1、年级 三年级 课题 1 毛笔字学习准备 课型 新授课主备 凌国栋 审核 课时 1-2 授课时间 教材解读本课是第一单元笔画的写法（一）的第一课，也是三年级书法课起始课。教材内容安排了大量的书法了解内容。其中不少内容是学生从接触过的内容，需要学生慢慢去了解。学习目标1.认识毛笔书写用具及其使用方法，培养热爱书法艺术热爱中国传统文化的情感。2.学习并掌握毛笔书写姿势，养成良好的书写习惯。3.了解书法的学习方法：利用米字格、描红、双钩填墨、临写。学习重难点掌握毛笔书法的书写姿势教师导学 学生活动教学流程一、师生谈话导入新课大家了解书法吗？谈谈你对书法的了解。了解书法教材封页“永”字所蕴含意义。二、
2、学习新课1.认识毛笔书写用具笔：毛笔有笔管和笔头两部分组成。笔头分笔根、笔腹、笔锋三部分。新买的毛笔用温水或冷水泡开，每次用完后洗净晾干。平时注意爱惜使用，尤其要保护好笔锋部分，不可以弄折弄弯。墨：按形态分墨块墨汁两种。墨块，根据制作材料分为松烟、油烟两类，使用时，需要用砚台研开使用。墨汁，品种较多，使用方便。纸：平时练习用毛边纸，写作品多用宣纸。毛边纸、宣纸各自分很多品种。砚：又称砚台、砚池，是磨墨、盛墨、掭笔的用具。一般用石材或其他耐磨材料制成。2.学习毛笔书写姿势执笔姿势（1） 大拇指和食指捏住笔管。（2） 中指勾住笔管。学生谈自己对书法的已有了解。“永字八法”结合课件、图片、实物认识“
3、文房四宝” 。学生学习执笔姿势及书写姿势。（3） 无名指顶住笔管。（4） 小拇指紧贴无名指。执笔姿势要领：指实掌虚，腕平掌竖，松紧适度。书写姿势坐姿：头正，身直，肩平，臂开，足安。书写姿势有坐姿枕腕、坐姿悬腕、坐姿悬肘、站姿等几种。3.毛笔书法学习方法（1）借助米字格利用米字格可以较好的把握汉字的笔画位置和偏旁部首之间的关系，是我们学习书法主要的辅助手段。（2）临摹摹分仿影、描红。仿影是用透明的纸覆盖在例字上，把下面的字写出来；描红是指用毛笔直接在红字上复写，也可以在双钩轮廓的例字中填墨书写。 “临”是对照例字用毛笔模仿着写。分对临、意临等。（3）读帖读帖是指看字贴上的字，即观察范字的写法。临帖前，仔细观察和揣摩范字的笔画、部件位置和比例关系。此外，还要观察起笔、收笔的位置等。三、 知识拓展1. 楷书：五种书体（篆书、隶书、草书、行书、楷书）之一，也叫正楷、真书。2. 运笔：也称用笔，是指运用毛笔书写汉字的方法，要求每写一个笔画，都要包括起笔、行笔、收笔三个基本环节反复练习，熟练掌握。相互纠正错误。观察“大”字，体会读帖方法。板书设计课堂练习 练习执笔姿势和书写姿势，同学之间相互纠错。教学反思
