1、三台县刘营镇初级中学 13级2班,托起明天的太阳,家长会走进九年级,请您和我们一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想学校。,与二班同行让梦想飞翔,热烈欢迎各位家长,学校情况简介,1、让家长进一步了解和认识自己的孩子，以期给孩子正确定位，共同拟定奋斗目标。 2、家校携手并肩，促进孩子的人品提升和学习成绩提高。 3、共同努力备战明年六月的中考，让孩子顺利进入高中。,会议目的,班级教学理念,关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不看中一时成绩 希望每个人都有进步,科 任 老 师 简 介,语文 （陈晓兰）15181691911 数学（刘晓燕）13989289846 外语（敬玲莉）1399015530
2、5 物理 （谢明辉）15983651818 政治（蒋聪勤）13108152664 历史（谭红林）13981157456 体育（兰天剑）15808168758 化学 (杨登安) 13890106806,中考各科分值介绍,历年中考各高中录取分数线,1、班风学风好,竞争意识强。,2、部分学生自信心不足。特别是中等生需要鼓劲 。,3、部分学生学习目标不明确。,现状,4、部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态. 。 男生表现突出。,半期考试A优学生,敬翔宇（2） 蒋新强（4） 陈晓敏（7） 陈鑫（7） 石斌斌（12） 胡晶珊（16）龚乐（17） 廖小雨（21） 文倩（大）（37）贺敏会（45） 罗
3、涛（60） 赖明盛（65）陈文杰（72） 刘钰（75） 刘政君（83）赵佳丽（87） 李瑞（89） 文倩（小）（96） 廖星（99）,半期考试B优学生,陈芊羽（105） 苏 童（107 ） 霍之羽（111） 张宝瑞（116） 赵虹羊（117） 李文杰（126） 吴丽思（132） 叶鑫（138） 陈薛锦（140）,成绩背后的问题：,1，部分同学态度不端正，上课不够专心，出现开小差、想心思、玩手机，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2，有些学生作业马虎、差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；学生没有养成提前预习和适时复习的习惯，导致绩效不高。,成绩背后的问题：,3. 竞争意识不强，尤其
4、是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。 4.自我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习, 行为懒散。5. 考试心理状态调整不好。6.学习不扎实,不能落实到实处.,成绩背后的问题：,7.不能合理安排时间. 8.个别同学没有明确的目标. 9.学生自觉性差，个别同学有严重违纪行为。 10.有个别同学上课打瞌睡、看课外书，影响课堂效果；有的想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。,针对问题采取的措施,1与学生谈话，针对学生问题提出改进措施 2把学生分组，本班四位老师负责，学校行政领导杨主任蹲点本班指导 3每周作业教师 全
5、批全改 4每个学生制定好自己的奋斗目标,初三学生部分心理特点：,1、初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。,2、有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。,家长很重要,家长是孩子最贴心的人, 是孩子最在意的人。 孩子们希望得到您们公正、理智地评价；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。 请多和您的孩子交流。,家长对子女的定位,一.家长心态的定位 1.接受子女的成绩. 2
6、.认清形势,不是每个能进普高 3.学做人比学习更重要。 二,家长对子女升学目标的定位: 1、认清形势，了解子女成绩。 2、合理定位， 增强子女的信心。,如何看待成绩,家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退. 主要看孩子的进退.分数反映学生态度.态度决定一切. 不比基础,比进步! 不比聪明,比努力!,需要家长配合的地方： 1对孩子多鼓励，少打击，更不要在孩子面前总是说一些“如果你考不上高中怎么办”等等的消极话语，要帮助孩子树立不达目的誓不罢休的坚持能力、在困难面前不低头不服输的能力、千方百计克服自己情绪与行为的自制能力，学习时善于冷静地控制自己的情绪与行为。 2要教育孩子怎样做
7、人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重视孩子学习,3、初三学生的学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐,4、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。 ( 习惯 影响 性格 决定 命运）,5、帮助子女科学安排作息时间，充分利用双休日、节假日的时间，有差科的同学可用于补差 6、为孩子创造一个温馨、安静的学习氛围,我们希望家长给予的帮助,告之重要性：初三只有一次，要打一个漂亮战，但求问心无愧！ 告之压力所在：初三的氛围是紧张的，从开学上课的第一天起就要准备好,这是
8、艰辛的一年，要有吃苦精神！ 化解压力的技巧：压力是无处不在，但是要学会释放压力，如当好一个听众，其实学生对学业的诉苦无非是得到理解，那家长就全力倾听！并与老师交流！ 督促和帮助复习：学习三年之后难免有惰性，家长在家尽量督促学生自觉学习，学习是为了自己！,心理咨询,家长是学生最亲近的人，在这关键的一年，我们要各方面关心和鼓励他（她），因为他们也很迷茫不知道如何面对初三，正是因为迷茫所以害怕，我们要努力消除他们的恐惧心理，勇敢冲向前去！ 我们主动询问身心健康，关心他们的心理，尤其注重考前和考后的心理。考前减压，考后安慰和鼓励！ 矛盾的处理：不管是与老师，家长，同学之间的矛盾，我们与他们交谈，目的是
9、让他们宽心，矛盾尽快解决，把注意力放到学习上来。 初三年可能会出现早恋问题，家长要关注，及早发现，切不可武断处理！,调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允许孩子逐步进步。 实行爱心教育，注意教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心） 实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。,交流不等于唠叨 花点时间和学生沟通，了解学生的思想动态，学习生活上的困惑。 把学生的情况（综合和学生的谈心，对学生状态的侧面观察）及时与老师交流，家校联动做好学生工作。 偶尔打个电话给科任老师，加深老师对孩子的印象。,1、掌握孩子的作息时间（周五放学16:00 周一返校8:00） 2、严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所，严禁和校外人员来往。 3、反对同学聚会、窜门、不经家长同意夜不归宿。 4、不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发、穿奇装异服、 带手饰。,建议:,6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。,7双休日加强对孩子作业的督促、尽量让孩子少看电视,5、加强配合学校教师的工作。,一切为了孩子 做好孩子的护航使者,感谢您的光临!,
