1、 课间十分钟【学习内容】课间十分钟是一年级上册道德与法治第二单元第 7 课的教学内容。【课程标准描述】侧重引导学生体验学校的作息,熟悉学校里的基本的秩序和规则并懂得遵守,懂得作为一名小学生要在课前做好充分准备。修改后 “愉快、积极地生活” 1：喜欢和同学、老师交往，高兴地学，愉快地玩。“动手动脑、有创意地生活”5：能积极地出主意、想办法来扩展游戏或推进活动。“动手动脑、有创意地生活”7：能与同伴交流、分享、反思探究的过程或成果。【教学目标】应为【学习目标】1.通过游戏体验课间活动的快乐，培养学生具有安全意识。2.帮助学生合理安排课间活动,劳逸结合,有良好的课间休息习惯。3.知道课间十分钟需要做
2、的事情,为上课做好充分的准备。【学习重点】学生在活动体验中感悟合理安排课间生活的重要性,课间十分钟要准备好、活动好、休息好。【学习难点】了解懂得学校生活的规则与纪律的重要性,形成规则意识。注意课间安全，感受校园生活的快乐!【评价活动方案】1、通过活动一的看一看，首先了解到课间活动容易发生危险，所以要具有安全意识，以评价目标 12、在做一做、读一读、评一评，通过实际活动来合理安排课间活动，以评价目标 23、在游戏中，比赛中巩固课间十分钟的安排，并为上课做好准备，以评价目标 3【课时安排】2 课时（建议 3 课时）【教学过程】应为【学习过程】 第一课时活动一 看一看 （评价目标 1）1.导入：同学
3、们，你们都喜欢动画片喜羊羊和灰太狼吗?今天，我们的好朋友“喜羊羊”也跟着来到了这个新地方，和我们一起来学习交流，你们高兴吗?你们瞧!他来啦! 喜羊羊：小朋友们，你们好，我是你们的好朋友“喜羊羊”!今天我也要和你们一起上课，你们可要好好表现啊!2、那就让我们开始今天的学习吧! 今天我们学习第七课。(贴出课题课间十分钟) 3、每天课间十分钟同学们都在做什么呢?让我们来看一看。同学们要仔细观看图片，看你能发现什么? 播放课件，生观看后回答。 4、教师逐一引导学生分析。学生仔细观察画面，分析不好的行为有什么害处?应该怎样做? 5.分析完不正确游戏和不正确交流的害处。了解玩游戏时需要注意的事项，如：游戏
4、要遵守规则，玩得满头大汗时，和同学发生矛盾时等等 活动二 做一做 （评价目标 2）1.同学们观察得真仔细，下课啦，你下课会做什么？ (1)教师放铃声录音，告诉学生下课铃响了，总结课下会做的事情。(2)让学生根据自己的想法或平时的做法选择相应的写有“去厕所”、“喝水”、“做游戏”、“摆课本”“做眼睛保健操”“做运动”等内容的图片。 2、小小讨论会：为什么在课间先做这些事而不是那件事呢?这样做有什么好处? (1)小组讨论。 (2)班级交流。 3、小结要点：课间休息时间不是很长，下课后，我们首先要解决上厕所、喝水等生理需求问题。 4、游戏：我是课间行为监督员。让学生找一找课间活动做得不好的现象。 5
5、、分析讨论：哪些做法值得学习?哪些做法要注意避免? 6、教师小结：课间休息只有十分钟，我们得合理地安排，积极开展有益的活动，活动中要遵守秩序和规则。 活动三 读一读 （评价目标 2）1.这节课同学们的表现真棒!我通过和大家的学习刚刚编好一首儿歌，我想和大家一起分享收获的快乐。儿歌内容是这样的： 下楼梯，安静等，轻声慢步靠右行; 游戏前，先入厕，洗净小手真干净; 饮水时，要排队，文明礼让我最棒; 不疯跑，不打架，互相谦让最快乐。 2.老师范读儿歌，学生跟读儿歌，同桌互相读儿歌，再齐读儿歌。 活动四 评一评 （评价目标 2）1.发布评比文明课间小队的信息。 2.希望每位同学每天都能做到文明游戏、合
6、理安排时间，看哪个小队能获得“文明小队”的称号。 第二课时活动五 铃响了 （评价目标 3）1、今天，“喜羊羊”给同学们带来一件特别的礼物，你们想看看吗? 瞧，它是什么？2、铃声响起来的时候，能让你想到什么呢? 活动六 比一比 （评价目标 3）1、听!“铃姑娘”响了。我们应该怎么做呢，这节课我们就来比一比，看看哪个小组完成的最棒！ 2、同学们上节课听讲可真认真，好多的小组完成的既认真又快速!为什么都听到了铃声，大家反应的结果不一样呢? 活动七 玩一玩 （评价目标 3）1、观察了同学们课间的表现，可真棒啊！说明每个同学都是听话的好孩子，为了奖励大家，我们做个小游戏吧！ 击鼓传花抢答：上课铃响了，要
7、做好哪些准备? 2.朗读儿歌。 上课铃声响，快快进课堂。 书本文具桌上放，安静等着老师把课上。 最后，教师总结：我们学会了如何度过一个文明、安全、快乐的课间十分钟。让我们走出教室，去进行丰富多彩的课间活动吧！ 第三课时活动一：视频导入，观看一个文明课间游戏设计意图：(通过欣赏录制的一个课间文明游戏的场面，激发学生喜欢课间活动的兴趣。)1.同学们，老师带来了一段大家非常熟悉的视频，仔细看看里面的同学在做什么游戏？2.播放录制的视频(内容是本校学生课间做游戏的短片，背景音乐是课间十分钟的插曲) 活动二：给大家推荐一个你喜欢的小游戏1.学生介绍自己喜欢的一个课间游戏，介绍游戏规则教室内：“折纸”、“翻绳”、“石头、剪刀、布”，“木头人”教室外：“丢手绢”，“跳绳”“丢沙包”“踢毽子”活动三：组织学生到校园，分组做游戏，体验游戏的快乐。【学习目标检测】 1、下面的小朋友课间活动正确吗？为什么？2、看看谁是安排小能手任务：下课啦，给这些活动排排序吧！上厕所 喝水 做游戏 做运动 做眼保健操 摆课本
