1、念奴娇赤壁怀古,宋苏轼,一门三父子都是大文豪诗赋传千古峨眉共比高 苏洵 苏轼 苏辙,苏轼：字子瞻，号东坡居士 四川眉山人。,“ 唐宋八大家 ” 散文 “苏 黄” 诗 “苏 辛” 词 “宋 四 家” 书法,写作背景 这首词写于宋神宗元丰五年七月，其时苏轼由于以诗文讽喻新法，他的政敌就摘取他诗文中的句子，罗织罪名，把他送入监狱，欲置之死地。但再三审讯，无法结案，终于以黄州团练副使之衔，把他贬到黄州。这首词是他刚从监狱放出来，游赏黄冈城外的赤壁矶而作。,念奴娇赤壁怀古,这时苏轼年已四十七，事业无成，政治失意，借怀古以抒发自己的怀抱。,念奴娇 赤壁怀古 苏轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，
2、人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了。雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我，早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。,1、默读词的上阕，说说作者看见了哪些景物，以及作者由这些景物想到了什么？,所见大江、故垒、乱石、惊涛、千堆雪 所想淘尽风流人物、涌现多少豪杰,三国赤壁人道是,乱石穿空惊涛拍岸 卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰,滚滚长江东逝水 浪花淘尽英雄 是非成败转头空 青山依旧在 几度夕阳红 白发渔樵江渚上 惯看秋月春风 一壶浊酒喜相逢 古今多少事 都付笑谈中,这是一个风云变幻、沧海横流、英雄辈出的时代
3、，这是一个三足鼎立的舞台，这里曾经走过一批个性张扬的英雄。他们指点江山、激扬文字、大显身手、叱咤风云、正可谓江山如画，一时多少豪杰。,三国赤壁人道是,乱石穿空惊涛拍岸 卷起千堆雪,江山如画,一时多少豪杰,横槊赋诗的曹操,驰马射虎的孙权,隆中定策的诸葛亮,足智多谋的周公瑾,sho,2、谈谈自己从上阕写景中感受到的“豪放” 。（1）“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” 这句中江水有什么特点？,长江奔流浩浩荡荡、气势磅礴，而且是滔滔历史江水的代名词。作者面对江水不禁心潮起伏激荡，怀想往昔无数的风流人物。,（2）“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。” 一句中哪些字用得好？ “穿”陡峭山崖直插云霄的气势
4、（形状）“拍”江水与岸拍击的力度（声音）“卷”波涛的巨大力量（色彩）,3、小结上阕：,写赤壁，展现了赤壁雄奇壮丽景色，表现了作者对祖国大好河山的热爱之情。作用：为英雄人物出场作铺垫，江山之胜与怀古之情融为一体。,风流人物（豪杰）,周瑜,小乔初嫁羽扇纶巾谈笑间， 强虏灰飞烟灭,雄姿英发,诗人,多情应笑我早生华发一尊还酹江月,人间如梦,春风得意风流倜傥豪放洒脱年轻有为,仕途坎坷壮志难酬年老无为不胜嗟叹,人,景,周瑜,诗人,气势磅礴雄奇壮阔,映衬,景为人物作铺垫,面对此景多感慨,4、默读词的下阕，谈谈自己对周瑜形象的理解.哪些诗句是直接写周瑜的？塑造了周瑜怎样的形象？ 雄姿英发、风流儒雅、潇洒从容、
5、才华横溢,5、默读词的下阕思考： 念奴娇 赤壁怀古除了“雄姿英发”的周瑜外，还描绘了“早生华发”的诗人自己的形象。这两个形象，哪一个为主呢？请说明其中的道理。,诗人自己的形象是主体形象用周瑜形象来与自己的形象作对照。抒发自己对仕途坎坷的感慨。,周瑜雄姿英发、少年得意、风流儒雅、才华横溢,苏轼年已四十七，早生华发、事业无成，政治失意,6、小结下阕,怀古，称颂了少年周郎勃发的雄姿、卓越的见识、儒雅的风度、杰出的指挥才能和非凡的战绩。作用：借周瑜的功业，抒发自己事业无成的感慨。,壮志失意旷达乐观,江月是永恒的，在无限的时间和空间中人只是沧海一粟，人生如此短暂，又何苦让种种“闲愁”萦回我心呢？一位襟怀
6、超旷、识度明达的诗人浮现在我们眼前，在他的自解自慰中仍有一腔豪迈之情。,三、研读念奴娇.赤壁怀古，然后思考下面问题,1. 把“风流人物”换成“英雄人物”行不行？为什么？2. 三国时期英雄辈出，诸葛亮、刘备、曹操、孙权，为什么作者却选取一个出场率并不高的周瑜来作为主要描写对象？3由于版本不同，“樯橹”有的版本作“强虏”。这两个词，你觉得哪个更好？4“故国神游”，“神游者”是谁？周瑜还是苏轼？5如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？6从上面的分析可以看出苏轼此时的内心世界是怎样的？,本次研究的任务,不行。在苏轼心目中，只会冲冲杀杀的，不能算作“风流人物”，“风流人物”须得有儿女情长。所以，苏轼这里故
7、意把建安十三年的赤壁之战，跟十年前的周瑜的燕尔新婚放在一块来写，突出自己所敬佩所向往的周瑜“风流人物”那“儿女情长”的一面。“英雄人物”似乎只让人们想到了英勇顽强、刚毅果决、坚忍不拔，那样一种豪气，一种气概。苏轼心目中所敬仰、所向往的，就是要做周瑜那样的刚柔相济、文武双全“风流人物”。,1. 把“风流人物”换成“英雄人物”行不行？为什么？,因为当时的周瑜春风得意、风流倜傥、豪放洒脱、年轻有为，而现在的自己却仕途坎坷、命运多舛、壮志未酬、年老无为。作者的意图是借古代英雄周瑜的年轻有为、雄姿英发来感叹自己的事业不成、时运不济。,2. 三国时期英雄辈出，诸葛亮、刘备、曹操、孙权，为什么作者却选取一个
8、出场率并不高的周瑜来作为主要描写对象？,5如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？,一种理解是此时苏轼善于自我解脱，自解自慰，比较达观，一种理解是此时的苏轼有些消沉，愤懑无法排解，只好寄情山水。苏轼此时已经47岁了，他被贬谪到黄州，游览赤壁美景，如画江山，肯定深深感到特别有一种深深的失落感，年华老大，功业少成，想想人家周瑜，在三十四岁的时候，就已经名垂青史，已经立下赫赫战功。而自己还可能如周瑜那样吗？想到这，肯定心境苍凉，消沉之情是难免的。但是，苏轼毕竟是苏轼，他并没有真的消极，他又特别想得开，苏轼可能在想，所有的风流人物都已经随着历史的潮水而被涤荡了，即使周瑜这样的人物不也是“浪淘尽”了吗？人生
9、就如同梦境一般，何必过于执著呢？不如意事十之八九，所以他特别洒脱,用酒祭奠江月。,6从上面的分析可以看出苏轼此时的内心世界是怎样的？,作者在怀古中表达了自己的理想和抱负,在饮酒赏月中实现了对人生挫折的超脱。总之，苏轼的内心是复杂的、矛盾的。消极退隐和积极进取，疾世愤懑与逍遥山水的两重情绪，在与世无争的的思想后面，流露出不甘妥协的积极精神和鄙弃富贵、傲然独立的旷达情怀。,浣溪沙中的苏轼,这首词从山川景物着笔，意旨却是探索人生的哲理，表达作者热爱生活、旷达乐观的人生态度。整首词如同一首意气风发的生命交响乐，一篇老骥伏枥，志在千里的宣言书，流露出对青春活力的召唤，对未来的向往和追求，读之令人奋发自强。 这首词，上片以淡疏的笔墨写景，景色自然明丽，雅淡凄美；下片既以形象的语言抒情，又在即景抒慨中融入哲理，启人心智，令人振奋。词人以顺处逆的豪迈情怀，政治上失意后积极、乐观的人生态度，催人奋进，激动人心。,鉴赏诗歌,感受诗情领悟诗意把握形象展开联想,仔细品味 反复吟咏 感受韵律 加深领悟,念奴娇 赤壁怀古,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了。雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,
