1、古 诗 教 学,离愁别恨,难分难舍,雨恨云愁,别董大,(唐） 高 适,高适：唐代著名边塞诗人，其诗大多写边塞生活，笔力雄健，气势奔放，洋溢着盛唐时期奋发进取、蓬勃向上的时代精神，七言歌行最富特色，与岑参并称“高岑”。,董大：唐玄宗时著名的琴师董庭兰，擅长弹奏七弦琴，陇西人，因在兄弟中排行第一，故称“董大”。,别 董 大,（唐）高适 千里黄云白日 ， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君？,曛,xn曛,这首诗前两句写的是（ ），后两句写的是（ ）,送别时的景,离别时的赠言,尝试练习金钥匙：,理解诗句可以按“一拆、二释、三理、四补（连）”的步骤进行，能够达到无师自通的效果。一拆：就是
2、把诗句以字或词为单位拆开来。二释：就是把拆开的字或词，解释成符合诗句意思的词或短语。三理：有些古诗为了押韵，词语的排列顺序有时是颠倒的，因此翻译时，要把次序理顺。四补（连）：因为古诗的语言精炼，内容上跳跃性较大，因此翻译时还要补上适当的词语，使句子接近口语，上下文的意思联系更紧密。,老师引路：,千里 黄云 白日 曛 拆 漫天 黄色的云 明亮的阳光 昏黄 释 漫天黄色的云，明亮的阳光昏黄了。 理 （因为）漫天（都是）黄色的云，（因此，原本）明亮的阳光（现在也变得像落日一样）昏黄。 补（连）,你们真棒！,学习目标： 我要学会通过“一拆、二释、三理、四补（连）”的方法独立理解古诗的内容，并在老师的引
3、导下认真体会作者所表达的思想感情，争取找到感悟诗情的金钥匙。,千里 曛， 吹 纷纷。,黄云,白日,北风,雁,雪,别 董 大,（唐）高适 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫 前路无知己， 天下谁人不识君？,愁,背景资料：,董庭兰是盛唐时期的著名琴师，善吹西域古乐器筚篥（bl，一种簧管乐器）和弹奏七弦琴。但盛唐时盛行的是胡乐，能欣赏七弦琴这类古乐的人并不多。正是在这种知音难觅的失意中，董大才决定离开京城。,莫愁前路无知已，天下谁人不识君？,小资料：董庭兰的七弦琴虽无人会欣赏，但当时的宰相非常赏识他，崔珏有诗道：“七条弦上五音寒，此艺知音自古难。惟有河南房次律（盛唐宰相房官），始终怜得董庭兰。”众多诗人也都与他有交往，并在诗中描写了他的琴艺，最为著名的就是李颀的长诗听董大弹胡笳声。因此，他在唐代还是享有很高声誉的 。,别 董 大,（唐）高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？,品悟诗情的金钥匙：,1、抓住重点，大胆质疑2、查阅资料，了解背景3、角色体验，入情入境4、反复吟诵，读中悟情,
