1、第三章 第四节,苔藓植物和蕨类植物,重点难点,学习目标,1、描述苔藓和蕨类植物的主要特征。,2、说出苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。,苔藓植物和蕨类植物的主要特征。,（一）、常见的藻类植物：,4、鹿角菜；,温习旧知,1、水绵；,2、海带；,3、紫菜；,5、马尾藻；,6、石花菜；,7、裙带菜。,（二）、藻类植物的主要特征：,温习旧知,1、结构简单；,2、没有根、茎、叶的分化；,3、生活在水中。,（三）、藻类植物与人类的关系：,4、供药用。,温习旧知,1、释放氧；,2、作鱼饵；,3、供食用；,一、苔藓植物,（一）、代表植物葫芦藓,假根,茎,叶,孢蒴,墙藓,（二）、常见的苔藓植物：,地钱
2、,葫芦藓,1、植物体矮小。,（三）、主要特征：,2、有茎、叶和假根。,3、大多生活在阴湿的环境里。,1、为其他高等植物创造了土壤条件；,（四）、与人类生活的关系：,2、保持水土；,3、监测大气污染；,4、用作医药。,1、下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（ ）A.水绵； B.葫芦藓； C.玉米； D.落叶松。,同步训练,B,2、下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（ ）A.利用孢子进行繁殖； B.一般具有茎和叶，但没有输导组织； C.有根、叶、茎的分化，里面有输导组织； D.适于生活在潮湿的地方。,同步训练,C,3、苔藓植物有了分化的器官是（ ）A.根、
3、茎、叶； B.果实、种子；C.茎、叶； D.花、种子。,同步训练,C,4、下列不属于苔藓植物在生物圈中作用的是（ ）A.自然界的开路先锋； B.可做监测空气污染的指示植物；C.能够保持水土，涵养水源； D.古代的苔藓植物形成了煤。,同步训练,D,5、最易采集到苔藓植物的是（ ）A.向阳干燥、无污染的环境； B.背阴潮湿、无污染的环境；C.向阳干燥、有污染的环境 ； D.背阴潮湿、有污染的环境。,同步训练,B,二、蕨类植物,（一）、代表植物肾蕨,叶,茎,根,孢子囊,（二）、常见的蕨类植物,肾蕨,（二）、常见的蕨类植物,卷柏,（二）、常见的蕨类植物,贯众,（二）、常见的蕨类植物,凤尾蕨,（三）、主
4、要特征：,3、靠孢子繁殖后代；,1、有根、茎、叶的分化；,2、根、茎、叶里有了输导组织；,4、大多生活在阴湿的环境里。,（四）、与人类生活的关系：,1、食用；,2、药用；,3、观赏；,4、饲料；,5、工业；,6、形成煤炭；,7、指示植物。,1、肾蕨叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培下列措施最有利于盆栽肾蕨生长的是（ ）A放在背阴处，多浇水； B放在向阳处，多浇水；C放在背阴处，少浇水； D放在向阳处，少浇水。,同步训练,A,2、肾蕨的地上部分是（ ）A、整个植物体； B、根、茎、叶；C、茎和叶； D、叶片和叶柄。3、下列植物中有根、茎、叶分化的是（ ）A、海带； B、葫芦藓； C、
5、水绵； D、铁线蕨。,同步训练,D,D,4、下列关于蕨类植物的说法正确的是（ ）A不是用孢子繁殖后。 B大多数蕨类植物生活在比较干旱的环境。 C有的蕨类可以食。 D根茎叶里没有输导组。,同步训练,C,5、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征是（ ）A.无根、茎、叶； B.用种子繁殖； C.用孢子繁殖； D.有根、茎、叶。,同步训练,C,二、填空题6、苔藓植物大多生活在的陆地环境中，一般具有和 ，根非常简单，称为。7、蕨类植物的根茎叶中有，它和藻类植物、苔藓植物一样靠 繁殖后代。,同步训练,孢子,阴湿,茎,叶,假根,输导组织,1、判断下列说法是否正确。（1） 葫芦藓具根、茎、叶的分化。 （2）
6、 苔藓植物有单细胞的，也有多细胞的。 （3）肾蕨的根、茎、叶内有输导组织。,当堂练,X,X,2、下列关于苔藓植物和蕨类植物的叙述，正确是（ ）。A.苔藓植物是用孢子繁殖，蕨类植物不是用孢子繁殖。B.苔藓植物具有假根，蕨类植物具有真正的根。C.苔藓植物、蕨类植物生活在干旱的环境里。D.苔藓植物的叶中有叶脉，蕨类植物的叶中无叶脉。,当堂练,B,三、合作探究,3、仔细观察样品的形态结构特征。,1、将全班分成若干个学习小组。,2、以小组为单位，观察植物样品。,4、尝试判断各个样品分别属于哪一类植物。,5、说出你的判断依据（理由）。,知识拓展,铁线蕨及其药用价值,蕨类植物,蕨类植物,肾蕨,种子植物,满江红,蕨类植物,铁线蕨,蕨类植物,贯众,苔藓植物,墙藓,藻类植物,水绵,蕨类植物,芒萁,大豆,我校某兴趣小组，在深山密林里进行考察活动时迷失了方向。后来，一位细心的队员，看到大片树林的树干上，一面长满了苔藓植物，而另一面不长苔藓植物，于是他据此判断出了方向。你来猜猜，长着苔藓植物的一面朝向是（ ）A、东 B、南 C、西 D、北,学以致用,D,释放氧,食用,鱼饵,食用,药用,药用,创造土壤,观赏,无,无,无,水中,孢子,无,假根,无,阴湿,孢子,有,有,有,阴湿,有,有,孢子,有,保持水土,医药,污染监测,工业等等,本节内容小结,谢谢大家！,
