1、国 培班主任工 作 总 结我有幸参加了河北科技师范学院2017年“国培计划”河北省乡村中小学教师送培到县(遵化市小学数学)研修项目, 项目包括集中培训和线上培训两部分,共历时2个多月。集中培训期间我有幸成为唐山市遵化小学数学培训班的班主任。非常高兴。2017年“国培计划”河北省乡村中小学教师送培到县项目是一种中小学教师培训新模式。它更加注重教育教学实际问题的解决。这种模式把集中培训与教师教学实践有机结合起来，是对教师培训模式的全新探索。培训任务与研修主题的设计从教师日常教学活动出发，研修活动的开展嵌入在教师的日常教学实施过程中。让教师从自己日常教学中遇到的实际问题出发，通过分析自己的问题以集中
2、培训、班级研讨、教学实践的形式，完成教学行为的改进。送培到县项目以具备较强研修能力的小学数学教师为培训对象，旨在促进小学数学教师专业成长，以便在教育教学工作中更好的发挥骨干带头作用。培训给我们指明了方向，带来了希望，让我和我的学员共同进步，一起成长。培训即将结束之际，对我班情况进行总结，一现对我班的基本情况进行了简要分析：送培到县遵化小学数学培训班有学员90人，全部为我县小学数学学科的领头雁，我班45 人，培训合格率达到了 100%。二作为班主任，虽说很辛苦，但我从中也体会到了当班主任也是快乐的。1、培训期间，为掌握学员的参训情况，同时也从安全角度考虑，我每天早到每点名、签到，对整个班级情况，
3、做到心中有数。2、首先明确了班主任的职责，班主任的重要职责 就是在培训过程中做好后勤工作，以帮助辅导老师完成培训任务。我每天提前做好准备工作，培训过程中，注意观察学员情况，保证培训顺利进行。特别是教学实践环节，和学员一起乘车前往教学点，做好安全工作。 3、充分利用组建的QQ群、微信群等手段顺利快速地组织教师进入学习状态。开班前，我们收集各种培训资料，如培训要求、考核要求、学习进度安排等资料，以“小纸条”“QQ”等形式告知学员，每天通过qq群、美篇、微信等手段，通报学员参训情况、提醒学习进度、推出每个阶段的表现最好的学员。4、积极主动投入，与学员一道学习，共同在“国培”中收获在培训学习过程中，有
4、秦文院长等知识渊博的专家为我们指导，有教学经验丰富的一线教师为我们现场讲课。我积极与学员们一起认真学习。并且在美篇中、qq上把自己的学习感想与心得写出来与大家分享，与学员一道分享学习、工作乃至生活中的喜与忧，交流中对学员从陌生到相熟再到相知。5、期待再相聚我们的研修马上就要结束了。从初识的东张西望，到互助合作的研究讨论，我们惊喜地发现，在这个45人小学数学教师中，来自各个不同学校的我们，开始由陌生而熟悉，由模糊而清晰。期待着明年还可以再聚首，续写今日的辉煌！总之，本次培训我收获巨大，感谢每一位参与研修的教师；培训永远没有结束，而只是开始。我期待更多的专家，更多的同行，更多的教育爱好者，手挽手，让我们在我们的教育天空中一起同翔吧！
