1、,冬冬读课文,北师大版 一年级下册,用你喜欢的方式读一读课文吧！,整体感知,d dn hi yu lin jio sh 读 胆 害 越 脸 教 室 bin yn q zhn k wn 遍 鼓 勇 气 掌 课 文sh qn tn xio zh师 请 同 笑 这,拼音帮助我会读,课,文,师,请,同,笑,夺红旗,你真棒！,这,胆小,害怕,一遍,脸红,喜欢,教室,鼓掌,勇气,越来越大,读书,课文,老师,请坐,同学,笑起来,这一回,读、课、请这三个字有什么相同的地方？和什么有关？,讠,请你算一算,讠+果=（ ）,课,上课课堂课文,组词：,请你算一算,讠+青=（ ）,请,组词：,请客请求请教,读一读,1.
2、教室里没有人再笑了。 2.哥哥教妹妹写字。,jio,jio,多音字,jio ( 教室 )教 jio（教书）,齐读课文,整体感知,课文解读,1.冬冬第一次读课文的时候发生了什么？ 2.同学们是怎么做的？ 3.丁丁又是怎么做的呢？,冬冬胆子很小。有一次，老师请她读课文。她害怕读错，越读声音越小。,越越,冬冬第一次读课文的时候发生了什么？,越走越远 越下越大越长越高 越来越暖和,有几个同学笑起来。,你觉得这样对吗？这导致冬冬怎么样？,看到冬冬这样，同学们是怎么做的？,冬冬脸红了，再也读不下去了。,当冬冬读不下去的时候，丁丁是怎么做的呢？找出原文，用_画来，并自己读一读。,老师，让冬冬再读一遍，好吗？
3、,我觉得冬冬的声音很好听，我喜欢听她读课文。,丁丁为什么这样做？如果你是冬冬，听了丁丁的话会怎么想？,冬冬鼓起勇气又读了一遍。这一回，她的声音又好听又响亮，大家都为她鼓起掌来。,得到丁丁的帮助和鼓励后，冬冬是怎么做的呢？,她的声音又好听又响亮。,又大又圆 又细又长又白又胖 又漂亮又暖和,再 也 又1第一次没唱好，我（ ）唱了一遍。2妈妈，让我（ ）看一会电视吧。3丁丁能把字写好，我（ ）能写好。,又,再,也,你觉得丁丁是怎么对待朋友的？ 你想对那几个同学说什么？ 你想对丁丁说什么？,拓展延伸,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！,经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 高尔基,
