1、 教师专业发展之道读后感借着假期的业余时间,阅读了陈萍老师教师专业发展之道一书,在书中作者陈萍老师以叙事的写作手法,通过一个个曾发生在她身边的故事向我们讲述了关于教育的一些感受,表达了她对生命及生活的感悟!本书立意独特,以教师专业发展的反思为线索,全面阐发了她在教育事业上的成功之路和成才之道。看了她的书,让我深切地体会到作为一位人民教师对教育事业的忠诚和对孩子们无私的爱。全书图文并茂,文笔优美,用多姿多彩的教育实践体现了基础教育课程教学改革的理念,也透过感人故事所折射出来的教育理念给了我很大的启发。教育工作中我们应该不断审视自我,树立一个良好的教师榜样。通过阅读本书让我联想到实际教育中我们的工
2、作方法,在新观念的背景下,语文教师不再以旧有的单一的知识传播者、讲授者、呈现者的角色为主,而是像书中故事里面讲的更多的是关注学生、关注学生自身发展,要做一个学生发展的引导者和促进者,在教育工作中不断反思,不断根据学生需求开发新的课程,通过对学生的教育研究,成为一个新形式下的语文教师。在日常工作中,我认为教师还必须遵循教学规律,紧密结合实际,选取恰当教法和教学手段,把教师的思维内容转化为学生的思维内容。教师先受到启发后,再通过老师去启发学生。如果教师只停留在自己理解,而不善于教学,那教学效果一定不好,这就成了教育的关键所在,像书里故事里老师所做的那样,这样才能真正做到教书育人。除旧破新,探索新的
3、教育方法。结合目前教育形式,语文教师担负的责任明显加重,不仅要转变教育观念,树立教育信念,而且要改变他们每天都在进行着的习以为常的教学方式、教学行为,改变死板的“老师对着书本念,学生跟着老师读”的落后模式,在语文教学实践中不断反思,不断总结。这对于语文教师发现自身不足,提高教学水平,实现专业成长有着积极作用。通过反思去进一步理解新课程,采用符合新理念的新型工作方法,从而提高实施新课程的效果和水平,像书中那样成为一个优秀的教育工作者。同时我们还应该不断的学习进取。作为一名教师只有通过不断的学习、不断的发展,才能超越自我,适应当代教育事业的发展。教师应是博学的,除了掌握教育教学方法和手段外,应了解学生不同年龄发展特点,时刻更新所学知识,才能保持教育的新鲜。所以教师应通过各种渠道学习积累知识,累积各类知识,完善知识体系,加快成长。像这样的教育理念书中还有很多很多,每读一个小故事,就会收获一个教育思想。在今后的教学工作中,我会结合书中事例,把书中的教育理念很好地吸收为己用,指导自己的教育实践,以她为榜样,努力使自己也能成为一名出色的人民教师。