1、小马过河小学一年级教学目标1通过练习提高学生助跑跨跳过一定距离的平行线的能力。2发展学生的爬行、绕过障碍物跑、跨越、跳越的能力以及动作的协调性和灵活性。3激发学生的竞争意识和合作意识，培养合作能力。教学重点练习助跑、跨越、跳越等动作要领，掌握游戏规则。教学准备平整场地、软垫子、障碍物小椅子、绳子、沙袋、羊角球。教学过程开始部分1组织队伍，师生问好2两路纵队进入场地，热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳。基本部分1宣布本课内容2. 介绍场地，创设情境。讲故事马棚里住这一匹老马和一匹小马，有一天，老马对小马说：“孩子你已经长大了能帮妈妈做点事吗？”小马高兴地说：“怎么不能，我很愿意帮您做事”。老马说
2、：“那好啊，你把这半口袋粮食给奶奶送去好不好？”于是，小马就驮起粮食飞快的向奶奶家跑去-小马在运粮去奶奶家的路途中一共经过四个地方，第一个森林，它要绕过树桩（小椅子）走出森林，第二个是跳过一个小土堆（沙袋），接下来是要爬过一块草地（软垫子）， 最后要跨过一条河（两根绳子）。3练习助跑跨跳。（1）示范讲解游戏玩法。（2）自由练习穿过障碍，助跑跨跳 5 分钟。教师总结：到小河边千万不要停下来，这样会跨不过去掉到河里。跨的时候，步子要迈大，腿抬高才能跨过去。回来的时候，从队的两边跑回来，排在队尾。要有秩序，前面一个孩子穿过森林后，下一个孩子就开始跑。（3）游戏“小马运粮”。分成两队，要求幼儿背上羊角球进行比赛，小马们爬过绿草地时，用肘关节爬过去。幼儿游戏时，应始终提醒幼儿助跑跨跳的动作要连贯，并及时组织幼儿排好队，进行第二轮游戏。（4）教师指挥小马有秩序的完成运粮任看哪组的小马最先顺利到达奶奶家。（5）讲评：小马们在运粮的时候都非常认真、勇敢不怕困难，个个都很厉害。结束部分（1）小结本节课优缺点，对认真玩游戏的同学提出表扬。（2）师生一起做放松运动，整理运动场地。体育教学设计小马过河杨丽英杨树民主学校
