1、,葡萄,一颗葡萄,一串葡萄,一串串葡萄,你吃过葡萄吗？葡萄是酸的？还是甜的？你怎么知道的？,17 酸的和甜的,温馨提示：1、正确流利地读课文，边读边想课文讲了一个什么故事。2、再把课文中的生字圈出来，词语画出来，读一读。,p to h l hu 葡 萄 狐 狸 猴 子p di yng chun迫不及待 硬 说 一 串串,串,告,诉,猴,兔,狐,狸,颗,chun,h,l,t,go,s,hu,k,兔子 白兔,告诉 告别,告诉 诉苦,偏旁“犭” 狐狸 白狐,狐狸 狸猫,与“候”区别猴子 猴王,与“棵”区别一颗 颗粒,一串 肉串,酸,狐狸,葡萄,串,迫,待,硬,sun p to h li chunpd
2、i yng,酸的 酸果 酸甜,葡萄,狐狸,一串 肉串,压迫 迫不及待,等待 迫不及待,硬块 硬的 坚硬,读读记记,1、葡萄架下，有一只狐狸。2、小猴子大口大口地吃葡萄.3、他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。4、小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？,读一读下面的句子,酸葡萄狐狸串迫硬,酸的,这葡萄是酸的不能吃。,葡萄架下，有只狐狸。,狐狸为什么硬说葡萄是酸的。,一串串,葡萄架上结满了一串串紫红色的葡萄。,迫不及待,它迫不及待地爬上了葡萄架。,硬说,狐狸硬说葡萄是酸的。,葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也
3、没摘到。于是，它指着架上的葡萄说：“这葡萄是酸的，不能吃！”,小松鼠听了狐狸的话，心里想：狐狸很聪明，它说葡萄不能吃，那一定是很酸的。,小松鼠把狐狸的话告诉了小兔子。小兔子听了心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！,这时，来了一只小猴子。他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一颗就要往嘴里送。小兔子连忙说：“不能吃,不能吃，这葡萄是酸的!”,1：小猴子爬上葡萄架。,2：小猴子迫不及待地爬上葡萄架。,比一比这两句话，你觉得哪一句写得更好？哪个词用得好？,小猴子笑着问：“你吃过吗？”小兔子摇摇头，说：“我没吃过，可是小松鼠说葡萄很酸。”,小猴子又问小松鼠：“你尝过吗
4、？”小松鼠也摇摇头，说：“我没敢尝，狐狸说着葡萄酸得很呢！”,小猴子听了，大口大口地吃起葡萄来。小松鼠和小兔子见他吃得这么开心，也尝了一颗，啊！真甜。,小松鼠和小兔子真不明白，狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？,狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢？,你想对文中的小动物说些什么呢？,学习了这篇课文，你懂得了什么？,我明白了无论做什么事情，不能随便听信别人，我们要亲自去尝试。,_吃不着葡萄，说它是_,_和_相信了，_试吃了，发现葡萄是_。,狐狸,酸的,小松鼠,小兔子,小猴子,甜的,例：小猴子爬上葡萄架。,迫不及待地,小猴子（ ）爬上葡萄架。,1、小猴子吃起葡萄来。,小猴子 （ ） 吃起葡萄来。,大口大口地,2、小明跑过去。,小明 （ ） 跑过去。,飞快地,3、妈妈笑了。,妈妈（ ）笑了。,开心地,读读说说,酸的和甜的,狐狸,小兔子,小松鼠,硬说,认为,紫葡萄,酸的,小猴子,紫葡萄,甜的,吃了,凡事要自己去做才行,听说,想想说说,串串葡萄大又圆，狐狸吃不到葡萄硬说酸。松鼠兔子不分辨，小猴品尝知酸甜。凡事亲自去体验，不能光听别人言。,
