1、幼小衔接阶段的习惯培养,一、培养孩子良好的生活习惯。,培养孩子生活规律化。要让孩子懂得什么时间应该做什么事，并一定要做好；什么时间不能做什么事，就要控制自己的欲望和行为。,1、讲卫生。2、爱劳动。3、品德礼貌。 4、守时惜时。 5、诚实守信，说了就要做。6、尊重别人，耐心听别人讲话。7、按规则行动。,8、时刻记住自己责任。9、节俭。10、天天锻炼身体。11、用过的东西放回原处。12、及时感谢别人的帮助。13、做事之前先计划。,二、培养孩子良好的学习习惯。 家长要经常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书，多带孩子到外面去散步、参观、游览，重点要指导孩子学会写自己的
2、姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，从中培养孩子对学习的兴趣和求知欲望，以及注意听、仔细看、认真思考、积极发问、做事认真、不怕困难等良好的学习习惯。,良好的学习习惯是成才的万能钥匙,教育孩子爱护自己的书本、文具，学会包书皮，在合适地方写名字，不磨损、折皱书角，不在书皮、书中乱涂乱画。,1、 爱书、爱文具。,握笔姿势正确 坐的姿势正确 不折皱本角 书写整齐 力求美观,2、写字。,身体坐直。把书本放平。眼离书本一尺。胸离桌边一拳。,正确的写字姿式,正确的写字姿式,正确的写字姿式,拿起笔手离笔尖3厘米。,正确的写字姿式,正确的写字姿式,正确的写字姿式,右手写字,左手压在本子上,正确的坐姿、写字姿势和握
3、笔方法,集中精力，坐端正，不做与听讲无关的事，积极回答问题，有问题向老师请教。上课时一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。,3、听课。,4、作 业 书写整齐、规范，按时完成,做完作业认真检查,5、思考,不 要 埋 怨 孩 子,教给解决问题的方法,6、背诵。,家长在指导孩子学习时可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和文章。,摘录、剪集好句子、好语段、 好文章、好例题、装钉自己的报刊。,7、积累,让孩子们在读、悟、剪、贴、圈、点、画、写中体到读书的快乐。,8、思维,善于培养孩子勤思的优点。,多带孩子亲近大自然,多带孩子到文化氛围较浓厚的地方 。,复习与预习,预习-听讲-复习-
4、作业-总结,三、培养孩子的独立意识和自我服务 能力。 学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的独立意识和自我服务的能力。,四、培养孩子的任务意识。 孩子上小学以后，就要独立记住许多东西，特别是今天的任务是什么？明天有没有一些老师交代的东西要带的呢等等。要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们。,在幼儿园老师就已经在无形中训练培养他们了，比如交代孩子回去跟爸
5、爸妈妈说明今天老师交代的一些事情，要带的东西等等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提醒，让他记住老师交待的任务是自已的事，应该自已完成。 家长要放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会认真一些。,五、培养孩子的注意力。 孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。特别是当孩子专注于某一件事情的时候，家长千万不能打扰他，最好是等他完成以后再提出其他要求。,六、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小朋友分享。,1、家庭内部保持一致,培养习惯应注意,2、言传身教树立榜样,3、讲究原则赏识有度,5、家校互动和谐统一,4、严慈相济贵在坚持,
