1、德 育 优 秀 案 例行动改变行为班 主 任 工 作 的 核 心 是 教 育 工 作 ，德 育 工 作 中 最 令 人 头 疼 的 是 转化 后 进 生 ，转 化 后 进 生 是 老 师 所 肩 负 重 大 而 艰 巨 的 任 务 ，也 是 教 育 工作 不 容 推 卸 的 责 任 。因 为 ，我 们 是 他 们 心 灵 的 第 一 盏 明 灯 ，我 们 虚 位他 们 传 道 ，授 业 ，解 惑 ，作 为 人 类 灵 魂 的 工 程 师 ，我 们 是 科 学 知 识 传 播的 中 间 载 体 ，有 时 他 们 只 是 获 得 的 母 体 ，为 一 个 孩 子 都 有 享 受 只 是 的权 利
2、，每 一 个 后 进 生 都 有 获 得 知 识 ，接 受 老 师 关 爱 的 权 利 。每 一 个 后进 生 ，都 要 付 出 十 倍 的 努 力 去 改 变 一 个 新 的 面 貌 。新 的 生 活 ，新 的 学习 ，新 的 老 师 ，新 的 同 学 ，新 的 书 本 ，一 个 个 新 的 面 孔 ，让 他 们 难 以 适应 ，正 是 在 他 学 会 适 应 的 过 程 中 ，也 是 最 需 要 我 们 关 爱 的 时 候 。案 例 ：一 个 “小 黑 孩 ” 一 个 从 老 家 转 来 ，这 个 孩 子 刚 刚 进 入 我 校 时 ，全身 没 有 一 处 是 白 的 ，黑 衣 服 ，黑
3、皮 肤 ，两 个 黑 色 的 圆 溜 溜 的 大 眼 睛 。还伸 出 一 只 脏 脏 的 小 黑 手 抹 鼻 涕 呢 ！ 来 到 我 校 各 个 班 的 班 主 任 都 反 感他 ，哪 个 班 都 不 愿 意 收 他 ，最 后 ，校 长 将 他 领 到 我 班 ：“董 老 师 ，这 个 孩子 没 了 妈 妈 ，在 河 南 老 家 几 乎 没 上 几 天 学 ，成 绩 非 常 差 ，说 话 也 不 文明 ，哪 个 班 也 不 愿 收 他 ，你 看 ” 无 奈 之 下 ，将 这 个 学 生 收 进 我 班 。从 那 以 后 开 始 对 他 教 育 与 鞭 策 ，开 始 ，他 对 我 的 关 心 并
4、 不 在 意 ，我 也理 解 ，毕 竟 ，他 从 小 失 去 了 妈 妈 ，没 有 母 爱 。随 着 岁 月 的 流 逝 ，相 形 之下 ，他 一 天 天 的 长 大 ，但 他 幼 小 的 心 灵 中 却 留 下 了 一 个 自 卑 的 烙 印 ，按 理 说 他 的 父 亲 应 抚 慰 他 幼 小 的 心 灵 ，可 父 亲 整 天 邋 遢 ，不 理 家 ，吃了 上 顿 没 下 顿 。孩 子 没 了 母 爱 ，连 起 码 的 父 爱 也 无 法 尝 到 。他 在 成 长阶 段 心 理 是 不 健 全 的 。多 年 当 班 主 任 的 经 验 马 上 为 我 疏 通 了 完 善 他 学习 教 育
5、的 过 程 。首 先 ，动 之 以 情 ，正 面 疏 导 ，让 他 感 受 到 我 的 关 心 ，俗话 说 ：“金 石 所 至 ，金 石 为 开 ”，他 感 受 到 了 我 对 他 的 爱 护 。他 第 一 次 学作 文 时 这 样 写 道 ：“我 又 有 了 一 个 妈 妈 ，妈 妈 说 我 的 优 点 很 多 ，只 不 过我 没 发 现 而 已 ，所 以 我 要 以 今 天 开 始 改 变 ”打 那 以 后 ，他 还 真 的改 变 啦 ，我 于 是 不 断 加 温 ，不 断 浇 水 施 肥 ，小 心 翼 翼 的 保 护 着 他 刚 刚萌 发 的 积 极 。后 来 ，他 干 脆 一 跃 而
6、上 ，程 腊 我 班 的 中 下 等 中 等 学 生 。通过 半 学 期 的 努 力 ，他 上 课 开 始 认 真 起 来 ，作 业 也 能 依 时 上 交 ，各 科 测试 成 绩 都 能 达 到 及 格 ，与 同 学 之 间 的 关 系 也 改 善 了 。案 例 分 析 ：苏 姆 林 斯 基 曾 经 说 过 ：“让 每 个 学 生 都 抬 起 头 来 走 路 。”这 次 的 实 践使 我 懂 得 ：教 师 一 句 激 励 的 话 语 ，一 个 小 小 的 眼 神 ，一 个 鼓 励 的 手势 往 往 能 给 我 们 带 来 意 想 不 到 的 收 获 。教 师 对 学 生 小 小 的 成 功
7、，点 滴 的 优 美 给 予 赞 美 ，可 以 强 化 其 获 得 成 功 情 绪 的 体 验 ，满 足 其 成 就感 ，进 而 激 发 学 习 动 力 ，培 养 自 信 ，促 进 良 好 心 理 品 质 的 形 成 和 发 展 ，有 助 于 建 立 和 谐 美 好 的 师 生 关 系 ，营 造 一 个 奋 发 向 上 的 班 集 体 氛 围 。请 多 给 予 学 生 一 些 赞 美 吧 ！ 因 为 他 明 天 的 成 功 就 蕴 藏 在 你 的 赞 美 之中 。爱 别 人 的 权 利 ，被 人 爱 的 幸 福 。作 为 一 名 教 师 ，哀 学 生 既 是 义 务 ，更 是 责 任 。巴 特 尔 曾 说 ：“教 师 的 爱 是 滴 滴 甘 露 ，即 使 是 枯 萎 的 心 灵 也能 苏 醒 ，教 师 的 爱 是 融 融 春 风 ，即 使 是 冰 冻 的 感 情 也 会 消 融 。”教 师 对学 生 的 爱 要 持 之 以 恒 ，这 是 每 个 教 师 不 可 推 卸 的 责 任 。
