1、沙,舟,之,漠,第一课时,自由读课文，读准字音，读通读顺课文，不理解的地方多读几遍，并联系上下文理解生字新词。,正确朗读,生字我会读,漠,敏,陷,储,蓄,营,维,m,ch,yng,mn,x,xin,wi,生字我会读,漠,敏,陷,储,蓄,营,维,zh,嗅 觉,每 逢,旋 风,脚 趾,脂 肪,lu tuo,xi,fng,xun,骆 驼,zhfng,新词我会读,形近字我会辩,漠,膜,悔,敏,陷,焰,唯,维,蓄,畜,防,肪,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,多音字我会填,xun,jun,xun,jun,1.今天数学课上，我们学习了图形的旋（
2、 ）转。,2.每逢沙漠里刮起卷（ ）着沙子的旋（ ）风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。,3.看着得了满分的英语试卷（ ），我高兴极了。,沙漠,沙漠,沙漠,沙漠,沙漠,沙漠,小组合作交流,1.分组学习，在书中找出相关词句，画出来。 2.边读边讨论：骆驼身体各部分有什么特点？这些特点跟骆驼在沙漠里的生活有什么关系 3.小组讨论后完成表格。,身高、脖子长望得远。,嗅觉灵敏找水源，避旋风。,鼻孔会闭挡风沙。,腿上有胼胝不怕烫。,脚掌宽厚、脚趾分开不会下陷。,填一填：,课堂巩固练习,根据课文内容选择,2.骆驼的（ 视觉、听觉、味觉、嗅觉 ）很灵敏。,1.骆驼有（ 一、两、三 ）个脚趾。,3.骆驼的鼻子（ 嗅觉
3、灵敏；能认路；能挡风沙 ）。,5. 驼峰里储藏着（ 脂肪、水、食物 ）。,4.沙漠刮风时，骆驼就（ 站着、跪着、趴着、卧倒 ）。,小练笔,运用课文中所学到的方法,观察自己喜欢的动物,进行课堂练笔。,沙,舟,之,漠,第二课时,骆驼身上的这些特点是按什么顺序介绍的？,小结：这一段除了第一句外，其他的句子有一个共同的特点：前半句介绍特点，后半句说明作用。,骆驼一般是生活在沙漠里,骆驼的外形有什么特点呢？,1.自读课文思考：“沙漠之舟”指什么？2.谈谈你对骆驼的认识。,骆 驼,课文是从哪几方面写骆驼是“沙漠之舟”的？,三个方面：（1）骆驼的外型特点。（2）骆驼具有特殊生理构造，能适应沙漠生活。（3）骆
4、驼长途跋涉在沙漠中，担负着繁重的运输任务，成为交通工具，不愧为“沙漠之舟”。,（一）骆驼的外型特点（）在课文中画出描写骆驼外型特点的词句读一读。（）说一说这些外形表现其什么特点？,身体很高、脖子长望得远；嗅觉灵敏找水源；避旋风，鼻孔会闭挡风沙；腿上有胼胝不怕烫；脚掌宽厚、脚趾分开不会下陷；背上有驼峰储存养料。,（二）骆驼具有什么特殊的生理构造适合沙漠生活？,（三）为什么说骆驼是沙漠里重要的交通工具？,骆驼属于哺乳动物驼科。骆驼分单峰和双峰两种，单峰骆驼没有野生的，全部为饲养种，双峰驼有少数野生种。骆驼有很强的耐饥渴能力，能在沙漠中长途跋涉，故有“沙漠之舟”之称。它们的嗅觉也很灵敏，能嗅出一两千
5、米外的水源。,知识链接,骆驼的故乡在北美洲，有单峰驼、双峰驼和原驼等，我国的骆驼均属双峰驼。据联合国粮农组织1998年的统计，全世界有骆驼1908万峰，双峰驼不足150万峰，我国的双峰驼1981年为64万峰，目前全国的骆驼总数已经下降到不足25万峰。由于现代交通运输业的发达和现代养畜的普及，骆驼失去了它原有的价值，面临被淘汰的命运。 骆驼已经改行从事了旅游业，成为摄影家和旅游者的拍摄对象和旅行工具。,双峰骆驼生活在蒙古至中亚的干燥沙漠中。它的身体很适合沙漠生活，只要有树叶和杂草，不喝水也能活好几天，没有水和食物时，利用贮存在驼峰里的脂肪和体内水分维持生命。双峰骆驼比单峰骆驼更有力，可搭载250公斤重的东西，以4千米的时速，可日行40千米。平常个性温和，但发怒时，则会喷吐唾液及胃内的东西。,“无边瀚海人难度，端赖驼力代客船”古老的骆驼用宽大的脚掌踩出了一条东起长安、西至罗马的“丝绸之路”，悠扬的驼铃连接着一块又一块绿洲，也使不同的文明穿越大漠融汇碰撞。骆驼以其特异的功能，超强的耐受力和顽强的生命力，象一艘凌波劈涛的航船一样，接受人类的使命，驱使在生命绝迹的沙漠戈壁之中，所以人们亲切地称之为“沙漠之舟”。,.将你查到有关骆驼的资料介绍给大家。.课后自己从网上查找有关骆驼的资料。,拓展实践,
