1、CO2,?,0.03,第 12 考点,二氧化碳,1能结合实例说明二氧化碳的主要性质和用途。2会模仿二氧化碳的实验室制取方法。3认识自然界中的氧循环和碳循环。,一、二氧化碳的性质和用途,1物理性质,大,能,干冰,通常状况下，CO2 是一种_色、无味的气体，密度比空气_，_溶于水。固体 CO2 叫做“_”。2化学性质(1)“三不”：CO2 ， ，,。（如何检验地窖中的CO2）,不支持燃烧,不供给呼吸,(2)与水反应：CO2 ,H2O=_。,无,不能燃烧,H2CO3,（2012.昆明市）请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。,请根据图示进行思考并
2、回答下表中的问题：,红,不变色,不变色,红,水不能使紫色石蕊溶液变色,CO2不能使紫色石蕊溶液变色,酸能使紫色石蕊溶液变红,不稳定,易分解,(H2CO3= H2O + CO2 ),(3)与碱溶液反应：,检验CO2：将 CO2通入 中，现象： 。发生反应的化学方程式： ；,除去CO2：将 CO2通入 中，发生反应的化学方程式： ；,澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,CO2 + Ca(OH)2= CaCO3+ H2O,NaOH溶液,CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O,(4)如图所示，向烧杯中倒入 CO2，观察到烧杯中下面一支小蜡烛火焰先熄灭，上面一支随后熄灭。从这个实验可以得出的结论
3、：,_;,_；_.,CO2 不能燃烧,CO2 不支持燃烧,CO2 密度比空气大,3二氧化碳的用途和对环境的影响(1)二氧化碳的用途。干冰：可用于_(原理是干冰升华_大,量的热)；,吸收,用于灭火剂：因为二氧化碳_ _。,可作工业原料制_等。气体肥料：CO2 是植物进行_作用的原料。,人工降雨,不能燃烧，也不支持燃烧，且密度比空气大,饮料,光合,(2)二氧化碳对环境的影响。,引起温室效应的主要原因：_；温室效应的危害是_。,减少温室效应的措施：_。,化石燃料的大量使用；,森林遭到破坏,全球气候变暖,减少使用煤、石油等化石燃料，多用清洁能源；,大力植树造林，严禁乱砍滥伐森林,二、二氧化碳的制取,1
4、实验室制法,石灰石(或大理石),(1)选用的药品是_和_，化学反应方程式为：_。(2)在实验室中，制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。确定气体发生装置时，应考虑反应物的_ 和_。确定收集装置时，应考虑生成气体的性质(包括,_和_)，并且不能与_等反应。,反应条件,密度,溶解性,水,稀盐酸,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,状态,(3)CO2 的密度_，可用_,收集，但 CO2,_，故不能用排水法收集。(4) CO2 的检验：将气体通入_ 中，现象是,_。,石灰水变浑浊,CO2 的验满：用 放在_，若燃着的,木条_，说明已收集满。,比空气大,向上排空气法,澄清石灰水,能溶于水并
5、与水反应,燃着的木条,集气瓶口,熄灭,三自然界氧气和二氧化碳的循环_,呼吸作用,光合作用,【小结】C与C的化合物的相互转化,CO2,C,CO,H2CO3,CaCO3,Na2CO3,考点 1,CO2 与 CO 的性质比较,【例 1】下列说法正确的是(,ACO2 能使浸有紫色石蕊的干花变红BCO2 能溶于水生成酸C用观察颜色的方法能够区别 CO2 和 CODCO2 可以在 O2 中燃烧,)。,B,【思考】,1、鉴别CO和CO2的方法有哪些？2、如何除CO2中的CO?3、如何除去CO中的CO2?,考点 2,CO2 对环境的影响,【例 2】(2011 年广东湛江)“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节
6、约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排,放。下列措施中符合该主题的是(,)。,A焚烧废旧塑料解决“白色污染”B多用煤发电，少用风力发电C把还未用完的作业本烧掉D减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车,D,3(2010 年广东梅州)“温室效应”是哥本哈根气候变化大会研究的环境问题之一，CO2 是目前大气中含量最高的一种温室,气体。,作气体肥料,(1)写出 CO2 的两种用途：_、_。,灭火,(2) 下 列 措 施 中 ， 有 利 于 降 低 大 气 中 CO2 浓 度 的 是,_(填序号)。,鼓励乘坐公交车出行，倡导低碳生活；大力发展火力发电；,采用节能技术，减少化石燃料的用量；开发利
7、用太阳能、风能等新能源。,(3)为减少 CO2 的排放，另一种途径是将 CO2 转化成有机物实现碳循环，如 CO2 与 H2 在催化剂和加热的条件下反应生成甲,烷和水。该反应的化学方程式为 。,考点 3,CO2 的实验室制取与性质实验,（2012杭州市）小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用右图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张（ ）A不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水B选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2C选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2D选择A、B两种装置，导管a接导管。可收集到一瓶CO2,c,再见,考点 3,CO2 的实验室制取与性
8、质实验,【实验探究】1实验原理：CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2。2药品器材。大理石、稀盐酸、澄清石灰水、铁架台、试管、集气瓶、胶塞、紫色石蕊溶液、火柴等。,3实验装置(不加热装置)。,4实验步骤：,(1)连接装置，检查装置气密性；,(2)在试管(或锥形瓶等)中装入固体药品，用带导管的塞子塞,紧；,(3)加入稀盐酸；,(4)用向上排空气法收集气体；,(5)检验：把气体通入澄清的石灰水中，观察现象。,(6)验满气体：用燃着的木条放于瓶口，木条熄灭则集满。,【例 3】(2011 年广东清远)化学是一门以实验为基础的科学。化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用是分不开的。结合下,图所示实验
9、装置图回答下列问题：,集气瓶,A,B,C,D,E,(1)写出指定仪器的名称：_，_。,试管,CH3COONaNaOH CH4Na2CO3,(2)实验室用无水醋酸钠固体和碱石灰共热制取密度比空气,小、难溶于水的甲烷：,碱石灰,可选用的发生装置是_(填字母，下同)，可选用的收,集装置是_。,(3)实验室可用 B 装置制取的气体是 _(任答一种)，该反应的化学方程式为：_，收集该气体的装置是_。,A,D、E,CO2,CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2,C,(4)实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶里面盛装的药品可以是_(填字母)。,A浓硫酸C生石灰,B氢氧化钠溶液D氯化钠固
10、体,A,2(2011年广东揭阳)关于二氧化碳的自述中，你认为不符,合. 事实的是(,)。,A我能使澄清的石灰水变浑浊B我承认温室效应主要是我惹的祸C我能帮助绿色植物进行光合作用D我能与人体血红蛋白结合，使人中毒解析：与人体血红蛋白结合使人中毒的是 CO。答案：D,考点 3,二氧化碳的实验室制法,4(2012 年广东广州)用下图装置在实验室收集一瓶 CO2 进行性质实验，据图回答问题。,(1)写出图中标号仪器的名称：,集气瓶,A 是_，,B 是_。,长颈漏斗,(2)检查装置气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向 A 中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到_，说明气密性良好。(3
11、) 检 验 CO2 是 否 收 集 满 的 操 作 ： 将 燃 着 的 木 条 放 在_，若火焰熄灭，说明已经收集满。(4)Na、Mg 等活泼金属可以在 CO2 中燃烧。某同学收集到一瓶 CO2 后，通过实验验证镁条能够在 CO2 中燃烧。下列物品中他需要使用的有_(填编号)。,酒精灯；铁架台；坩埚钳；砂纸；试管夹；,蒸发皿。,一段时间后水柱液面不下降,集气瓶口,5(2010 年广东茂名)结合如下所示的常用实验仪器(或装置),的示意图，回答相关问题。,(1)写出下列仪器的名称：A _，D_。,铁架台,长颈漏斗,(2)用图中 ABEH 仪器组装一套装置制 O2，对应的化学方程式为：_。若用装满水
12、的 F收集 O2，气体应从_(填“a”或“b”)端通入。(3) 实 验 室 制 二 氧 化 碳 的 化 学 方 程 式 为 ： _；请用图中所示的仪器组装一套实验室制 CO2 的装置：_(填字母)。(4)在家里，你可用_ 和_( 填名称),来反应制得 CO2。,醋酸,2KMnO4=K2MnO4MnO2O2,b,CaCO3 2HCl=CaCl2 H2OCO2,ABDG,鸡蛋壳,列试剂不. . 将二者鉴别出来的是(,1自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的(,)。,A氮气C二氧化碳,B氧气D稀有气体,2两个软塑料瓶中分别充满 CO 和 CO2 两种无色气体，下,能,)。,A澄清石灰水C紫色石蕊溶液,B水D氯化钠固体,C,D,3固体 CO2 又称干冰，易升华。干冰灭火器常用于扑救档案资料室发生的火灾，下列关于干冰灭火的说法不正确的是,(,)。A干冰升华时吸热，降低可燃物的着火点BCO2 覆在可燃物表面，隔绝空气CCO2 不能支持燃烧D干冰升华后不污染档案资料,A,4实验室制取 CO2 应选择的装置是(,)。,AC,BD,B,
