1、 第一阶段在线作业单选题 (共 20 道题)收起1.（2.5 分） 以下哪一组公文是行政公文（ ） 。A、命令、决定、指示B、公告、通告、通报C、计划、办法、议案D、公报、决定、决议我的答案：B 此题得分：2.5 分2.（2.5 分） 公文的定义表明公文是（ ） 。A、具有公开性与规范性的文书B、具有纪律性与 约束性的文书C、具有法定效力与规范体式的文书D、具有命令性 与组织性 级别性的文书我的答案：C 此题得分：2.5 分3.（2.5 分） 公文的格式按要素划分为三部分（ ） 。A、密级、紧急程度、发文字号B、主题词、签发人、标题C、眉首、主体、版记D、标题、附件、发文机关标识我的答案：C
2、此题得分：2.5 分4.（2.5 分） 公文的主体部分包含（ ） 。A、公文发文机关标识、发文字号、紧急程度、分数序号B、公文收文方式、主送机关、附件、主题词C、公文的标题、主送机关、正文、附件、成文日期、生效标识、附注D、主题词、抄送机关、印发机关等我的答案：C 此题得分：2.5 分5.（2.5 分） 下面四项现代公文的作用，表述不准确的一项是（ ） 。A、领导与教导作用B、沟通与协调作用C、行为规范作用D、凭证与依据作用我的答案：A 此题得分：2.5 分6.（2.5 分） 下面四项对于公文文种的表述，不正确的一项是（ ） 。A、下行文是下级机关对上级机关的行文B、下行文是上级机关的行文C、
3、平行文是平级机关的行文D、上行文是下级机关对上级机关的行文我的答案：A 此题得分：2.5 分7.（2.5 分） 下列各句中表述准确的一句是（ ） 。A、应用文写作者要努力提高政策水平。B、应用文写作者要努力提高逻辑思维能力和分析判断能力。C、应用文写作者要努力拓宽知识面。D、应用文写作者的政策素质，是指公文写作者一定要懂得国家现行的行政政策和行业政策。我的答案：D 此题得分：2.5 分8.（2.5 分） 下列各句中表述正确的一句是（ ） 。A、现代应用文的特点有实用性、真实性、规范性、简明性 B、现代应用文的特点有复杂性 C、现代应用文的特点有民族性 D、现代应用文的特点有法规性我的答案：A
4、此题得分：2.5 分9.（2.5 分） 下列表述，不正确的一句是（ ） 。A、法定公文的规范性体现了公文的严肃性B、法定公文的规范性体现了公文的生动性C、法定公文的规范性体现了公文的权威性D、法定公文的规范性提高了办事效率我的答案：B 此题得分：2.5 分10.（ 2.5 分） 下列表述不正确的一句是（ ） 。A、制发公文的主要作用之一是传达领导的决策B、制发公文的主要作用之一是部署工作C、制发公文的主要作用之一是实现领导对工作的领导和指导D、制发公文的主要作用之一是检查下级机关的工作我的答案：D 此题得分：2.5 分11.（ 2.5 分） 下列表述正确的一项是（ ） 。A、 提高政策水平特别
5、要学习与自己工作有关的法律、规章、制度，这些是我们办事和解决问题的依据B、提高政策水平特别要学习传统文化C、提高政策水平特别要学习本部门领导的意图D、提高政策水平特别要学习 “人际关系学”我的答案：A 此题得分：2.5 分12.（ 2.5 分） 下列表述正确的一句是（ ） 。A、 现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能根据想象作出判断 B、现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能理清事实间的逻辑关系，作出判断，找出解决问题的途径C、现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能根据已学的知识作出判断D、现代应用文的写作者应当具有较强的逻辑思维能力，必须能根据领导
6、与群众的利益作出判断 我的答案：B 此题得分：2.5 分13.（ 2.5 分） 下列表述正确的一句是（ ） 。A、根据国家行政机关公文处理办法行政公文的种类有 7 种B、根据国家行政机关公文处理办法行政公文的种类有 20 种C、根据国家行政机关公文处理办法行政公文的种类有 11 种D、根据国家行政机关公文处理办法 行政公文的种类有 13 种我的答案：D 此题得分：2.5 分14.（ 2.5 分） 下列表述正确的一句是（ ） 。A、按公文的秘密程度和阅读范围划分，行政公文划分为秘密文件，普通文件和公布文件B、按公文的秘密程度和阅读范围划分，行政公文划分为普通文件和平急文件C、按公文的秘密程度和阅
7、读范围划分，行政公文划分为秘密文件和加急文件D、按公文的秘密程度和阅读范围划分，行政公文划分为秘密文件和特急文件我的答案：A 此题得分：2.5 分15.（ 2.5 分） 下列表述正确的一句是（ ） 。A、 公文标题由发文事由和文种组成 B、公文标题由发文机关、事由和文种组成 C、公文标题由正标题、副标题组成 D、公文标题一般要用标点符号 我的答案：B 此题得分：2.5 分16.（ 2.5 分） 下列表述正确的一句是（ ） 。A、公文正文一般包括发文缘由、发文事项、结语三部分B、公文正文一般包括发文缘由、领导讲话、结语三部分C、公文正文一般包括发文缘由、会议决定、结语三部分D、公文正文一般包括形
8、势分析、会议决定、结语三部分我的答案：A 此题得分：2.5 分17.（ 2.5 分） 下列表述完全不正确的 一句是（ ） 。A、公文是各级管理职权的具体化B、公文是各级管理职权的实在化C、公文是各级管理职权的文字化D、公文是各级管理职权的形象化我的答案：D 此题得分：2.5 分18.（ 2.5 分） 领导与指导作用是公文（ )。 A、最积极B、最主动C、最认真D、主要作用我的答案：D 此题得分：2.5 分19.（ 2.5 分） 下列表述正确的一句是（ ） 。A、 国家行政机关公文处理办法对公文格式的有关规定，构成了中国当今公文格式的基本内容。B、各级领导对公文格式的有关要求，构成了中国当今公文
9、格式的基本内容。C、国际通行的公文格式构成了中国当今公文格式的基本内容。D、每个单位的具体规定，共同组成中国当今公文格式的基本内容。我的答案：A 此题得分：2.5 分20.（ 2.5 分） 下列表述正确的一句是（ ） 。A、命令的发文依据是国家的法律，这是使用这种公文最重要的依据。B、命令的发文依据是行政部门领导者的意图，这是最直接的依据。C、命令的发文依据是国家的形势和任务，这是最现实的依据。D、命令的发文依据是突发情况，这是最迫切的依据。我的答案：A 此题得分：2.5 分多选题 (共 20 道题)收起21.（ 2.5 分） 行政公文标注的主题词（） 。A、选用能够标引公文主要内容的词语或名
10、词性词组B、自由选择C、随时代创新D、上报国务院的公文，主题词在 国务院主题词表 中选用E、行政公文的主题词一般用 3-5 个词我的答案：ADE 此题得分：2.5 分22.（ 2.5 分） 行政公文有一般格式，还有三种特定格式（） 。A、信函式格式B、命令格式C、通知式格式D、公告式格式E、会议纪要格式我的答案：ABE 此题得分：2.5 分23.（ 2.5 分） 按适用范围划分，决定可以分为（ ） 。A、部署决策性决定B、奖惩性决定C、计划性决定D、任免性决定E、总结性决定我的答案：ABD 此题得分： 2.5 分24.（ 2.5 分） 决定的特点是（ ） 。A、内容的重要性 B、极强的政策性C
11、、形象的生动性D、较强的行政约束力E、语言的准确性我的答案：ABD 此题得分： 2.5 分25.（ 2.5 分） 决定的写作要点是（ ） 。A、标题要完整B、决定的缘由要充分、准确、合理C、决定对不同意见要作具体分析D、决定的事项具体、明确、清楚E、成文时间标注要准确我的答案：ABDE 此题得分：2.5 分26.（ 2.5 分） 意见按内容分为（ ） 。A、建设性意见B、直接指导型意见 C、批转执行型意见 D、商洽性意见E、指示性意见我的答案：ADE 此题得分：2.5 分27.（ 2.5 分） 根据意见执行的具体性的特点，意见的正文应写明（ ） 。A、意见可执行的现实依据B、对工作的具体要求
12、、实施的原则 C、有分歧的意见 D、意见实施的步骤方法E、对分歧意见作分析我的答案：ABD 此题得分： 2.5 分28.（ 2.5 分） 通知的特点（ ） 。A、时效性B、执行性C、批评性D、知照性E、指导性我的答案：ABDE 此题得分：2.5 分29.（ 2.5 分） 转发性通知正文的写法是（ ） 。A、写明转发文件的目的B、写明转发文件的依据 C、作出具体执行的规定 D、写明转发的有关注意事项 E、写明转发的历史背景我的答案：ABC 此题得分： 2.5 分30.（ 2.5 分） 会议通知正文的写法是（ ） 。A、写明会议工作、任务的依据B、写明会议的目的意义 C、写明会议对具体工作任务的部
13、署 D、与会者对会议内容的意见 E、对受文单位提出希望或执行要求我的答案：ABCE 此题得分：2.5 分31.（ 2.5 分） 下列表述，正确的是（ ） 。A、公文标题最容易出现的问题有两个。B、公文标题最容易出现的问题有三个。C、公文标题最容易出现的问题有四个。D、文种选择不对，是公文标题最容易出现的问题之一。E、事由表述不正确，是公文标题最容易出现的问题之一。我的答案：ADE 此题得分：2.5 分32.（ 2.5 分） 下列表述，正确的是（ ） 。A、文种混淆，是公文标题在拟制时比较容易出现的问题。B、 “请示”与“报告”相混淆，是这两种公文在标题拟制时比较容易出现的问题。C、 “请示”与
14、“批复”相混淆，是这两种公文在标题拟制时比较容易出现的问题。D、 “通知”与“公告”相混淆，是这两种公文在标题拟制时比较容易出现的问题。E、 “函”与“会议纪要”相混淆,是这两种公文在标题拟制时比较容易出现的问题。我的答案：AB 此题得分：2.5 分33.（ 2.5 分） 下列表述，正确的是（ ） 。A、将公文与其他实用文体相混淆，是公文标题在拟制时比较容易出现的问题之一。B、将公文与文艺类文体相混淆，是公文标题在拟制时最容易出现的问题之一。C、将公文与知识信息类文章相混淆，是公文标题在拟制中最容易出现的问题。D、将公文混同于事务文书，这是在公文标题拟制中比较容易出现的问题。E、将公文混同于会
15、务文书，这是公文标题拟制中比较容易出现的问题之一。我的答案：ADE 此题得分：2.5 分34.（ 2.5 分） 下列表述，正确的是（ ） 。A、公文事由表述不清楚，这种问题最容易出现在“命令”的标题拟制中。B、公文事由表述不清楚，这种问题最容易出现在“令”的标题拟制中。C、公文事由表述不清楚，这种问题最容易出现在“决定”的标题拟制中。D、公文事由表述不清楚，这种问题最容易出现在转发性“通知”的标题拟制中。E、按照国务院的规定，在一个公文标题中，不应出现两个相同的文种。我的答案：DE 此题得分：2.5 分35.（ 2.5 分） 下列表述，正确的是（ ） 。A、 公文正文内容结构容易出现的问题有两
16、个。B、公文正文内容结构容易出现的问题有三个。C、公文正文内容结构容易出现的问题有四个。D、写作顺序不对，是公文正文结构容易出现的问题之一。E、前后不一致、不统一，是公文正文结构容易出现的问题之一。我的答案：ADE 此题得分：2.5 分36.（ 2.5 分） 下列表述，正确的是（ ） 。A、 公文在正文内容结构方面出现的问题比公文在题目方面出现的问题要简单一些，容易被发现。B、公文在正文内容结构方面出现的问题比公文在题目方面出现的问题要复杂一些，不容易被发现。C、公文在题目方面出现的问题，更多的是逻辑方面的问题，更多属于思维方式和思维方法方面的问题。D、公文在正文内容结构方面出现的问题更多的是
17、逻辑方面的问题。E、公文在正文内容结构方面出现的问题更多属于思维方式和思维方法方面的问题。我的答案：BDE 此题得分：2.5 分37.（ 2.5 分） 通告的特点是（ ） 。A、发布的公开性B、工作的重要性C、执行的严肃性D、意见的代表性E、事件的对比性我的答案：ABC 此题得分： 2.5 分38.（ 2.5 分） 原则上讲公文下行文作者的（ ）都必须高于收文者A、思想水平B、思想感情C、理论水平D、政策水平E、表达水平我的答案：ACDE 此题得分：2.5 分39.（ 2.5 分） 公文读者实用性很强，阅读公文完全是为了（ ） 。A、实际工作B、解决问题C、处理问题D、增长知识E、丰富情感我的答案：ABC 此题得分： 2.5 分40.（ 2.5 分） 下列表述，正确的是（ ） 。A、公文眉首部分，包括印数序号、秘密级别、保密期限、紧急程度等内容。B、公文眉首部分，包括发文机关标识、发文字号、签发人等内容。C、公文眉首部分，包括印数序号、公文编号、公文标题、收文单位等内容。D、公文眉首部分，包括公文编号、发文日期等内容。E、公文眉首部分，包括秘密级别、签发人、正文、附件等内容。我的答案：AB 此题得分：2.5 分
