1、小狗包弟,巴金,实习老师：易莉,一、学习导航,1、作家作品及背景介绍,2、整体把握,3、具体探讨,4、总结全文,“世纪老人”，享年101岁。他被公认为20世纪不多的几位文学大师之一，他的作品代表着20世纪中国现代文学与人文精神的颠峰。 巴金，原名李尧棠，字芾甘，生于四川成都一个官宦家庭。,1、走近作者,1983年,主要作品：灭亡、“爱情三部曲”雾雨电、“激流三部曲”家春秋、寒夜、憩园等。“文革”中，巴金遭到了残酷的迫害。1978年起，在香港大公报连载散文随想录“一部说真话的大书”。分为随想录、探索集、真话集、病中集、无题集共五集，统称随想录。,巴金,与妻子萧珊 合影,巴金一家,2、走近特殊时代
2、,关于“文化大革命”： 从1966年5月至1976年10月，“文化大革命”历时10年。“十年浩劫”。 其主要论点是：一大批资产阶级的代表人物、反革命的修正主义分子，已经混进革命队伍里，只有实行文化大革命，自下而上地发动广大群众来揭发，才能把被走资派篡夺的权力重新夺回来。 现象：红卫兵，大字报，批斗会，游街示众，武斗。,大字报,红卫兵,批斗会,【学习目标】 1、阅读文本，提高对语言的感悟能力和对作品的审美能力； 2、品味文本，理解作者对小狗包弟的感情变化，感悟作者勇于自我解剖的精神； 3、走出文本，联系作品，感受生活，认识自我。,二、整体把握,带着问题读课文,1、标记：标记好段落，给陌生字注音，
3、 标出关键句和“文眼”； 2、梳理：全文讲了几条狗的故事？主题故事是什么？全文结构怎么划分？,熟悉字词，读准划横线字的读音：揪回来（ ） 头破血流（ ） 满身是血（ ） 血迹（ ） 脚爪（ ） 作揖（ ） 租赁（ ） 倘使（ ） 胆战心惊 篱笆缝里（ ） 解剖（ ） 堕入（ ） 绿草如茵（ ） 创伤（ ）,ln,y,pu,du,fng,ji,tng,zho,xu,xi,xu,yn,chung,（一）把握情节,引子 艺术家与狗的故事（1）,开端 小狗包弟的来历（2）,发展 包弟与我们亲密相处（36）,结局 痛别包弟（710）,尾声 “我”的忏悔（1113）,（二）把握感情,伤感 （艺术家与狗的故
4、事）,欢快 （与包弟亲密接触）,忧虑 （不知如何安排包弟）,轻松 （送走了包弟）,沉重 （送走之后心不得安）,歉意 （至今心不得安）,三、具体探讨,（一）阅读“ 序幕 ”部分（1）：艺术家与狗的故事,思考： 1、在艺术家与狗的故事里令你印象最深刻的是什么？ 2、这一“序幕”部分，写艺术家与狗的故事有什么作用？,（二）阅读“主体”部分（210）：巴金与小狗包弟的故事,思考： 1、小狗包弟有过哪些经历？随着包弟经历的发展，“我”的思想感情有什么变化？ 2、找出写“包弟” 的几件事？突出了它的什么特点?用意是什么？ 3、为什么小狗包弟这么聪明可爱，还是逃脱不了自己的厄运呢？小狗包弟作为礼物却无法送出
5、，为什么？,明确1、包弟的经历“我”的感情 （见整体把握部分）,小狗包弟的经历,作者感情变化,欢快,忧虑,轻松,沉重,歉意,明确2：,见到陌生人口吠一阵就跑开了,特点是：可爱、聪明、有情义、通人性,用意：包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一家人就愈是不忍让它离开。,在客厅里和客人作揖聊天,拍摄包弟的镜头,日本女士过问包弟的情况,爱人外出食饭讨骨头喂包弟,侧面,守候亲热,正面,明确3：日本种的小狗，瑞典旧主人（里通外国嫌疑）；小狗包弟是一个“包袱” （“四旧”嫌疑）；当时人人自危，力求自保，无暇他顾（人们划清界限自保）。 表明了小狗包弟命运的悲剧性在于残忍的社会。,（三）阅读“尾声”部分（1113）
6、：真心忏悔。,思考： 1、作家写了时光的流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？（1112）,2、怎样理解、评价作者的歉意，巴金的忏悔有什么意义？（13）,印证：（个读） “重读过去的文章，我绝不能宽恕自己。人们责问我为什么把自己搞得这样痛苦，正因为我无法使笔下的豪行壮举成为现实。” “这是一笔心灵上的欠债，我必须早日还清。它像一根皮鞭在抽打我的心，仿佛我又遇到五十年前的事情。写吧，写吧！好象有一个声音经常在我耳边叫。我快要走到生命的尽头了，我不愿意空着双手离开人世，我要写，我决不停止我的笔，让它点燃火狠狠地烧我自己，到了我烧成灰烬的时候，我的爱，我的恨也不会在人间消失。” 巴金,四、总结课文
7、,学完全文后，思考： 1、说说你学完课文后，思想上有什么收获？ 2、在写作上有什么启示？,总结文章主题： 揭露文革的罪恶； 表现作家勇于自我解剖、敢于讲真话的精神和勇气； 呼唤人性，讴歌人性。 呼唤： 这里有对生命的尊重，有对反省历史的呼号，有对光辉人性的呼唤。自责，忏悔，实际上就是呼唤人性，呼唤一个理性的合乎人性的新时代的到来；也是从另一方面对这种人性的讴歌和赞美。,在写作上有什么启示？以小见大：从细小事物中发现和展示社会变迁、大众命运的痕迹。,朴素情真：语言朴素，表达真情，不追求夸饰；“事”与“情”相结合，注意文章情感的波澜起伏,巧用对照： （1）狗与人的对照：（序幕） 狗：忠诚，可爱，有
8、人情味；人：冷漠、残忍、背弃。（2）两条狗的故事的对照： 故事：艺术家与狗的故事 巴金与小狗包弟的故事 对照： 写狗的忠诚 写人的背弃 重在写现象惨烈 重在写内心悲哀 （3）前后情感的对照。（略）,德国眼中的二战： 在反思中实现灵魂救赎,今年5月初在莫斯科举行的欧洲胜利日纪念仪式上，德国总理施罗德和英、美、俄、中等二战的战胜国首脑一道出席纪念活动，并向打败本国军队的苏联阵亡将士鞠躬献花圈，“以德国人的名义”请求俄罗斯人民和其他国家的人民原谅德国对他们所造成的伤害。,关注社会,德国总理施罗德说：“对于纳粹暴行，德国负有道义和政治责任来铭记这段历史，永不遗忘，绝不允许历史悲剧重演。我们不能改变历史
9、，但是可以从我们历史上最羞耻的一页中学到很多东西。”,60年前，数百名危地马拉监狱囚犯与妓女发生性关系后感染梅毒，随后接受青霉素治疗。这些囚犯不知道，他们已沦为美国医学工作者的“实验品”。60年后，这篇黑暗历史由美国医学史学家揭开，危地马拉总统称之为“违背人性的犯罪”。美国总统贝拉克奥巴马2010年10月1日就这一事件向危地马拉道歉；国务卿希拉里克林顿说，美国政府为医学工作者当年的行径“感到愤慨”。,关注 社会,1 在你成长过程中有没有让你难忘的一件小事，使你心存歉疚？（当面或以书信形式向受到过你伤害的同学、亲人、老师或朋友表示歉意。）2 课外选读随想录篇章，并做读书笔记。,难忘的故事,延伸拓展,谢谢大家！,
