1、7 藏羚羊的故事,藏羚羊的故事,自读提示,读准字音，读通句子，自学生字词。,想一想：课文讲了一件什么故事？是按什么顺序写的？,课文主要讲了一个什么故事？,概括课文内容： 谁【什么】干什么【怎么样】 结果,眼眶 驱使 车厢 湿漉漉气息奄奄 纹丝不动 小心翼翼肃然起敬,整体感悟：, 故事中的哪个情节最让你感动呢？, 是什么原因让老羚羊奋不顾身，冒死截车？【从文中画出出相关句子】,在一个土坑附近，躺着一只气息奄奄的小藏羚羊。它的一条后腿，正在向外渗着血水。,从这段文字中你读懂了什么？从哪些词语体会到的？,体会此时老羚羊的内心世界？,把你们对小羚羊的同情怜悯之情送进文中读一读。,气息奄奄,渗着,血水,
2、冒死截车的原因：,忽然,一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下,一直奔到狭窄的路中央,“扑通”一声跪了下来。,感悟老羚羊：, “飞奔而下”是什么意思？你从中又体会到它什么心情？ “扑通”一声跪下来”是为什么？从这个词语中你还能感受到什么？,令人奇怪的是，任凭他俩怎么吆喝，那只老羚羊纹丝不动地跪在车前，并用一种乞求的眼神盯着他俩。,从哪些词语中我们还能体会到了老羚羊的 【读出感情】, 从这句话中你读明白了什么？,老羚羊无助哀求,这时，有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来，然后，它缓缓站起身来，一步一回头地往草坡上走。,浊泪,一步一回头,感 悟 老 羚 羊：,纹丝不动,乞求,缓缓,老羚羊对小羚羊无尽的 爱
3、,忽然,一只藏羚羊从对面的草坡上飞奔而下,一直奔到狭窄的路中央,“扑通”一声跪了下来。,感悟老羚羊：,令人奇怪的是，任凭他俩怎么吆喝，那只老羚羊纹丝不动地跪在车前，并用一种乞求的眼神盯着他俩。,这时，有两行浊泪从老羚羊的眼眶里涌了出来，然后，它缓缓站起身来，一步一回头地往草坡上走。, 此时如果老羚羊可以说话： ,感悟科考队员：,有人赶紧从车厢里拿出矿泉水，给受伤的小羚羊喝。老队长则从随行携带的药箱里，找出一些止血和消炎的药，碾碎后，敷在小羚羊的伤口上；然后，他又用纱布，小心翼翼地把伤口裹好。, 科考队为什么会救助小藏羚羊？从上面的一段话中你能感受到什么？,感悟老羚羊： 老羚羊静静地注视着，待汽
4、车发动起来，才缓缓离去。,半个月后 那只老羚羊比先前消瘦了许多。,感人的团聚：,“咩，咩”活蹦乱跳的小羚羊，围着老羚羊边跳边叫；老羚羊慈爱的目光在小羚羊的身上扫来扫去，还不时用嘴去蹭小羚羊的后腿。, 此时老羚羊又好在诉说：,感悟科考队员对羚羊的情感：,全体科考队员噙着眼泪，默默地注视着，待两只羚羊逐渐没入草丛，才缓缓离去。, 从“噙着眼泪，默默地注视，缓缓离去”我们感受到了。,生活中的丑恶现象：,我们要关爱动物！,小诗品读： 羚羊,羊角 在草丛高耸 有了它 才有了草原的灵动 爱惜它们 是我们应尽的朋友之责,人类与动物和谐共处：,课外作业：,搜集人与动物的感人故事。 写一篇“关爱动物”的倡议书。,再 见 ！,
