1、 9.2 阿基 米德 原理 【学习 目标 】 1经 历探 究浮 力的 大小 跟 排开液 体所 受重 力的 关系 的实验 过程 。 2知 道阿 基米 德原 理 ， 会 用阿基 米德 原理 进行 有关 的简单 计算 。 3能 应用 公式F 浮 G 排 和F 浮 液gV 排 计 算简 单 的浮力 问题 。 行为提 示： 1认 真阅 读学 习目 标 ， 用 双色记 号记 号笔 将行 为动 词画上 记号 。 2创 设情 景 ， 导入 新课 。 提示： 为了测 量准 确与 方便 ，实 验中 ， 第一 步测 量的 是小 桶的重 。 提示： 若物体 全部 浸在 液体 中 ， 则V 物 V 排 F 浮 液g ；
2、这是 以后 计算中 ，求 物体 体积 的一 个很重 要的 思路 。 给 各 组分 发 器材 ， 组 织 好探 究 活动 ， 组长 做好 分 工 ， 学 生实 验 、观 察 ， 记 录并 讨 论。 教 师巡 视并 选 取一 组展 示， 师 生共 同评 估 ， 得出 结论 。 各小组 将各 个知 识板 块中 不能解 决的 问题 展示 到小 黑板上 ，寻 求小 组间 合作 探究 ， 共同 解决 。 对照学 习目 标思 考： 1今 天我 学到 了什 么知 识 ？ 2我 还存 在的 疑惑 是什 么 ？ 情景 导入 生 成问 题 在 水 桶中 装 满水 ， 让 学 生把 饮 料瓶 向 下慢 慢压 入 水桶
3、 中 ，体 会 浮力 大小 的 变化 。 将饮 料 瓶下 按过 程 中 ， 饮料 瓶所受 的浮 力越 来越 大 ， 排开的 水越 来越 多。 浮力 的大小 和排 开液 体的 多少 是 否存 在定 量的 关系 呢？ 自学互 研 生成 能力 知识板 块一 探 究浮 力的 大小 自主阅 读教 材 P 90 页“ 活动 ”，完 成以 下问 题： 1该 探究 活动 目的 是为 了 比较浮 力与 哪个 量的 关系 ？ 答： 与 G 排 的关 系。 2如 何测 量出 浮力 的大 小 ？如何 测 出 G 排 的大小 ？ 答：F 浮 G F ；G 排 G 总 G 桶 。 知识板 块二 阿 基米 德原 理的理 解
4、和 简单 计算 自主阅 读教 材P 91 P 92 页 内容 ， 完成 以下 问题 ： 3阿 基米 德原 理的 内容 是 什么？ 答：浸 在 液 体里 的物 体受 到竖直 向上 的浮 力 ， 浮力 的大小 等于 被物 体排 开液 体的重 力。 4阿 基米 德原 理可 以有 几 种表述 ？请 写出 表达 式。 答：F 浮 G 排 ；F 浮 m 排 g；F 浮 液 gV 排 。 5如 何利 用阿 基米 德原 理 求 V 排 和 液 ？ 答：V 排 F 浮 液g ； 液 F 浮 V 排g 。 6轮 船是 根据 什么 原理 工 作的？ 答：采 用 “ 空心 ”的 办法 ，增大 可以 利用 的浮 力。 知识板 块一 中 ， 分组 实验 ，合作 探究 ，达 成目 标。 交流展 示 生成 新知 方案 完成 教 材P 90 页活 动 。 当堂演 练 达成 目标 见学生 用书 课后反 思 查漏 补缺
