1、高山不见一寸土, 平地不见半亩田。 五湖四海没有水， 世界各国在眼前。,猜谜语,地图,第三节 地图的阅读,教学目标,【知识与技能目标】 1.理解比例尺的三种表示形式，并能比较比例尺的大小 2.识记地图上依据经纬线、指向标辨别方向的方法 3.了解常用的图例和注记 4.掌握读图的目标，正确说明地图上所表示的事物和现象 5.学会正确选择、使用地图 【过程与方法目标】 1.可以正确使用比例尺换算图上和实际距离 2.通过讲授能够在地图上依据经纬线和指向标正确确定方位 3.通过讲授、演示、练习初步具备在实际生活中运用地图的能力 【情感态度与价值观】通过学习使学生初步掌握地图的使用方法，使学生对地图产生亲切
2、感，从而在今后的学习生活中主动使用地图,运用各种符号,将地面事物按照一定比例缩小后表示在平面上的图象叫地图,一.地图的三要素,比例尺,方向,图例,1.比例尺,地图上的比例尺，表示图上距离比实地距离缩小的程度，所以比例尺也叫缩尺。,比例尺的表示方法,比例尺的转换过程中注意单位,比较比例尺大小？,比例尺大,比例尺小,比例尺大小与范围、表示内容详略关系,小,大,详,略,2.方向,如何在下面几幅图中确定方向？,一般地图,指向标地图,经纬网地图,思考,3.图例和注记,（1）.图例,（2）.注记在地图上，用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深等的数字，都叫注记。 注记：横写从左到右
3、，竖写从上到下,地图上一些常用图例,三要素,比例尺,定义：图上距离比实地距离缩小的程度 公式：比例尺=图上距离/实地距离 计算：“知二求一” 表示方法：线段式、文字式、数字式 大小：大、中、小,方向,图例和注记,辨别方法 一般上北下南左西右东指向标经纬线,请你绘制一幅四十七中学的校园平面简图，注意地图的三要素（请参考教材第19页图1.28）。,例、绘一张中学学校平面图，采用下列哪 种比例尺最合适（ ） A、1：1000 B、1/3000000 C、图上1厘米代表实地距离2千米 D、 0 40千米,A,例、读下图，回答下列问题：（1）在图中用箭头标出地球自转方向 （2）B在A的 方向；C在A的 方向；B在C的 方向。,A,B,C,正北,西北,正西,S,N,
