编钟,语文S版 六年级 语文 下册 第五单元,独立默读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和 重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。2.认识“椭、卸”；读读记记“悠扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词语。3.设计节目单，提高从读学写的迁移、运用、创造能力。,学习目标,1.你知道哪些民族古乐器？,这是什么？,最佳解说员选拔赛,赛事细则,1.用一句话赞美曾侯乙编钟。2.设计一份曾侯乙编钟演奏音乐会节目单。,拓展练读,拓展练读,1历史的浓烟淡了淡化为氤氲的白烟袅袅有雷霆从地平线滚过华夏一缕民族的精魂从土地里掘起永恒,2时光静默流逝流逝成震动着的编钟棒敲响了龙的信念直了龙的脊梁有思绪从亘古反馈而至古城踏歌起舞了,编钟赋,1.组词。 椭（ ） 卸（ ） 随（ ） 御（ ） 奏（ ）（ ）（ ）（ ）2.填上合适的词语。 （ ）的气势 （ ）的铸造工艺 （ ）的纹饰 （ ）的乐声 （ ）的掌声 （ ）的编钟,练一练,3.为课文的编钟照片配一段说明性文字， 把曾侯乙编钟的造型设计叙述清楚。,练一练,再见！,请全体解说员研究要解说的材料课文语句。讨论解说稿的大致条理。列一个小提纲。,1.简要讲述编钟的历史由来。2.具体说明曾侯乙编钟的基本情况。 基本情况包括： 1.曾侯乙编钟的重要价值。 2.曾侯乙编钟的主要特点： 一是造型设计精巧。 二是音乐性能良好 3.曾侯乙编钟的演奏效果。,赛事细则,要求：,
