1、第二部分古代诗文阅读,考点一鉴赏诗歌的形象,第二部分古代诗文阅读,1人物形象。诗歌中的作者形象“我”，一般指的就是抒情主人公，即作者自己。有别于小说中的“我”(非作者本人)。2事物形象。作者借助具有某种特定内涵的事物来表明自己的心迹或某种情感。如咏物诗。 3景物形象。诗歌中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象(山川草木等)表现主观感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。作者一般借意象来表现自我，作者作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗歌中有几个意象，各个意象之间都有一定的联系。,考向一人物形象一、明确题型掌握高考常见设问方式1这首诗(词)塑造了一个怎样的诗人(主人公)形
2、象？试加以分析。2诗(词)中的人物形象具有怎样的特点？试加以概括(或分析)。3请简要概括(或分析)诗(词)中诗人(作者)的形象特点。4某一联刻画了一位什么样的主人公形象？请简要分析。,二、掌握技巧找到解题钥匙(一)了解古代诗歌中常见的九类人物形象,2抓住注解，把握诗歌内容，了解背景。对背景的了解对把握人物形象也有重要作用。我们可以从诗歌内容中揣摩其写作背景，更多的时候，出题者会在诗词后附注释给我们以暗示。,2烘托。如柳宗元江雪中为塑造老渔翁的不怕严寒、不怕孤独的高傲品性而进行的环境气氛的烘托。3对比衬托。如李商隐柳：“曾逐东风拂舞筵，乐游春苑断肠天。如何肯到清秋日，已带斜阳又带蝉！”本是借咏秋
3、日之柳自伤迟暮、倾诉隐衷的，但诗人却先写它春日的情景。春日之柳的繁盛，正反衬出秋日之柳的枯败；春日愈是繁华得意，愈显出秋日的零落憔悴。,4比兴手法。如白居易的长相思：“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡头。吴山点点愁。思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。”全词巧妙沿袭了诗经的比兴手法。上片以流水和高山比喻思妇怀远之情的深长和凝重。下片直述思远恨别之情怀，并点明思妇怀远的时间(月明)、情状和地点(倚楼)。5抒情方式。作者或直抒胸臆，或情景交融，或寓情于事，借以塑造人物形象，如韦应物的赋得暮雨送李胄、贺知章的回乡偶书。,即时小练1结合古代诗歌中常见人物形象类型，运用以上策略，试概括下面诗中所塑造
4、的人物形象。出塞马戴金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。卷旗夜劫单于帐，乱斫胡兵缺宝刀。答：_,全诗通过人物外貌、环境和动作描写，为我们塑造了英姿勃发、不畏艰险、奋勇杀敌的戍边将士的形象,解析：诗歌通过衣着进行人物的外貌描写，用“金带连环束战袍”，刻画出戍边将士们那种全副武装、神采奕奕的风姿；“马头冲雪过临洮”以天气恶劣、行军艰难突出戍边将士们勇往直前的精神；“卷旗夜劫单于帐”以“卷旗”的细节，写出将士们夜赴战场的决心与行动，“乱斫胡兵”和“缺宝刀”既表现了战斗场面的激烈，更表现了将士们奋力杀敌、拼死搏杀的无畏精神。,2概括下面诗中所塑造的人物形象。邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴
5、身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。答：_,刻画了冬至之夜客居旅馆、彻夜难眠、思念亲人的孤独的游子形象。,解析：结合诗中的“逢”“抱膝”“伴”“夜深坐”“说”等动词，联想当时作者客居在外的情景进行分析。,答：_,步骤一：行为洒脱；情趣高雅。步骤二：“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”，从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”，白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。,解析：本题考查鉴赏诗歌的人物形象。第一首诗中直接描写陈居士的是第一句和第四句：喝酒喝到大醉三日，站在亭角临风寻诗。第二首诗中前三句都直接描写陈居士：饮酒喜欢用天然粗陋的酒器，
6、烦恼时喝酒大睡，醒来推窗赏着月色寻诗。从陈居士喜爱饮酒，可见出其性格中的洒脱；“亭角寻诗”和“推户寻诗”则表现了诗人高雅的志趣。,答：_,步骤一：本诗塑造了一位闲适、洒脱、高雅的诗人形象。步骤二、三：通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的人生态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出了诗人高雅的人生志趣。,解析：诗题“竹轩诗兴”，点明地点和人物活动，表明此诗是一首写景诗，给人一种闲情雅致之感。其次把握人物形象，主要通过对诗歌中关于其生活环境的描写及人物的一些表现来进行概括和分析。开头两句通过对“柴门”“狭径”等生活环
7、境的描写，突出了环境的优雅，足以引起诗人的诗兴；颔联写诗人观赏“梢影”细落院中，“叶声”轻轻飘来，表现了诗人日常生活的闲适自得。,通过颈联，诗人告诉人们：暑天，这里宜于乘凉倦卧，冬天，可以坐在这里吟诗。“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的人生态度。通观全诗，“竹”“雪”“梅”等意象表现出了诗人高雅的人生志趣。,一、明确题型掌握高考常见设问方式1概括某几种意象的共同内涵。2指出诗中某种意象的含义(内涵)。3全诗重点写了某一意象，在描写上有何特点？4请结合全诗简要分析某一意象的作用。,二、掌握技巧找到解题钥匙(一)古代诗歌常见六种意象,(二)事物形象鉴赏三方法1读诗歌，确定意象每一首诗歌中往往有多个
8、意象，高考题题目的意象都是确切的，做题时，吃透题目要求，通读诗歌，确定意象。2联想旧知，把握意象含义理解意象的含义时，需要联想到平时学习中积累的常见意象的含义，然后再抓住诗歌中描述该意象的关键性词语，找到“物”与“志”“情”的契合点，把握其在特定语境中的深层含义。,即时小练结合古代诗歌中常见事物形象类型，联系鉴赏诗歌事物形象三方法，试概括下面诗歌中所塑造的事物形象。1随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。(刘孝绰咏素蝶诗) 答：_,素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映着日光腾起，顺着风势返回；时而出没于百花之中，时而穿行于密叶之间。表现了诗人在现
9、实生活中的悲欢、沉浮和对美好事物的依恋与向往。,2西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。(骆宾王咏蝉) 答：_,蝉自持高洁、处境艰难，抒发了作者怀才不遇，蒙冤不白的悲愤之情。,3碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章咏柳)答：_,4脸腻香薰似有情，世间何物比轻盈。湘妃雨后来池看，碧玉盘中弄水晶。(郭震莲花)答：_,柳树风姿美好,春风力量神奇,透露出诗人对春的热爱之情。,莲花含情脉脉、姿态轻盈，令人怜爱。,5浩态狂香昔未逢，红灯烁烁绿盘笼。觉来独对情惊恐，身在仙宫第几重。(韩愈芍药)答：_,6木末芙蓉花，
10、山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。(王维辛夷坞)答：_,辛夷虽然平凡却美丽，不为外人欣赏，却生命力顽强。,芍药外形雍容、气味狂香、色彩鲜艳，让人惊疑是否身处仙宫，表达了对芍药的赞叹。,概括“兰”“蕙”“菊”三种意象的共同内涵。答：_,“兰”“蕙”“菊”都是花草，在词中都用来象征词人高尚、纯洁的品格和节操。,解析：该题考查的是意象的特定内涵。“兰”“蕙”“菊”都是美好的花草，自古以来美好的花草便寄寓了古人对美好品德、节操的追求。如爱莲说中周敦颐就以莲出淤泥而不染象征自己纯洁高尚的节操。也可联系课文离骚中学到的关于这三个意象的特点，由此确定它们的共同内涵。,请结合全词简要分析“月”这一意象的作用
11、。答：_,“月”与上片“残霞夕照”相照应，写出时间的推移；营造出了一种清幽的境界，烘托出西湖之美，表现出词人对景色的陶醉。,一、明确题型掌握高考常见设问方式1这首诗(词)为我们展示了一幅怎样的画面？达到了什么样的效果？2这首诗(词)营造了一种怎样的意境氛围？表达了诗(词)人什么样的思想感情？3这首诗(词)描写了什么样的景物？抒发了诗(词)人怎样的情感？4请从意境营造的角度，赏析全诗(词)。,即时小练结合常见意境，运用一定的分析诗歌景物形象的方法，写写这些诗(词)句表现出来的意境。1更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。(刘方平月夜)答：_2迟日江山丽，春风花草香。泥融
12、飞燕子，沙暖睡鸳鸯。杜甫绝句二首(其一) 答：_,清新,明净绚丽,3丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。(严维丹阳送韦参军) 答： _4荒戍落黄叶，浩然离故关。高风汉阳渡，初日郢门山。江上几人在，天涯孤棹还。何当重相见，樽酒慰离颜。(温庭筠送人东归)答： _5江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。(韦庄台城)答： _,辽阔深远,清冷孤寂,缥缈哀婉,6独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。(韦应物滁州西涧) 答： _7黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣凉州词)答： _8钓罢归来不
13、系船，江村月落正堪眠。纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。(司空曙江村即事) 答： _,雄阔悲壮苍凉,孤寂闲适,幽深美好,9星辰冷落碧潭水，鸿雁悲鸣红蓼风。数点渔灯依古岸，断桥垂露滴梧桐。(戴复古月夜舟中) 答： _10西风驿马。落月书灯。青天蜀道难，红叶吴江冷。(张可久普天乐秋怀) 答： _,萧索苍凉,寥落悲凉,这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。答：_,孤月当空,清辉满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波,浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静;月明中天，疏星寥落。,解析：本题考查通过概括诗歌的画面理解诗歌内容，赏析诗歌意境。对场景画面的描述要通过意象联想意境
14、，本诗通过描绘“孤月”“寒江”“空山”等意象，营造出清冷孤寂的氛围，抒发了作者面对明月时的孤独和对远方亲人真切的思念之情。,诗中描写了春雨后的哪些景象？答：_,尘土涤净，紫烟渐散，雨过日丽，红花沾雨，柳色葱翠。,解析：本题考查鉴赏诗歌景象。只需找出诗歌中所提到的雨后的意象即可。作者黄庭坚得知苏轼经过长期贬谪外放,重新回到京城任职，心情愉快，而当时正值春天，春雨飘然而下，洒在青草上，荡涤了一切尘土，作者心头的“尘土”也随之而去；笼罩“帝阙”的紫烟渐渐散去，象征着未来的政治清明，正可以有一番作为；雨后风和“日丽”；火红的花儿沾了雨水而更可爱；柳色葱翠可人。这一切在作者眼里都是那么地美好，作者信心满满，对未来充满了憧憬。,本部分内容讲解结束,按ESC键退出全屏播放,
