刘邦建立汉朝，定都 ，史称 ，刘邦就是 。B、首要问题：如何恢复和发展 ；巩固 。 2、 休养生息政策 A、目的：为了巩固政权和稳定社会局势。B、采取的措施：“ ”士兵返乡务农；释放 【增加农业劳
17、动力】轻徭薄赋政策 【稳定民心，鼓励农产】C 作用：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势稳定下来。 3、“文景之治” A、原因：汉文帝和汉景帝继续推行 政策，注重农业生产，提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，把田赋降到了三十税一。文帝和景帝时期，重视“ ”，提倡 ，反对奢侈浮华。 B、表现：文景时期，政治 ，经济 ，人民生活安定。国力有了很大的 ，国家府库积累了大量钱粮。这一时期在历史上被称为“ ”。第 12 课 汉武帝巩固大一统王朝一、汉武帝巩固大一统王朝的措施1、 “推恩令”的实施 A、原因：西汉初，诸侯王和地方上的豪强地主这两股势力导致社会秩序混乱。B、措施：（1）汉武帝采纳 的建议，
18、颁布“ ” ，削弱封国势力。（2）汉武帝建立 ，每州派刺史一人。C、作用：通过这些措施， 。2 、“罢黜百家，独尊儒术” A、 措施：（1）汉武帝接受 “ ， ”的建议，把 立为正统思想。（2）在长安兴办 ，以儒家的诗经尚书礼记易经春秋作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才。B、影响：从此，儒学居于 ，为历代王朝所推崇，影响深远。 3、 盐铁专卖 （1）汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造 。（2）还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。（3）在全国范围内统一调配物资，平抑物价。 总的影响：汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 第 13 课 东汉的兴亡一、
19、光武中兴 1、西汉灭亡与东汉建立： A、西汉的灭亡：公元 年，外戚 夺取政权，建立 朝， 灭亡。B、东汉的建立：公元 年， 称帝，定都 ，史称 。他就是 。 2、光武中兴： （1）措施：刘秀多次下令 ，减轻 减轻 ；还合并 ，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处 ；又允许 ，缓和民族矛盾。 （2）影响：到光武帝统治后期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称“ ”。 二、外戚宦官交替专权 1、原因：皇帝年幼，大权旁落。 2、概况：东汉中期以后，形成了 与 交替专权的局面。 3、影响：这种恶性循环最终动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。 三、黄巾起义 1、原因：由于东汉后期的朝政越来越
20、腐败，时局动荡不安，加上自然灾害频繁发生 ，反抗情绪在民间蔓延。创立 教的 ，势力壮大起来。 2、过程： 年，由 领导的有 、有 （特点）的农民大起义（ ）爆发了，东汉政权处于土崩瓦解的境地，但最终失败。 3、评价：这次农民起义，沉重打击东汉统治，使其一蹶不振。第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路”一、 张骞通西域 1、西域的地理位置：汉代人把今天 、 以西，也就是现在 和更远的广大地区称作西域。 2、目的：第一次： 。第二次： 。 3、过程：时间：第一次：公元 年，张骞率领随从西出 ，历时 13 年。公元 年，张骞再次出使西域，走访了西域许多国家。4、作用：了解到西域的具体情况，促进了汉朝
21、与西域之间的相互了解与往来。 二、丝绸之路 1、背景：张骞通西域以来，东西方的经济文化交流日趋频繁。 2、路线：从 出发穿过 ，经 运往中亚 、西亚，再转运到更远的 ；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通通道，就是著名的“ ”。 3、影响：古代东西方往来的 ，对于中国同其他国家和地区的 ，起到了极大的促进作用。4、汉武帝还大力开辟海上交通，其中最有名的是“ ” 三、对西域的管理 1、时间：公元 年 2、措施：西汉政府在西域设置 ，作为管理西域的最高长官。 3、意义：标志着 开始正式归属中央政权，管辖今 及巴尔喀什湖以东，以南的广大地区是我国的领土。 4、东汉明帝派 出使西域
22、。班超在西域期间，还派 出使 （即 ）。 第 15 课 两汉的科技和文化一、造纸术的发明 1、纸发明前的书写材料：在 、 、 上。2、发明：时间： 时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。改进： 时，宦官 总结前人经验，改进 造纸工艺，纸的质量大大提高。3、意义：是中国对世界文明的伟大贡献之一。二、 张仲景和华佗 1、张仲景； 末年的张仲景在总结前人经验的基础上，写成了 ，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“治未病”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“ ”。 2、华佗：东汉末年的名医 ，发明了“ ”，便于实施外科手术；创造出“ ”，帮助人们用来强健身体。 三、历史巨
23、著史记 1、作者： 时期我国古代伟大的史学家 ；2、体例：是中国古代第一部 通史；3、内容：记述了从传说中的 到 时约 3000 年的史事。 4、价值：对中国 发展产生了深远的影响，在 史上也有崇高的地位。四、 道教和佛教 1、道教的产生： 末年， 创立了太平道，尊奉老子和黄帝，也吸收了一些神仙方术。还有张陵创立的五斗米道，就可以入道或治病。 2、佛教的传入：产生于公元前 6 世纪的古印度。创始人是 ，又称释迦牟尼。传入中国的时间： 。张骞通西域后，佛教通过 传入中国。东汉明帝时，西域僧人运载佛经到洛阳，得到上层统治阶级的扶持，佛教逐步在社会上传播开来。影响：丰富了中国文化，在社会、思想、文学
24、以及建筑、雕刻、绘画等方面产生了深远影响。 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族汇聚第 16 课 三国鼎立一、官渡之战 1、背景：政治上，曹操“携天子而令诸侯”，并招揽各种人才。农业生产上：实施屯田。2、概况：时间： 年；双方： 和 ；战术： 、各个击破； 特点： ；结果：曹操获胜。3、影响：为以后 打下了基础。 二、赤壁之战 1、概况：时间： 年，双方： 同 。战术：周瑜向曹操诈降并用 ，特点： ；结果：曹军大败， 获胜。2、影响：赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为 的形成奠定了基础。 三、三国鼎立 1、魏国的建立： 年，曹操的儿子 废掉汉献帝，在 称帝，国号魏。2、蜀国的建立：
25、 年， 在 称帝，国号汉，史称 。3、吴国的建立：222 年， 称吴王，后在 年于 称帝，国号吴。 4、三国的治国措施及影响：魏国：重视农业生产，大力兴修水利；吴国： 年，孙权派将军 率领万人船队到达 ，加强了台湾与内地的联系。蜀国：蜀汉在丞相 的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。 第 17 课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁一、西晋的建立 西晋建立和统一： 年，魏灭蜀。 年， 篡夺了皇位，建立了晋朝，定都 ，史称“ ”。 年西晋灭 ，统一了中国。 二 、八王之乱 晋惠帝时，西晋皇族纷纷起兵争夺皇位，混战十几年，史称“ ”，耗竭了西晋的国力，西晋从此衰落。 三、北方游牧民族
26、的内迁 五胡内迁：东汉魏晋时期，我国北方的游牧民族不断内迁。主要有 、 、 、 、 ，历史上称为“五胡”。十六国：历史上把北方主要的 15 个政权连同西南的 ，总称为“ ”。前秦的统治：氐族茯氏建立的前秦逐渐强大，并统一了 。第 18 课 东晋南朝时期江南地区一、东晋的兴亡1、西晋的灭亡： 年，内迁的 灭掉西晋。2东晋的建立：时间： 年、建立者： 、都城： 。3. 东晋为何不能恢复中原？ 朝廷对北伐将领心存疑虑，多方牵制，使北伐缺乏后援。4.淝水之战后，东晋政治稳定、经济发展，呈现出什么局面？“ ， ”。 5.东晋的灭亡： 年。二、 南朝的政治 1、东晋灭亡后 170 年里，南方相继出现 、
27、、 、 (统称 )。是南朝疆域最大的朝代。 2、继宋朝之后，在中国南北实力对比中，南朝处于明显劣势。三、江南地区的开发 1、秦汉时期， 经济发达，是全国经济重心2、江南地区得到开发的表现有哪些？ 表现：农业：耕地面积不断增加，修建水利工程；江南种植水稻，稻田使用绿肥；牛耕和粪肥也得到推广；小麦的种植推广到江南。手工业：缫丝、造纸等技术有很大的提高。商业：农业和手工艺的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的 ，是当时商业最为活跃的大都市。3、江南地区得到开发的原因有哪些？ 原因： ，带去了劳动力、先进的生产工具和生产技术； 南方有优越的 ； 南方 。 南北劳动人民共同努力。 第 19 课
28、北魏政治和北方民族大交融一、 淝水之战1战役的时间； 年、交战双方： 和东晋；结果：晋军大败前秦。特点： 。影响：A.前秦统治瓦解，北方重新陷入割据状态。 B东晋在南方取得暂时稳定，为经济的发展提供了有利条件。 2分析前秦失败的原因，你认为决定战争胜负的重要因素是什么？ A、 骄傲轻敌；B、秦军 ，军队战斗力 ；C、前秦军队 ，战线过长也是失败的原因。 我觉得决定战争胜负的重要因素是 ， 。 二、 北魏孝文帝改革 1.背景:4 世纪后期， 拓跋部崛起，建立北魏。 年北魏统一 ，结束了十六国以来分裂割据的局面。2孝文帝改革的主要措施包括哪些？这些改革措施有何影响？措施：（1）迁都 ；（2）汉化措
29、施： ； ； ； 。 影响：促进了 ，也增强了 。 3我们应该怎样评价北魏孝文帝？ 评价：北魏孝文帝是我国历史上杰出的 。他顺应历史潮流，不顾守旧势力的反对，坚持 ，促进 ，促进了社会发展。三、北方地区的民族交融。 1.时间： 后期，我国北方出现了各民族的大交融。北魏 改革后， 更成为北方主要的通用语言。2.民族融合的历史作用是什么？a 为中华民族的发展注入了 ，b 进一步丰富了中华民族的 ，c 为以后 时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。第 20 课 魏晋南北朝的科技与文化一、贾思勰和齐民要术 1、贾思勰 农学家2、齐民要术这部书的内容是什么?它的内容非常广泛，包括农作物的种植、家畜家禽的
30、饲养、农产品加工等许多方面。这些经验在当时世界上是先进的。3、地位：它不仅是我国现存 的一部完整的农书，也是世界农学史上最早的巨著之一。 二、科学家祖冲之 1、生活朝代：南北朝杰出的科学家2、成就：A、把圆周率精确到小数点后第 ，这项成果领先世界近千年；B、还制定出当时最先进的历法 。C.制造出 、 、 等。 3、为什么祖冲之能取得这样的成就呢?认真学习，刻苦钻研，反复实践等。 三、书法、绘画与雕塑 1、书法：锺繇和胡昭是曹魏时的书法名家。 独创楷书书法，后人称他的楷书为绝世之作。2、东晋书法家 ，当时的人称赞“ ”。代表作是 ，被称为“天下第一行书”。王羲之被后人誉为“ ”。 3、绘画：东晋的 擅长人物画，人物传神，富有个性，代表作是 和 。 4、石窟艺术：南北朝时期开凿了许多石窟，其中最著名的是山西大同的 和河南洛阳的 。其中佛像的特点是宏伟精巧，继承了秦汉以来造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点。历史国庆节作业：1、复习 1-6 课，默写完成发下去的知识点学案。家长如果有时间检查背诵最好，没有时间督促孩子背诵熟悉。2、完成同步训练1、2 课内容。3、下周去基地带好历史课本。期中考试前时间紧张，希望孩子们能把握国庆节假期时间复习！
