1、字音：宿命 星宿 坍圮 亘古不变 捋着 譬如 熨帖 猝然隽永 恪守 伺候 狭隘 蓓蕾 濒临 包庇 字形：安装 脉搏 松弛 辐射 瞭望 即使 九霄 宣泄 喧哗 寒暄 坐镇 平添背诵默写：项脊轩志第一段,屈 原 列 传,作者：司 马 迁,一、教学目的: 1、学习本文夹叙夹议的写法。 2、认识屈原热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神。二、教学重点、难点: 1、重点: 屈原的不幸遭遇和历史事实，突出屈原的高贵品质、爱国精神( 第三段) 2、难点: 记叙、议论、抒情密切结合的特点。,刚直不阿，留得正气冲霄汉；忧愁发奋，著成信史照尘寰。,屈平辞赋悬日月,楚王台榭空山丘 李白江上吟,本文是一篇人物传记。(分
2、三部分)以人物活动的时间为序进行记叙.,第一部分(1-3): 叙述屈原“见”任至“见”疏的坎坷经历，介绍并 高度评价离骚。 1、简介屈原。2、屈原被疏。3、述评离骚。,解析重点词语、句子：,背诵第三段（11段）。,第一部分学习提示,屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。,1 课文第一部分写屈原由见“任”而见“疏”。第一段首先简介屈原的姓名、官职和杰出才能，说明“王甚任之”。王怎样“甚任”之？为什么“甚任之”？王甚任之：“为左徒”，“入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯”。“王甚任之”的原
3、因：楚之同姓：屈原的祖先屈瑕是楚武王的儿子，受封于屈，因以屈为氏，是楚国王族中的一支。屈原具有杰出的才能：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令”。,上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定。上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，曰以为非我莫能为也。”王怒而疏屈平。,2、楚 王为什么怒而疏屈原？明确：直接原因是上官大夫“谗之”，根子在于“争宠而心害其能”。才能杰出，蒙谗见疏,屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作离骚。离骚者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦
4、倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作离骚，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳。其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推此志也，虽与日月争光可也。,3 、屈原为什么作离骚？明确：忧愁幽思而作离骚。因为“疾王听之不聪也，谗陷之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也”。4、 作者是怎样对离骚进行记叙和议论的？
5、第一层从本段开头至“盖自怨生也”。第一句记叙屈原“忧愁幽思而作离骚”，以下几句就“忧”“怨”展开议论，分析产生忧怨的原因，寄寓作者对屈原的深切同情。第二层第一、二句“上称帝喾靡不毕见” 概述离骚的主要内容，以下几句就其文、辞、志、行进行评论，评介其艺术成就，赞扬屈原的“泥而不滓”“与日月争光”的高贵品质。,第二部分: 写屈原由“黜”到“迁”和楚国由强到衰的过程。(4-10) 1、 (4-8)屈原被黜，怀王三次被秦所骗而最终客死于秦。 2、 (9-10)顷襄王昏愦腐朽，屈原被迁。,分析这部分并重点翻译第八、第九自然段。,第二部分学习提示,1、 第47自然段记叙了哪些事实？概括：受骗绝齐兵败丹淅
6、蓝田退兵复释张仪 诸侯击楚 赴秦身死,2 、作者写楚国的命运，用意是什么？提示：这些事发生在“屈平既绌”以后，说明罢黜屈平是错误的。怀王受骗绝齐、赴秦身死，都与未听屈原的劝谏有关。,屈平既绌，其后秦欲伐齐，齐与楚从亲，惠王患之，乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚，曰：“秦甚憎齐，齐与楚从亲，楚诚能绝齐，秦愿献商於之地六百里。”楚怀王贪而信张仪，遂绝齐，使使如秦受地。张仪诈之曰：“仪与王约六里，不闻六百里。”楚使怒去，归告怀王。怀王怒，大兴师伐秦。秦发兵击之，大破楚师于丹淅，斩首八万，虏楚将屈匄，遂取楚之汉中地。怀王乃悉发国中兵以深入击秦，战于蓝田。魏闻之，袭楚至邓。楚兵惧，自秦归。而齐竟怒不救楚，楚
7、大困。,明年，秦割汉中地与楚以和。楚王曰：“不愿得地，愿得张仪而甘心焉。”张仪闻，乃曰：“以一仪而当汉中地，臣请往如楚。”如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。怀王竟听郑袖，复释去张仪。是时屈平既疏，不复在位，使于齐，顾反，谏怀王曰：“何不杀张仪？”怀王悔，追张仪不及。,其后诸侯共击楚，大破之，杀其将唐昧。 时秦昭王与楚婚，欲与怀王会。怀王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之国，不可信，不如毋行。” 怀王稚子子兰劝王行：“奈何绝秦欢！”怀王卒行。入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王，以求割地。怀王怒，不听。亡走赵，赵不内。复之秦，竟死于秦而归葬。长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。,1.国家危难之
8、际，屈原的态度和信念是什么？表现了什么精神？ 态度：嫉之信念：眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反， 存君兴国精神：忠贞不渝的爱国精神,2. 这一部分作者议论的观点是什么？对表现屈原有什么作用？明确：这一部分作者指出楚国的危难在于“怀王之终不悟”，“此不知人之祸也”。通过议论，突出了屈原对楚国（兴盛衰亡）举足轻重的作用。,楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反，冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反，卒以此见怀王之终不悟也。 人君无愚智贤不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐，然亡国破家相随属，而圣君治国累世而
9、不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫令尹子兰。兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。此不知人之祸也。,第二部分: 写屈原由“黜”到“迁”和楚国由强到衰的过程。(4-10) 1、屈原被黜，怀王三次被秦所骗而最终客死于秦。 2、顷襄王昏愦腐朽，屈原被迁。,分析这部分并重点翻译第八、第九自然段。,巩固强化第二部分,令尹子兰闻之大怒，卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。,第三部分: 屈原愤而自杀的经过及他对后世的影响。(11-12) 1、屈原愤而自杀的经过。 2、屈原对后世的影响。,重点句子：举世混浊而我独清，众人皆醉而
10、我独醒，是以见放？,第三部分学习提示,屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣，人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎！”乃作怀沙之赋。于是怀石遂自投汨罗以死。,讨论：这一部分着重记叙屈原与渔父的对话，有什么作用？明确：通过对话描写，揭示屈原“见放”是时
11、代的悲剧，表现屈原“吾不能变心以从俗”，宁赴长流也不与世俗同流合污的高贵品质。这段对话实际上是关于人生哲理的精辟议论，即明屈原之志，亦抒作者太史公之情。,屈原既死之后，楚有宋玉唐勒景差之徒者，皆好辞而以赋见称；然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。其后楚日以削，数十年竟为秦所灭。,第三部分: 屈原愤而自杀的经过及他对后世的影响。(11-12) 1、屈原愤而自杀的经过。 2、屈原对后世的影响。,重点句子：举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放,巩固强化第三部分,段落大意 第一部分，记叙了屈原的身份、才识，受谗被疏以及“忧愁幽思”而作离骚的情况，并写了对离骚的评价。 第二部分。记述了屈原被绌，楚
12、国三次被秦所骗的历史事实，以结语式议论指了人君不辨忠奸，不识贤愚是楚国产生祸患的根本原因。 第三部分。写屈原对渔父的对话及投江而死的壮举，表现他热爱祖国，憎恨谗佞，至死不屈的高尚品德。,本篇人物传记记载了屈原的政治经历和他的政治主张，赞扬了他热爱祖国和敢于同邪恶势力作斗争的精神，也严厉地谴责了楚怀王的昏庸和上官大夫，令尹子兰的阴险。,主题思想,屈原的遭遇,任疏黜迁沉,屈原的性格特征: 爱国、正直思想品德的两个最基本的特征。,1、屈原不仅是一位杰出的诗人，而且首先是一位伟大的爱国主义者。司马迁在表现屈原的爱国主义精神时有两个方面与一般文章不同: (1)、把屈原的个人遭遇同整个楚国的命运紧密地结合
13、起来，从而说明了屈原的遭遇与祖国的命运是休戚相关的。 (2)、把屈原的“眷顾楚国”同“系心怀王”紧密地结合在一起 (因古代君主是国家的象征 )，通过他的“存君兴国”的思想集中表现他的爱国主义精神。,路曼曼其修远兮,吾将上下而求索,屈原列传 复习检查,一、字音 属（ ）草稿 惨怛（ ） 帝喾（ ） 靡不毕见（ ）濯（ ）淖（ ） 蝉蜕（ ） 滋垢（ ） 浊秽（ ） 皭（ ）然泥而不滓（ ） 既绌（ ） 商于（ ） 既咎（ ） 眷（ ）顾 被（ ）发 渔父（ ） 憔（ ）悴（ ） 哺（ ）育 啜（ ）泣 罹（ ）难（ ）,zh,d,k,xin,zhu,no,tu,gu,hu,jio,z,ch,w,
14、ji,jun,p,f,qio,cu,b,chu,l,nn,二、默写1、屈平 ， ， ， ， 。 ， 。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则本， ， ； ， 。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。 ， ，能无怨乎？ ， 。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。明道德之广崇， ， 。 ， ， ， ， ， 。其志洁， 。其行廉， 。 ， ， ， ， 。 ， 。2、举世_ _,_ _是以见放。3、吾闻之，新沐者必弹冠,_ _。人又谁能以身之察察，_,三、解释下列划线的字1、博闻强志，明于治乱，娴于辞令。（广博；明晓；熟练，熟悉）2、以勇气闻于诸侯（闻名，出名）3、争宠而心害其能
15、。 （嫉妒）4、屈平不与 （赞成）5、因谗之曰（于是；说别人坏话，诽谤）6、平伐其功（自夸，炫耀）7、屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也（恨，痛心；名词，耳朵；说好人坏话，谄媚国君，小人；眼睛）8、邪曲之害公也，方正之不容也（奸邪之人；端正方直的人）,9、“离骚”者，犹离忧也（通“罹”遭遇）10、靡不毕见 其文约，其辞微，其志洁，其行廉（没有；全，都；通“现”表现，表达；简约；含蓄；正直。）11、其称文小而其指极大 举类迩而见义远（通“旨”旨趣；近；表达）12、蝉蜕于污秽 （像蝉脱壳一样）13、皭然泥而不滓（洁白的样子；染黑；污黑）14、屈平既绌（通“黜”指罢免官职）15、乃令张仪佯去秦，厚币委
16、质事楚（离开；呈献；通“贽”见面礼）16、而齐竟怒不救楚，（竟然）17、怀王竟听郑袖（终究）18、竟死于秦而归葬（终于，最后）,19、数十年竟为秦所灭（最终）20、又因厚币用事者臣靳尚（介词，通过用；当权）21、入武关，秦伏兵绝其后，因留怀王以求割（于是） 22、时秦昭王与楚婚（结为儿女亲家）23、以其弟子兰为令尹（让；做，担任）24、人君无愚、智、贤、不肖。（无论）25、然亡国破家相随属（连接）,26、怀王以不知忠臣之分（因为）27、身客死于秦（自己）28、卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。（最终；诋毁；放逐）29、颜色憔悴，形容枯槁。（面容，脸色；形体容貌）30、人又谁能以身之察
17、察，受物之汶汶者乎？（洁净的样子；浑浊的样子）31、于是怀石，遂自投汨罗以死。皆好辞而以赋见称（名词用作动词，怀抱；最终；喜好；凭借）32、然皆祖屈原之从容辞令。（效法）33、竟为秦所灭（最终，被）,四、翻译下列句子1、 如楚，又因厚币用事者臣靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。（省略，介宾后置） 到了楚国，又用丰厚的礼物贿赂楚国当权的大臣靳尚，让他在怀王的宠姬郑袖的面前编造谎言。2、 兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。（被动句） 军队遭挫败，国土被削割，失掉了六个郡，自己客死在秦国，被天下人耻笑。,3、 卒使上官大夫短屈原于顷襄王，顷襄王怒而迁之。 （介宾后置）终于指使上官大夫在顷襄王的面前诋毁屈原，顷襄王很恼怒，把他放逐了。4、 何故怀瑾握瑜，而自令见放为？（宾语前置，被动） 为什么要保持美玉一样高洁的品德而使自己被放逐呢?5、 然皆祖屈原之从容辞令，终莫敢直谏。然而他们都只是效法屈原的说话得体、善于应酬，始终不能（像屈原那样）敢于直言相谏。,背诵第3、11自然段,
