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《梦游天姥吟留别》课件3(22张ppt)(语文版必修2).ppt

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资源描述

1、梦游天姥吟留别李白诗词赏析,学习要点,、体会诗人鄙视权贵,追求自由生活的思想感情。、领会作品想象奇特和大胆夸张的浪漫主义表现手法。、背颂这首诗。,作者简介,作品背景,梦游天姥吟留别,吟: 是诗体名称,属于歌行体。特点:1、篇幅较多,容量大。2、平仄没有近体诗那样严格。3、用韵较灵活,可以一韵到底,也可以几句转一韵。4。以七言为主,杂有长短句式。留别:是自己要走了,写诗赠给留住在此地的朋友。,课文朗读,我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。湖月照我影,送我至剡溪。谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层

2、巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。,鉴赏梦境,天姥山高大雄峻,镜湖,剡溪,清幽寂静,半壁见海日,壮美,天姥山风景,奇绝,离奇险怪,灿烂辉煌,仙人盛会,其乐融融,思路结构:,入梦缘由 现实天姥,高大雄峻,梦游历程 梦到剡溪,清幽寂静,白天景象,壮美奇绝,夜间景象,离奇险怪,神仙洞府,灿烂辉煌,仙人盛会,其乐融融,梦境消失,无限留恋,惊梦长叹 蔑视权贵,反抗现实,诗眼:,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?,揭示主旨,表现诗人追求个性自由和蔑视权贵的精神。,中心思想:,全诗通过梦游的描绘,写出了作者憎恶黑暗现实、追求自由乐土的理想,表现了作者蔑视权贵的精神。,消极因素:,诗人也流露出人生如梦和逃避现实的思想,表现出消极的一面。这是作者在当时社会里陷入重重矛盾之后无可奈何的解脱。,艺术特色:,1、全诗运用对比手法,从现实(浑浊、冷酷)到梦境(美妙、欢乐),又回到现实。,2、大胆的夸张,丰富的想像。,3、语言精炼清新,长短句式参差多变,四言、五言、六言、九言交错运用、节奏有缓有急,富有音乐美,具有极强的表现力。,补充注释,瀛yng暝mng 栗l冥mng鸾lun悸j 怳hung 著zhu:穿。 或可睹:或许能够看到。尚在:还在,仍在。来下:下来,为配合韵脚而颠倒词序。如麻:形容极多。事权贵:侍奉有权势的官僚们。 开心颜:心情愉悦,面带笑容。颜,面容;心,心情。,

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