1、科目 语文 班级 15 机械 教师王艳课题 综合实践活动拜访邻居活动课型 课时 2教学目标1、通过活动，培养学生交际能力。2、使学生认识到邻居的重要性，知道“远亲不如近邻”的道理。3、能跟邻居和睦相处，对邻居有礼貌。能帮助邻居做力所能及的事。教学重点使学生认识到邻居的重要性，知道“远亲不如近邻”的道理教学难点能跟邻居和睦相处，对邻居有礼貌。能帮助邻居做力所能及的事教学方法理论学习，实践练习，前面分组演练教学过程阶段 教学内容教师活动学生活动（一）小品引入：1、小品表演：深夜，爷爷生病了，子女们都不再身边，奶奶急得团团转。赶紧打电话给我的爸爸妈妈，爸爸妈妈听了赶紧王奶奶家赶，可是路比较远，爸爸妈
2、妈要乘师引导，调动学生积极学生参与，实践，分组车，需要一小时。奶奶看爷爷病情越来越严重，心想拖下去不是办法，于是敲开了邻居的门。邻居一听，赶紧叫了救护车，又叫了几个别的邻居，把爷爷背下了楼。有一个邻居跟着救护车到了医院，陪着奶奶在医院里办了各种手续，又安慰奶奶。等爸爸妈妈赶到的时候，爷爷的病情已经得到了控制。2、讨论：看了这个小品，你有什么想说的吗？3、小结：是啊，紧要关头，还是邻居好。中国有句老话：“远亲不如近邻”就说出了这个道理。你能说说发生在你家和邻居间互相帮助的事吗？（生说）（二）说说邻居。1、刚才好多小朋友都说了邻居的事，老师知道，你们肯定互相了解得比较多。但是，也有许多小朋友不知道
3、自己的邻居是干什么的，也不知道他家有几口人，连最基本的情况都不了解，平时也从不串门。现在我想请小朋友说说看，你对邻居了解多少。2、说说邻居。3、表扬做得较好的小朋友。性 演示（三）讨论邻居间应该怎么做。1、小朋友，你认为邻居之间应该怎样相处呢？2、看小品表演。小明早上上学去，出了家门，碰到了邻居叔叔正要去上班，小明连忙说：“叔叔早！”叔叔问小明：“小明，你去上学吗？我上班要经过你们的学校，你坐我的自行车去吧！”小明高兴地说：“谢谢叔叔！”放学了，小明回到家，爸爸妈妈都不在，忽然下起了雨，邻居家的衣服还晾在院子里的晒衣竿上，小明连忙跑下去帮邻居收衣服。等叔叔阿姨下班回来，再把衣服还给他们。星期天
4、到了，叔叔邀请小明到他家玩。小明很高兴，他一进门就跟邻居的小弟弟玩了起来，声音吵得要命。叔叔皱了皱眉头，但没说什么。3、看完小品讨论：刚才小明哪些地方值得我们学习，哪些地方做得不够好？4、你认为邻居之间怎样相处呢？（自由发表意见）（四）布置实践任务。1、这一次的活动，就是拜访邻居。出示板书：拜访邻居2、什么叫“拜访”？3、怎样去“拜访”？讨论后板书：有礼貌说话要得体第一次可叫父母陪同前往4、拜访时了解些什么？讨论后板书：家庭成员大概年龄工作情况有什么爱好生活习惯5、设计表格请同学们自己设计一下表格，整理一下拜访思路。参考表格：邻居 邻居（1） 邻居（2）邻居的家庭成员男主人： 男主人：女主人：小主人：其他：女主人：小主人：其他：邻居的大概年龄男主人：女主人：小主人：其他：男主人：女主人：小主人：其他：邻居的工作情况男主人：女主人：小主人：其他：男主人：女主人：小主人：其他：邻居有什么爱好男主人：女主人：小主人：其他：男主人：女主人：小主人：其他：邻居的生活习惯为邻居做件事 板书设计大概年龄工作情况有什么爱好生活习惯作业设计回顾复习课堂所学
